보조 기술 (AsTech) 팀은 알링턴 공립학교 학생 서비스 및 특수 교육부 소속입니다. 장애인 교육법 (IDEA)은 보조 기술이 고려 모든 학생의 개별 교육 프로그램 (IEP) 회의에서. IEP 팀은 학생이 FAPE (Free and Appropriate Public Education)를 받기 위해 보조 기술 장치 또는 서비스 제공이 필요한지 논의합니다. IEP 팀이 학교에서 이미 사용할 수있는 지식 기반 및 기술 내에서 충족 할 수없는 보조 기술이 필요하다고 판단하는 경우 AsTech 팀을 추천해야합니다. 그런 다음 AsTech 팀은 평가를 수행하고 IEP 팀에 추천합니다.
APS 를 사용하여 SETT 프레임 워크 AsTech 평가를 안내합니다.
이 프레임 워크는 다음 사항을 고려합니다.
- 전에, 재학생 능력과 필요,
- 학생의 학습 환경,
- 전에, 태스크 학생에게 어려운 요구 사항
- 전에, 도구 이를 통해 학생은 IEP 목표를 달성하고 편의를 이용할 수 있습니다.
장치는 다음 세 가지 범주에 속합니다.
- 기술 없음 – 연필 그립, 줄이 쳐진 종이 및 강조 테이프 포함;
- 로우 테크 – 배터리로 작동하는 장난감, 장난감을 돌리거나 말하는 간단한 스위치, 그리고 CheapTalk와 같은 음성 녹음 통신 장치를 포함합니다. 과
- 하이테크 – 컴퓨터, 소프트웨어, Forte와 같은 전자 키보드 장치 및 컴퓨터 화 된 음성 출력 장치를 의미합니다.
권장 보조 기술 장치 또는 편의 시설에 대한 시험 기간이있을 수 있습니다. IEP 팀원은 권장 지원이 학생의 기존 요구 사항을 충족하는지 결정하기 위해 데이터를 보관합니다. IEP 팀이 합의에 도달하고 필요성이 입증되면 AsTech 팀을 통해 특수 교육 사무소에서 장치 및 / 또는 서비스를 제공합니다. AsTech 팀은 필요에 따라 사례를 모니터링합니다.
