Дижитал сургалт

Ерөнхий мэдээлэл

Дахь APS 2011-17 оны Стратегийн төлөвлөгөө, олон нийт 2-оос 12-р ангийн сурагч бүрт зааврыг дэмжих хувийн дижитал сургалтын төхөөрөмжтэй болох зорилт тавьсан. Стратегийн төлөвлөгөөнд үүнийг заасан байдаг APS чухал, сонирхолтой, технологийн баялаг сургалтын орчныг бүрдүүлж, суралцах дэд бүтцийг бүрдүүлж, гарал үүсэл, хэл яриа, хөгжлийн бэрхшээлээс үл хамааран бүх суралцагчдын сонирхлыг татахуйц, хамааралтай, хувь хүнд тохирсон сургалтын туршлагыг бий болгодог орчин үеийн технологийг ашиглах ёстой.

Хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө

Тус хэлтэс нь 2-оос 12-р ангийн бүх сурагчдад хувийн хэрэгслийн төхөөрөмж суурилуулах ажлыг хэрэгжүүлэх үе шаттай, арга зүйн арга барилыг хэрэгжүүлж байна. Төслийн эхний үе шатанд APS сүлжээний дэд бүтцийг сайжруулж, төхөөрөмжүүдийг компьютерийн лаборатороос анги танхим руу шилжүүлж, багш нарт мэргэжил дээшлүүлэх, сургууль тус бүрт туршилтын хөтөлбөрөөр төрөл бүрийн дижитал төхөөрөмжүүдийг судлах.

Сүлжээний дэд бүтэц

APS 2011 онд сүлжээний дэд бүтцийг шинэчлэх ажлыг эхлүүлсэн. Өнөөдрийг хүртэл төслийн дууссан үндсэн элементүүдэд дараахь зүйлс оржээ.

  • Сүлжээний үндсэн хэсгийг сайжруулж байна (үндсэн чиглүүлэгч, галт хана)
  • Утасгүй дэд бүтцийг бүрэн шинэчилж, өргөжүүлэх
  • Анги бүрт утасгүй нэвтрэх цэг байрлуулах
  • Интернетийн дамжуулах чадварыг нэмэгдүүлж, илүү их интернет холболт нэмж байна
  • Боломжтой сүлжээний санг өргөтгөх APS оюутнууд, ажилтнууд
  • Хувийн төхөөрөмжийг үр дүнтэй удирдахын тулд аж ахуйн нэгжийн хөдөлгөөнт төхөөрөмж менежментийн системийг бий болгох

Ирээдүйд сүлжээг ашиглах төсөөлөл нь 90,000 он гэхэд сүлжээний дэд бүтэц нь 2017 төхөөрөмжийг хүлээн авах чадвартай байх ёстой гэж таамаглаж байна. Телевизээс хөргөгч сүлжээнд холбогдсон эсвэл "ухаалаг" хүртэлх өргөн хүрээний төхөөрөмжүүдийг бий болгох хөдөлгөөний хандлага дээшлэх хандлагатай байна. холбогдсон төхөөрөмжүүд тодорхойгүй хугацаагаар үргэлжлэх төлөвтэй байна.

Төхөөрөмжүүд

APS нь бага, дунд сургуулийн iPad Airs, ахлах сургуулийн MacBook Airs гэсэн хоёр төрлийн төхөөрөмжийг сонгосон. Төхөөрөмжүүдийг гурван үндсэн шалгуур дээр үндэслэн сонгосон.

  • Дэмжих үр дүнтэй байдал APSсургалтын хөтөлбөрүүд
  • APSтөхөөрөмжүүдийг үр ашигтай, үр дүнтэй удирдах чадвар
  • Өмчлөлийн нийт өртөг

2012-13 нисгэгчдийн дунд хийсэн дүн шинжилгээ нь iPad таблет нь бага, дунд сургуулийн сургалтын боломжийн хувилбар байсан бөгөөд ахлах ангийн сурагчид бүрэн дэвтэрийн нэмэлт функцийг ашиглах шаардлагатай гэсэн дүгнэлтэд хүргэсэн.

APS технологи байнга өөрчлөгдөж байгааг хүлээн зөвшөөрдөг. Хөтөлбөр үргэлжилж байх үед өөрчлөгдөж буй шаардлага, нэмэлт сонголтуудын үйлдвэрлэлийн танилцуулгад үндэслэн ирэх жилүүдэд өөр өөр төхөөрөмжүүдийг сонгож болно.

Тоног төхөөрөмжийг байрлуулах

2014-15 оны хичээлийн жилд төсөл хувийн хэрэглээний төхөөрөмжийг оюутнуудын гар дээр тавьж эхлэхээр байршилд шилжсэн. APS төхөөрөмжүүдийг 2017 он гэхэд оюутан бүрт ангилан дамжуулж дуусгах болно.

Яагаад тухай илүү ихийг олж мэдэх APS дижитал сургалтын талаар манай Хураангуй (Español) болон бидний аялал Дижитал сурах бичиг (Español)