학생 서비스 뉴스레터

학생 서비스는 2021-22 학년도부터 매월 뉴스레터를 발송합니다. 뉴스레터는 사회-정서 학습, 정신 건강 지원, 기타 관련 주제 및 리소스에 관한 주제를 다룹니다.

학생 서비스 뉴스레터 2021년 XNUMX월

10 월에, APS 교직원은 활동과 수업을 통해 관계 기술의 SEL 주제에 계속 집중할 것입니다. 또한 XNUMX월을 괴롭힘 및 약물 남용 예방의 달로 인식합니다. 버지니아의 새로운 마리화나 법, 아동 학대 예방 및 청소년의 정신 건강을 가장 잘 지원하는 방법에 대해 더 자세히 알아볼 수 있도록 부모를 위한 몇 가지 무료 교육을 제공하고 있습니다.

SEL 초점: 관계 기술

다양하고 다양한 관점, 능력, 배경 및 문화를 소중히 여기면서 효과적으로 협력하고 관계를 탐색하는 능력을 보여줍니다. 관계 기술이 학습에 미치는 영향과 건강한 의사 소통을 촉진하는 것이 얼마나 중요한지에 대한 이 짧은 비디오를 확인하십시오.

PBSLEARNING – 관계 기술 – SEL

XNUMX 월은 괴롭힘 예방의 달입니다

거부, 인식, 신고 게시 - PDF를 열려면 클릭하세요.
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인식, 보고, 거부! XNUMX월은 전국 왕따 예방의 달로, 왕따에 초점을 맞추고 인식을 제고하는 시간입니다. 따돌림은 실제 또는 인지된 권력 불균형과 관련된 원치 않는 공격적인 행동입니다. 행동이 반복되고 일방적이며 의도적으로 발생합니다. 따돌림에는 위협하기, 소문 퍼뜨리기, 신체적 또는 언어적으로 공격하기, 의도적으로 그룹에서 제외하기와 같은 행동이 포함됩니다. 괴롭힘은 사이버 괴롭힘으로 알려진 기술을 통해서도 발생할 수 있습니다. 사이버 괴롭힘의 예로는 음란한 문자 메시지나 이메일, 이메일로 보내거나 소셜 네트워킹 사이트에 게시한 소문, 난처한 사진, 비디오, 웹사이트 또는 가짜 프로필이 포함됩니다.

아동학대 문제는 전국적으로 심각한 문제입니다. 결석, 정신적 육체적 스트레스, 학업 성취도 저하, 자존감 저하, 경우에 따라 학교 폭력을 유발할 수 있습니다. 따돌림을 경험한 학생은 우울증, 불안, 수면 장애, 학업 성취도 저하, 학교 자퇴 등의 위험이 증가합니다. 따돌림은 온라인에서도 발생할 수 있습니다. 공립학교에 다니는 학생들의 사이버 왕따 보고는 중학교(33%)가 가장 높았고, 고등학교(30%), 통합 학교(20%), 초등학교(5%)가 그 뒤를 이었습니다. 학교 이사회 구성원, 교육감, 교사 및 학부모는 괴롭힘이 용인되지 않는 분위기를 조성하는 데 중요한 역할을 합니다. 어른과 아이가 함께 일어서면 괴롭힘이 끝난다는 것이 증명되었습니다.

APS 안전하고 지원적인 학교 커뮤니티를 만들 수 있도록 학생들을 교육하고 권한을 부여하기 위해 왕따 예방을 가르칩니다. 이번 달 내내 상담사는 다음과 같은 다양한 괴롭힘 방지 노력에 참여할 것입니다. 따돌림 방지, 인식, 보고, 거부의 XNUMXR 강화, Wear Orange Unity Day에 참여하여 친절, 지원, 포용을 위한 단합을 보여주고, 다른 사람을 위해 일어서겠다는 약속인 Upstander Pledge 확산. 누구나 괴롭힘을 방지하기 위해 무엇이든 할 수 있습니다. 개인, 학교, 지역사회는 각각 중요한 역할을 합니다. 당신이 할 수 있는 일을 배우십시오.  APS 괴롭힘과 관련된 다양한 리소스와 유용한 FAQ를 제공합니다. 우리의 노력에 대한 이 짧은 비디오를 보십시오. https://www.apsva.us/student-services/bully-prevention/

모든 사람이 안전하고 존중받는다고 느끼도록 돕는 규칙

방관자의 힘의 포스터 - PDF를 열려면 클릭하십시오.
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  • 괴롭힘 인식 – 반복적이고 일방적인 해로운 행동
  • 괴롭힘 신고 – 대화할 수 있는 신뢰할 수 있는 성인 식별
  • 따돌림 거부 – 자기 주장 기술 사용
  • 방관자 권력 – 괴롭힘이 일어나는 것을 보거나 아는 사람들
  • 방관자 책임 – 괴롭힘을 중지하도록 선택할 수 있습니다.
  • 사이버 괴롭힘에 대한 방관자 – 온라인 괴롭힘을 인식, 거부 및 보고합니다.

UNITY DAY: 20년 2021월 XNUMX일 수요일 WEAR & SHARE ORANGE

친절, 수용, 포용에 대한 단합을 보여주고 어떤 어린이도 왕따를 경험해서는 안 된다는 가시적인 메시지를 보내십시오.

 

국가 약물 남용 예방의 달

빨간 리본 단어 구름@RedRibbonWeek(23월 31-XNUMX일) #RedRibbonWeek #DrugFreeLooksLikeMe

2011월은 9년에 처음으로 국가 약물 남용 예방의 달로 선언되었습니다. 그 이후로 10월은 개인 및 지역 사회 건강 모두에서 약물 남용 예방의 중요한 역할을 강조하고 회복 중인 사람들과 어린이, 부모, 가족, 그리고 그들을 지지하는 친구들. 연구에 따르면 흡연, 음주 또는 다른 약물 사용을 일찍 시작할수록 중독에 걸릴 가능성이 더 커집니다. 니코틴, 알코올 또는 기타 약물을 남용하거나 중독된 18명 중 15명은 7세 이전에 이러한 물질을 사용하기 시작했습니다. 21세 이전에 중독성 물질을 사용하기 시작한 사람들은 먼저 연기한 사람들보다 물질 문제가 발생할 가능성이 거의 XNUMX배 더 높습니다 XNUMX세 이상까지 사용하십시오. 청소년의 뇌 발달 기간 동안 약물 남용이 지연될 때마다 중독 및 약물 남용의 위험이 감소합니다. 이 달 동안 우리는 약물 남용과 중독을 줄이기 위한 국가 및 지역 사회의 노력을 인정하는 시간을 갖습니다. 우리는 또한 중독으로 목숨을 잃은 사람들을 기억하기 위해 모였습니다. XNUMX월은 또한 회복을 축하하고 중독이라는 질병의 직접적인 영향을 받는 어린이, 부모, 가족 및 친구에게 지원을 표시하는 시간입니다.

매년 알링턴 카운티 공립학교 약물 남용 상담(SAC) 팀은 DEA 특수 요원 Enrique "Kiki" Camarena에게 경의를 표하는 미국에서 가장 오래되고 규모가 큰 약물 예방 캠페인인 Red Ribbon Week를 인정하여 전국 약물 남용 예방의 달을 기념합니다. , 근무 중 사망한 사람. 이 예방 기반 이니셔티브는 매년 XNUMX월 마지막 주에 기념되며 전 세계 수백만 명의 사람들에게 전달됩니다. 이 기간 동안 SAC 팀은 카운티 전역의 우리 학생들을 참여시키고 교육 자료, 경품 및 대화형 활동을 제공함으로써 Red Ribbon Week를 인정합니다. 여기에서 자세히 알아보기 – APS 약물 남용 카운슬러

더 알아보기: 마리화나는 합법입니다. 이제 어떻게 됩니까?

최근 버지니아 주에서 마리화나가 합법화되면서 법에 대한 전반적인 이해와 이것이 청소년 및 성인 인구에 미칠 수 있는 잠재적인 장기적 영향에 대한 우려가 나타났습니다. 이 프레젠테이션은 청중에게 법률에 대한 전반적인 이해를 제공하고 피어 투 피어 관점에서 마리화나에 대한 오해에 대한 유용한 정보를 얻기 위해 만들어졌습니다.

발표자: Jenny Sexton MA, CSAC, FAC, QMHP, 알링턴 공립학교의 CSAM 약물 남용 상담사, Niasha John, 청소년 가정 관계 법원 서비스 부서, 보호 관찰 및 약물 사용 상담사 및 청소년 네트워크 위원회.

19년 2021월 12일 목요일 오후 00시 또는 오후 6시

여기에서 등록 – https://www.eventbrite.com/e/marijuana-is-legal-so-what-now-tickets-182792907507?aff=erelexpmlt

자세히 알아보기: 아동 학대를 방지하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

알링턴 카운티 아동 옹호 센터는 아동 학대 예방 교육을 제공합니다. 모든 과정은 일년 내내 지속적으로 영어 또는 스페인어로 제공됩니다. 현재 모든 교육 세션은 우리 지역사회의 건강과 안전을 보장하기 위해 가상으로 제공됩니다. 이러한 세션 중 하나에 등록하는 방법에 대한 추가 정보를 보려면 다음 링크를 방문하십시오. https://www.signupgenius.com/go/20F0A45ACA829A6FD0-stewards1

자세히 알아보기: 청소년 정신 건강 응급 처치

사회정서적 학습이 최우선 APS 이 과정은 잠재적인 정신 건강 요구를 인식하고 자신의 감정을 관리하며 정신 건강 서비스에 연결해야 할 수도 있는 사람들과 대화하는 방법의 측면에서 자기 인식 및 관계 기술을 가르치는 기술입니다. 이 과정을 통해 참가자는 정신 건강 또는 약물 남용 문제 또는 위기를 겪고 있는 청소년을 인식하고 지원하는 기술을 습득합니다. 이 과정은 불안, 우울증, 섭식 장애를 포함한 청소년 정신 질환의 일반적인 징후와 증상을 다룹니다. 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD); 물질 사용의 일반적인 징후 및 증상; 위기에 처한 아동이나 청소년과 상호 작용하는 방법; 도움으로 사람을 연결하는 방법. 신규: 트라우마, 중독, 자기 관리, 소셜 미디어 및 괴롭힘의 영향에 대한 확장된 콘텐츠. 참가자는 2시간의 자기 주도형 온라인 수업을 완료한 다음 4~5시간 동안 강사가 진행하는 실시간 대면 교육에 참여합니다. 이 과정은 학년도 내내 매월 제공되며 직원 이용 가능 그리고 부모 다음 세션은 28년 2021월 XNUMX일입니다.   참여를 원하는 학부모는 학생 서비스에 703-228-6062로 전화하거나 이메일을 보내 등록할 수 있습니다. Marjorie.Blazek@apsVa.us or jennifer.lambdin @apsVa.us.

정신 건강 코너움직이는 두뇌의 그림

2021 10-14-2.57.37 오후 스크린 샷힘의 근원 HB Woodlawn의 동료 지도자들은 전국 자살 예방의 달을 기념하기 위해 학교 차원의 행사를 주최했습니다. 학생들은 Siobhan Bowler와 함께 일했습니다. APS 약물 남용 상담사, 자살 예방과 관련된 위험 및 보호 요인에 대해 지역사회를 교육합니다.

2021 10-14-2.56.41 오후 스크린 샷WL 학교 상담 부서는 학생들이 수업 중 스트레스를 해소할 수 있도록 상담실 내부에 "고요한 방"을 설계했습니다. 목표는 "긍정적인 학교 커뮤니티"를 계속 구축하고 "회복력을 위한 기술을 제공"하는 것입니다.

 

알링턴 복지부(DHS) 커뮤니티 리소스

APS 우리 지역사회 전반에 걸쳐 서비스를 제공하고 역량을 구축하기 위해 복지부(DHS)의 기관 동료들과 협력합니다. 이러한 협력의 예는 뉴스레터 "건강한 공동체 구축” 매달 학부모와 지역사회 구성원을 위한 많은 기회가 강조됩니다.

학생 서비스 뉴스레터 2021년 XNUMX월

금년에 APS 매달 SEL에 초점을 맞춥니다. 다른 SEL 역량과 가장 중요한 개념은 수업과 활동으로 교실에서 다루어질 것이며, 이러한 사회적, 정서적 기술을 더욱 발전시키기 위해 가정 및 지역 사회에서 학생들과 함께 일할 것을 권장합니다. 제안하는 질문과 활동은 이 뉴스레터에서 매월 제공됩니다.

사회정서학습(SEL)

VDOE의 CASEL 역량 이미지 https://www.doe.virginia.gov/support/prevention/social-emotional/index.shtml#sta지난 XNUMX월 버지니아주 교육부는 CASEL(Collaborative for Academic, Social, and Emotional) 정의를 기반으로 사회적 정서 학습에 대한 통일된 정의를 수립했습니다.

“사회 및 정서적 학습은 모든 청소년과 성인이 지식, 기술 및 태도를 습득 및 적용하여 건강한 정체성을 개발하고, 감정을 관리하며, 개인 및 집단 목표를 달성하고, 다른 사람에 대한 공감을 느끼고 보여주고, 지지적인 태도를 확립하고 유지하는 과정입니다. 관계를 맺고 책임감 있고 배려하는 결정을 내리십시오.”

SEL에 대한 버지니아의 비전은 VDOE의 비전과 사명의 핵심이며 APS 또한. 버지니아 정의는 학생뿐만 아니라 성인도 포함하도록 의도적으로 만들어졌습니다. 사회적 감정 학습은 우리 모두가 더 나은 인간이 되기 위해 중요합니다. VDOE SEL 표준에 대한 자세한 내용은 여기에서 확인할 수 있습니다.  VDOE 사회정서학습(SEL)

여름 동안 학교 카운슬러, 사회 복지사 및 심리학자로 구성된 팀은 SEL 커리큘럼 및 지원 계층을 새로운 표준에 맞추기 위해 여러 프로젝트에 참여했습니다. 그들은 또한 직원 SEL을 만들었습니다. Canvas SEL의 구현과 모든 개발을 지원하는 페이지 APS 직원.

금년에 APS 매달 SEL에 초점을 맞춥니다. 다른 SEL 역량과 가장 중요한 개념은 수업과 활동으로 교실에서 다루어질 것이며, 이러한 사회적, 정서적 기술을 더욱 발전시키기 위해 가정 및 지역 사회에서 학생들과 함께 일할 것을 권장합니다. 제안하는 질문과 활동은 이 뉴스레터에서 매월 제공됩니다.

XNUMX월 SEL 포커스: 관계 기술

스테파니 마틴의 사진
Long Branch 초등학교의 학교 상담 교사 Stephanie Martin

언어적 및 비언어적 의사소통 및 듣기 기술을 적용하여 다른 사람과 상호 작용하고 긍정적인 관계를 형성 및 유지하며 갈등을 건설적으로 해결합니다.

토론을 위한 질문(참고: 판단 없이 답변을 수락해야 합니다.)

  • 누군가가 당신에게 경청하는 모습을 보여주기 위해 말할 때 당신의 몸으로 할 수 있는 일에는 어떤 것이 있습니까?
  • 누군가가 말을 한 후에 당신이 그 말을 듣고 판단하지 않는다는 것을 보여 주기 위해 말할 수 있는 것은 무엇입니까?
  • 자신과 상대방을 존중하기 위해 누군가와 의견이 맞지 않을 때 어떻게 말하고 행동할 수 있습니까?
  • 만약...(도움이 필요하거나, 잘못된 선택을 하거나, 공유할 좋은 소식이 있는 경우 등) 집에서 누구와 이야기하시겠습니까? 학교에서 누구와 이야기할 것인가...?
  • 집(학교)에서 더 가깝게 지내고 싶은 사람은 누구입니까? 그렇게 하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
  • 오늘 학교에서 이야기했던 어른은 누구인가요? 내일 누구와 이야기할 것인가?

활동 :

  • 함께 시간을 보내다. 게임을하다. 식사를 합니다. 산책을 하세요. 퍼즐 작업. 책을 읽다. 함께 보내는 시간에 대해 의도적으로 시간을 두고 의사소통이 가능한지 확인하십시오.
  • 일대일 채팅 개별 관계를 구축하고 강화합니다.
  • 함께 결정하기 생일 및 휴일과 같은 특별 행사에 대해 무엇을 해야 하는지에 대해.
  • XNUMX분 공유. 모두가 선택한 주제에 대해 XNUMX분 동안 공유할 수 있습니다. 누군가가 공유하는 동안 다른 모든 사람들은 적극적으로 경청하는 연습을 하고 있습니다. (눈으로 스피커를 보고, 귀로 듣고, 목소리를 조용하게, 몸을 차분하게.) 스피커가 끝나면 청취자와 판단 없이 들은 내용을 공유합니다. 예 – 그래서 당신은 우리가 퍼즐을 풀 때 정말로 재미가 없었다고 말하는 것입니다. 그 맞습니까?

건강한 관계 기술은 다른 사람들과 어울리고 의미 있는 관계를 맺을 수 있는 능력입니다. 관계를 구축하는 데 시간이 걸리며 개발 및 유지 관리가 어려울 수 있습니다. 건강한 관계를 구축하는 데 필요한 기술을 배우고 연습하는 것은 현재와 미래에 도움이 될 생활 기술입니다.

SEL의 처음 20일

관계 기술의 주제에 따라, 개학 첫 달 동안 매일 모든 교직원은 학생들과 연결하고 또래 및 학교 커뮤니티 간의 연결을 촉진하는 데 집중할 것입니다. 학생 서비스는 "학교의 첫 20일" 동안 수업에서 사용할 수업과 활동을 제공했습니다. 수업은 수업 환경에서 관계 기술을 구축하고/하거나 학생들이 자기 성찰을 할 수 있도록 지원하는 사회-정서적 학습 활동을 통해 수업 환경에서 지정된 시간에 진행됩니다.

XNUMX 월은 자살 예방 교육의 달입니다.

10월은 전국 자살 예방 인식의 달로, 이 심각하고 종종 낙인 찍힌 주제를 밝히기 위한 노력의 일환으로 자원을 공유하는 시간입니다. 우리는 이 달을 사용하여 인식을 높이고 개인에게 리소스 및 지원을 연결합니다. 정신 건강 상태와 마찬가지로 자살 충동은 연령, 성별 또는 배경에 관계없이 누구에게나 영향을 미칠 수 있습니다. 사실, 자살은 종종 치료되지 않은 정신 건강 상태의 결과입니다. 현재 자살은 24-XNUMX세 인구의 두 번째 주요 사망 원인입니다. 자살 생각은 흔하지만 정상적인 것으로 간주되어서는 안 되며 종종 더 심각한 문제를 나타냅니다.

본인이나 아는 사람이 위기에 처했다면 지금 도움을 받으십시오. "상담이 필요하십니까?"를 클릭하여 정신 건강 리소스에 액세스하십시오. 버튼 APS 지구 웹 페이지. 또한 모든 APS 학교에는 상담사, 학교 심리학자 및 사회 복지사를 포함한 포괄적 인 정신 건강 팀이있어 도움이 필요한 학생과 가족을 지원합니다.

https://www.apsva.us/mental-health-services/in-crisis-need-help-now/

청소년 정신 건강 응급 처치 교육

학생 서비스 사무국은 모든 신입 직원과 재인증 직원을 청소년 정신 건강 응급처치(YMHFA)에 교육하기 위해 계속 노력하고 있습니다. 이것은 정신 질환 및 약물 남용 장애의 징후를 식별, 이해 및 대응하는 방법을 가르치는 6시간 코스입니다. 직원 등록은 Frontline을 통해 이루어집니다. 학부모는 학생 서비스 담당실에 703-228-6062로 전화하여 등록할 수 있습니다. 교육은 23월 30일, 14월 28일, 16월 1일, 13월 8일, 10월 31일, 27월 10일, XNUMX월에 시작하여 남은 XNUMX년 동안 매달 제공됩니다. XNUMX일, XNUMX월 XNUMX일, XNUMX월 XNUMX일, XNUMX월 XNUMX일, XNUMX월 XNUMX일, XNUMX월 XNUMX일

리소스

어린이 지역 위기 대응 (CR2)

  • CR2 정신 건강 및 / 또는 약물 사용 위기에 직면 한 모든 청소년 (24 세 이하)에게 17 시간 신속하게 대응합니다. 고도로 훈련되고 자비로운 카운셀러가 전화 검사와 대면 평가, 중재 및 지원을 제공하여 자녀와 가족이 계획대로 계속 생활 할 수 있도록합니다.
    • 24시간 위기 서비스 전화 844-627-4747정보: 703-257-5997
    • 웹 사이트: CR2crisis.com

응급 정신 건강 서비스가 필요하십니까? 요구:

  • 알링턴 행동 건강 관리 서비스응급 전화: 703-228-5160 일반 번호: 703-228-1560

자녀가 자살 / 자해를 시도 할까봐 걱정 되십니까? 무엇을해야할지 모르겠습니까? 요구:

  • 위기 링크 지역 핫라인 : 703-527-4077 또는 문자 : 85511에 연결
  • National Hope Line : 1-800-SUICIDE (1-800-784-2433)
  • LGBTQ 라이프 라인 : 1-866-488-7386
  • 전국 자살 예방 라이프라인: 1-800-273-TALK (1-800-273-8255)
  • SAMHSA National Helpline : 1-800-662-HELP (1-800-662-4357)

지역 자원 :

웹 리소스 :

비디오 – 부모를위한 청소년 자살 예방-마요 클리닉