재평가

최소한 XNUMX 년마다 학교는 장애 학생에 대한 재평가를 실시하여 지속적인 자격을 결정해야합니다.

SPED주기

재평가 계획 회의는 장애 학생의 재평가를 요구하기 전에 개최됩니다. 재평가 계획 회의는 추가 평가가 필요한지 여부를 논의하고 팀 (부모 포함)이 계속 적격성을 결정하기위한 평가의 필요성을 결정하고 부모가 새로운 평가에 대해 동의하는 경우 수행 할 특정 평가를 계획 할 수있는 기회입니다. 재평가 계획 회의는 다음과 같은 추가 목적을 위해 부모를 포함한 IEP 팀원의 요청에 따라 XNUMX 년마다 더 자주 요청할 수 있습니다.

  • 새로운 정보 / 보고서 검토 및 / 또는
  • 학생의 현재 교육적 필요를 결정합니다.

재평가 계획 회의 요약

재평가 회의 중에 팀 (부모 / 보호자 포함)은 기존 정보와 완료되었을 수있는 모든 평가를 검토합니다. 
팀은 학생이 "교육 성과에 영향을 미치는 장애 아동"의 기준을 계속 충족하는지 여부를 논의합니다. 팀원은 자격 결정에 동의하는지 또는 동의하지 않는지 명시합니다. 특수 교육 서비스에서 학생의 해고 및 / 또는 자격 분류 변경에 대해 부모의 동의가 필요합니다.

재평가 회의 요약