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등록

월간 등록

특정 학년도의 공식 학생 수는 매월 마지막 수업 일에 집계됩니다. 통계는 각 학교의 학년별로 나열됩니다.

2024-25 학년도

2023-24 학년도

2022-23 학년도

2021-22 학년도

2020-21 학년도

2019-20 학년도

2018-19 학년도

이전 연도의 데이터는 다음에 문의하세요. [이메일 보호].

수업 규모 보고서

알링턴의 학급 규모에 대한 정보는 매년보고됩니다. 매년 보고서에보고 된 모든 데이터는 공식 30 월 XNUMX 일 등록을 반영합니다.

계획

등록 및 프로젝트 모니터링

알링턴 공립학교는 학생 등록을 모니터링하고 지속적으로 우리 학교의 능력에 대한 필요성을 평가합니다. 몇몇의 APS 보고서는 매년 학생 등록 ​​추정치와 미래에 필요한 수용 능력에 대한 통찰력을 제공하기 위해 생성됩니다. 학생 등록을 예상하는 과정은 유동적이고 역동적이며, 카운티 출생률, 주택 개발, 이주 및 예상 과정을 고려하는 기타 기준의 변화를 반영합니다. 등록 및 예상 보고서는 학생의 요구를 충족 할 수있는 충분한 용량, 예산, 인력 및 기타 리소스를 보장하기위한 계획 목적으로 사용됩니다.

 

등록 관리 계획

등록 관리 계획(EMP)은 프로세스를 공유하고 운영 결정을 문서화하며 Arlington Public Schools의 근거를 제공합니다.APS)은 다음 학년도 등록을 관리하는 데 사용됩니다.

 

 

 

학생 전학 보고서

이 보고서는 학년도에 알링턴 내 학생 전학에 대한 정보를 제공합니다. 편입생은 학교에 다니지만 그 학교 경계 내에 거주하지 않거나, 통학 구역이 없는 학교, 즉 이웃 학교가 아닌 학교에 다니는 학생입니다. 허용되는 전학 횟수에 영향을 미치는 요인은 이전 30월 5.3.31일 회원 및 예상 등록입니다. 교육위원회 정책 J-30에 따라 대부분의 알링턴 학교는 전학 횟수가 다음을 기준으로 XNUMX%를 초과하지 않는 한 전학을 수락할 수 있습니다. 이전 XNUMX월 XNUMX일 멤버십. 이 보고서에서는 이러한 학교를 근린 학교라고 합니다.

2015-16년 이전 데이터는 이메일로 보내주세요. [이메일 보호].

인근 전학, 대상 전학 및 옵션 학교 전학에 대한 정보를 보려면 다음 사이트를 방문하십시오. 옵션 및 전송 애플리케이션 데이터.

초등학교 - 학생:교사 비율

이 보고서는 학교 전체 학생:교사 비율에 대한 정보를 제공합니다. APS 버지니아 품질 표준(SOQ)에서 요구하는 초등학교. 이 보고서는 매년 1월 XNUMX일 또는 그 이전에 작성 및 게시됩니다.

XNUMX차 등록

특정 학년도의 공식 학생 수는 매월 마지막 수업일에 계산됩니다. 중등 프로그램 등록은 공식 인원을 기준으로 하며 각 학교의 학년별로 나열됩니다.

2024-25 학년도

2023-24 학년도

2022-23 학년도

2021-22 학년도

수업 규모의 균형

다가오는 해에 학교에 다닐 학생 수를 예상하는 것은 매우 중요합니다. 학생 등록 ​​계획은 학급 규모, 교사 배정, 방 배정 및 해당 수업을 위한 자료 획득 계획에 매우 중요합니다. XNUMX월에 개학하면 예상했던 것과 비교할 때 실제 등록자 수가 약간 변경되는 경우가 종종 있습니다. 학교에서 예상했던 학생이 해당 지역 밖으로 이사했거나 예상보다 많은 학생이 인근 학교 지역으로 이사했을 수 있습니다. 끊임없이 변화하는 커뮤니티의 이러한 변화와 기타 변동으로 인해 교직원이 가능한 한 가장 균형 잡힌 방식으로 활용되도록 직원 채용을 재검토해야 할 수 있습니다. 수업 균형 조정 절차는 빠르면 새 학년이 시작하기 약 XNUMX개월 전인 XNUMX월에 시작됩니다. 다음은 프로세스 요약입니다.

2월

봄 입학 계획을 검토합니다. 학교장은 다음 학년도에 예상되는 학생 수에 대한 피드백을 제공합니다. 특수 교육 및 제 XNUMX 언어로서의 영어 / 고강도 언어 교육 (ESOL / HILT)을 포함한 예비 직원 배정은 교장과 선임 직원에게 전달됩니다.

3월

다가오는 학년도의 직원 배정이 결정되어 교장과 선임 직원에게 전달됩니다.

4월

교장은 교직원 및 학부모와 협력하여 다가오는 학년도에 알링턴에서 학교로 돌아올 것으로 예상되는 학생 수를 재확인합니다.

6 월 ~ 8 월

변경, 특별한 필요 또는 특별한 상황에 따라 교장의 직원 재배치 요청은 고위 직원이 고려합니다. 특별 인력 요청은 매주 교장 및 기타 직원이 제공 한 정보를 검토하여 직원을 늘리거나 줄여야하는 직원 수준과 영역을 결정합니다. 프로세스의 측면은 다음과 같습니다.

  • 인사 서비스 및 행정 서비스 직원이 학교 직원을 방문하여 직원 할당을 검토합니다. 학생 서비스 직원은 특수 교육에 필요한 인력을 결정하는 데 도움을 줍니다.
  • 재무 직원은 등록 및 각 학년 수준 및 커리큘럼 영역에 대해 승인 된 계획 요소를 기반으로 모든 영역에서 직원 배치를 결정합니다.
  • 시설 및 운영 직원은 학교와 협력하여 등록 계획을 제공하고 개별 학교의 공간 요구 사항을 권장합니다.
  • 교육부 직원은 ESOL / HILT, Language Arts 및 Title I과 같은 프로그램 영역에서 직원 추천을 검토하고 작성하도록 지원합니다.

XNUMX 월

실제 등록한 학생 수는 30 월에 두 번 (수업 XNUMX 일과 XNUMX 월 XNUMX 일) 시험됩니다.

XNUMX 월

30월 XNUMX일의 실제 등록 인원을 기준으로 한 학교에서 학급 규모가 매우 적거나 다른 학교에서 비슷한 직위가 필요한 경우 직원이 이동됩니다. 등록 예상, 실제 등록 수치, 학급 규모 및 학생, 학교 및 전체 프로그램에 대한 이동의 영향은 교사가 이동될 때 고려되는 요소 중 일부입니다. 인사 서비스 부교육감은 교장 및 교사와 협력하여 필요한 재배정을 조정합니다. 학생 서비스 부교육감은 특수 교육 교사 및/또는 보조 교사를 재배치해야 할 때 인사 서비스와 협력합니다.

진행중인

직원 배치의 변경 사항은 학년 내내 지속적으로 검토됩니다. 연중 등록되는 신입생의 영향은 정기적으로 고려되며 필요에 따라 이러한 변경 사항을 수용하기 위해 직원이 추가됩니다.