Түгээмэл асуултууд: 2020 оны намар ES-ийн хил хязгаар

Анхны санал | үйл явц  | Элсэлтийн мэдээлэл ба төсөөлөл | Хүчин чадалоролцооҮндсэн хуудас руу буцах 

 

ЭХЛЭХ САНАЛ 

  1. Энэ процессыг жолоодоход FY 2022 CIP болон PreK-12 зааварчилгааны хөтөлбөрийн замыг (IPP) хэрхэн ашиглаж байна вэ?  (10/19/20 нэмэгдсэн)
  2.  Саналын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг хаанаас олж болох вэ?
  3. Энэ үйл явцад хил хязгаараас гарах хэдэн санал гарах бөгөөд олон нийтийн саналыг хэрхэн ашиглах вэ? (10/13/20 нэмэгдсэн)
  4.  Одоо тэр APS Төсвийн алдагдалтай байгаа бол Рийд дэх шинэ ЭС-ийг дуусгах эсвэл сургуулийн гал тогооны засварын ажилд зарцуулж буй хөрөнгийг ХХХ, багшийн цалин гэх мэт бусад зүйлд шилжүүлж яагаад болохгүй гэж? (10/5/20 нэмэгдсэн)

Процесс (12-р сарын XNUMX-ны өдөр шинэчлэгдсэн)

  1.  Та яагаад энэ хил хязгаарыг хязгаарлаж, ямар сургуулиуд хамрагдсан бэ?  (10/5/20 нэмэгдсэн)
  2. хүсэл APS Энэ процесст нөлөөлөлд өртсөн ТХ нь дараагийн хил хязгаарын нэг хэсэг биш байхаар амласан уу? (10/8/20 нэмэгдсэн)
  3. 2021 оны намар шинэ хил хязгаар хүчин төгөлдөр болоход оюутнуудыг шилжүүлэх төлөвлөгөө юу вэ? (10/13/20 нэмсэн)
  4. Зорилтот шилжүүлгийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярихгүй юу? Тэд нийгэм, эдийн засгийн интеграцчиллыг нэмэгдүүлэхэд туслах зорилт тавин ажиллах уу?? (10/13/20 нэмсэн)
  5. 2021-22 он хүртэл өвөөжүүлэх асуудлыг авч үзэх үү? (10/8/20 нэмэгдсэн)
  6. .Гэр бүлүүд хил хязгаарын өөрчлөлтөөс татгалзаж, оронд нь оюутнаа өөрсдийн унаагаар хангаж чадах уу? Давж заалдах шатны шүүх хурал болох уу? (10/13/20 нэмсэн
  7.  Тодорхой хүн ам, ялангуяа VPI хөтөлбөрийн оюутнууд болон мужийн хэмжээний тусгай хэрэгцээний хөтөлбөрт хамрагдсан оюутнууд таны хязгаарлагдмал хүрээний хил сценарид хэрхэн нөлөөлөх вэ? Аль програмыг хааш нь шилжүүлэх вэ? (10/13/20 нэмсэн)
  8. Түлхүүр иммерсиа нь Клармонт руу ойртож байгаа тул энэхүү хил хязгаарын үйл явцад иммерсиа сургуулиудын шинэ тэжээлийг оруулах уу? Шийдвэр хэзээ гарах вэ? (10/8/20 нэмэгдсэн)
  9. Энэ үеэр сургуулиудын нэрийг өөрчлөх үү? (10/13/20 нэмсэн)
  10. Олон нийтийг эргэн харж байна уу maps сургуулийн шилжилтийн явцад ирүүлсэн үү? (10/13/20 нэмсэн)
  11. ASF сургуулийг бүх багш, захиргааныхаа хамт Key-ийн шинэ сургууль руу шилжүүлж, одоогоор ASF сургуульд сурч байгаа гэр бүлүүдэд тасралтгүй байдал, баталгааг өгч, дараа нь одоогийн ASF сургуулийн шинэ багш, сургуультай болоход яагаад болохгүй гэж? (10/19/20 нэмэгдсэн)
  12. Өөр сургуульд шилжих, өөр сургуульд хуваарилагдах хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? (11/5/20 шинэчилсэн)
  13. Хоёр жилийн дараа өөр ажилд томилогдох магадлалтай оюутнуудыг яагаад шилжүүлж болохгүй гэж? (11/12/20 шинэчилсэн)
  14. Үйл явц эхлэхэд та сургууль бүр хамрагдах бүсдээ байх ёстой гэж хэлсэн. Тэгэхээр яагаад 16061-ийг Рийд томилдоггүй юм бэ? (11/12/20 нэмэгдсэн)
  15. Миний PU одоогоор ASFS руу алхаж болно. 2021 онд яагаад энэ нь өөр байх вэ? (11/12/20 нэмсэн)
  16. Явган аяллын бүсэд байгаа бүх ТН-үүдийг тухайн сургуульд сургах боломжийг олгохын тулд та эдгээр хил хязгаарыг өөрчлөх зорилгоо яагаад хүндэтгэхгүй байна вэ? (11/12/20 нэмэгдсэн)
  17. ASFS руу алхаж чаддаг оюутнуудыг яагаад Тейлорт хуваарилдаг вэ? (11/12/20 нэмэгдсэн)

БҮРТГЭЛИЙН МЭДЭЭЛЭЛ, ТӨСӨЛ - (12-р сарын XNUMX-ны өдөр шинэчлэгдсэн)

  1. Саналыг боловсруулахад ямар өгөгдлийг ашигласан бэ? (10/5/20 нэмэгдсэн)
  2. Хил хязгаарыг өөрчлөх үйл явцад хамрагдсан сургуулиудын арьсны өнгө, угсаатны бүрэлдэхүүн хэсгийн талаар мэдээлэл хуваалцах уу? (10/8/20 нэмсэн)
  3. Эдгээр санал болгож буй хилийн өөрчлөлтийн үр дүнд сургуулийн хүчин чадлын ашиглалтын өгөгдлийн хүснэгтийг хуваалцах уу? (Шинэчлэгдсэн 11/12/20)

ЧАДАВХИ

  1. Хэрэв та энэ үйл явцыг хүчин чадал, элсэлтийг тэнцвэржүүлэх зорилгоор хийсэн гэж хэлбэл та бүхэл бүтэн муж даяар хил хязгаараа дахин өөрчлөх хүсэлгүйгээр тэнцвэрт байдалд хэрхэн хүрэх төлөвлөгөөтэй байгаагаа хэлж өгнө үү? (10/13/20 нэмсэн)
  2.  Энэ хилийн процесст ороогүй сургуулиудын хэт ачааллын асуудлыг та хэрхэн шийдвэрлэх вэ? (10/8/20 нэмэгдсэн)
  3.  Хэрэв миний хүүхдийг хэт их хүчин чадалтай сургуульд сургаж байгаа бол хүчин чадлын асуудлыг хөнгөвчлөх арга хэрэгсэл болох опционы хөтөлбөрт хамрагдахад нь давуу эрх олгох уу? (10/13/20 нэмсэн)
  4. Хил хязгаарлах үйл явцад хамрагдсан сургуулиудын үдийн цайны үнэ төлбөргүй, хямдралтай, хүчин чадлын ашиглалтын одоогийн болон төлөвлөсөн хувь хэмжээ хэд вэ?
  5. Хилийн процесст хамрагдах аливаа сургууль, түүний дотор Кэй дэхь хөршийн шинэ сургууль зэрэг нь сургуулийн хамгийн дээд багтаамжийг тодорхойлдог нүүлгэн шилжүүлэх боломжтой анги танхимтай байх уу?(10/19/20 нэмэгдсэн)

СОНГОЛТ 

1. Олон нийтийг хамарсан үйл явцад олон нийт хэрхэн оролцож болох вэ?

ЭХЛЭХ САНАЛ

1. FY 2022 CIP болон PreK-12 зааварчилгааны хөтөлбөрийн замыг (IPP) энэ процессыг хэрхэн ашиглаж байна вэ? (10/19/20 нэмэгдсэн)

25 оны 2020-р сарын XNUMX-ны өдөр сургуулийн Удирдах зөвлөлөөс 2021 оны санхүүжилтийн хөрөнгө оруулалтын төлөвлөгөө. Сургуулийн Удирдах Зөвлөлөөс гаргасан саналын дагуу Ахлах ахлагчийг 2022 оны санхүүгийн жилд багтаан зааварчилгааны дагуу дүн шинжилгээ хийх “капиталын ба / эсвэл капиталын бус шийдлүүд:

  • Бүх түвшний суудлын төлөвлөсөн хэрэгцээг Уналт 2020 оны төсөөллийг үндэслэн хангаж чадна
  • 10 жилийн хугацаатай CIP санхүүжилтэд багтах нэмэлт, өөрчлөлт, хөтөлбөрийн шилжүүлэг, түрээсийн талбай, шинэ барилга байгууламж болон / эсвэл бусад шийдлүүдийг багтаах боломжтой.
  • Бүх сургуулиудын хэмжээ, ангийн түвшин, байршлын талаархи бүтээлч шийдлүүдийг авч үзээд зарим сургуулийн сургалтын өмнөх 8 ба / эсвэл 6-12-р ангийн сургалтын загварыг багтаасан болно.
  • Ажил мэргэжлийн төвийн кампус дээр бүрэн дунд сургуулийн сурагчдыг байрлуулах зохих байгууламжаар хангана
  • Ажил мэргэжлийн төвийн кампусыг илүү үр ашигтай ашиглах бүтээлч шийдлүүдийг судалж үзээрэй
  • The Heights дээр хүртээмжтэй байдал, богино хугацааны зогсоолын хэрэгцээг хангах бүтээлч шийдлүүдийг анхаарч үзээрэй"

Хураангуй баримт бичгийн төсөл Сургуулийн Удирдах Зөвлөлөөс энэ чиглэлд ахлах ажилтны хариу үйлдлийг боловсруулж эхэлнэ. PreK-12 зааварчилгааны хөтөлбөрийн зам (IPP) нь оюутны амжилтанд хүрэх олон зам бүхий бүтцийг баталгаажуулах зорилгоор 2018-19 онд эхэлсэн сургалтын алсын хараатай хүрээ юм. Багшлах, сурах ухааны салбар нь энэ жил ирээдүйн төлөвлөлтийн шийдвэр гаргахад ашиглагдах энэхүү хүрээг цаашид боловсронгуй болгохоор ажиллаж байна. IPP ба дараагийн CIP нь Колумбия Пайкийн баруун захын бага сургуулийн хүчин чадлын хэрэгцээг хангах шийдлийг өгөх ёстой. Үүнд анхаарч үзэх зүйлс орно

  • Колумбийн Пайкийн баруун төгсгөлд байрлах сургуулиудын сонголтууд (Кэмпбелл ЭЛ ба Кларемонт Иммерсион), мөн харааны ажил хийх замаар санал болгосон нүүдэл, сугалааг түр зогсоох эсвэл өөр өөрчлөлт оруулах боломжтой.
  • Ли хурдны замын хойд талын Тукахое, Ноттингем, Дисковери, Жеймстаун, Тейлор дахь илүүдэл хүчин чадал)

Энэхүү хураангуй баримт бичгийн төслийн мэдээлэл нь хил хязгаарыг дамжин өнгөрөхөд шинэчлэгдсээр байх болно. Бүх ерөнхий боловсролын сургуулийн мэдээлэл, шинэ төлөвлөгөө, хүчин чадлын шинэчлэлт, сургалтын алсын хараатай холбоотой үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэлүүдийн талаархи мэдээллийг нэмж оруулахын тулд хилийн үйл явцын нарийвчилсан мэдээлэл өөрчлөгдөнө. Байх болно виртуал сургуулийн зөвлөлийн ажлын хуралдаан 6 оны 27-р сарын 2020-ны XNUMX цагт болох сургалтын алсын хараатай үйл явцын талаар

Тэмдэглэл: Ноорог  ES хил хязгааруудын хураангуй  17-р сарын XNUMX-нд шинэчлэгдсэн.

2. Саналын талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг хаанаас олж болох вэ?

Эхний хилийн саналыг дараах хаягаар авах боломжтой WWW.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries/#ESСанал өгөгдлийг дараах хаягаар авах боломжтой Анхны хилийн санал-Мэдээллийн хүснэгт - 10.5.2020Хил хязгаарын анхны саналуудын тойм - Ноорог 1- 10.5.2020 (WWW.apsva.us/wp-content/uploads/2020/10/Summary-of-Initial- Boundary-Proposal-Draft-1-10.5.2020.pdf ) нь 2020 оны намрын анхан шатны үйл явцын шинэ нөөц юм. Үүнд хилийн анхны саналын ерөнхий тойм, дараа нь бага сургууль тус бүрт ашигласан дэлгэрэнгүй мэдээллийг багтаасан болно. Нэг сургуулийн талаар шийдвэр гаргах нь бусад бүх хүмүүст нөлөөлж байгаа тул хөрш зэргэлдээ болон сонголтын сургуулиуд бүгд багтсан болно. Хил хязгаарлах явцад дэлгэрэнгүй мэдээллийг энэ баримт бичигт нэмж оруулах бөгөөд өөрчлөлтийг тэмдэглэх болно.

3. Энэ үйл явцад хил хязгаараас хэдэн санал гарах бөгөөд олон нийтийн саналыг хэрхэн ашиглах вэ? (10/13/20 нэмэгдсэн)

Ажилтнууд хилийн анхны саналыг 5 оны 2020-р сарын 29-ны өдөр нийтэлсэн. Олон нийтийн саналыг янз бүрийн аргаар цуглуулж байгаа бөгөөд 5-р сарын XNUMX-ний өдрийн сургуулийн удирдах зөвлөлийн ажлын хуралдаанаас өмнө хянан үзэх болно. Энэ хуралдаанд ажилтнууд гарч ирсэн санал, гол сэдвүүдийг хуваалцаж, ахлах сургуулийн зөвлөмж болгосон Бага сургуулийн хил хязгаарт өөрчлөлт оруулах талаар Сургуулийн зөвлөлөөс чиглэл авах бөгөөд XNUMX-р сарын XNUMX-ны өдөр сургуулийн зөвлөлд танилцуулах болно. сургуулийн зөвлөлийн удирдамжийн дагуу анхны хилийн саналд оруулсан.

4. Одоо APS Төсвийн алдагдалтай байгаа бол Рийд дэх шинэ ЭС-ийг дуусгах эсвэл сургуулийн гал тогооны засварын ажилд зарцуулж буй хөрөнгийг ХХХ, багшийн цалин гэх мэт бусад зүйлд шилжүүлж яагаад болохгүй гэж? (10/5/20 нэмэгдсэн)

Арлингтон хотын улсын сургуулиудын үндсэн хоёр төсөв байдаг (APS). Нэг нь Сургуулийн удирдах зөвлөлийн баталсан төсөв буюу үйл ажиллагааны төсөв гэгддэг бөгөөд энэ нь манай сургууль, боловсон хүчин, хөтөлбөрийн өдөр тутмын үйл ажиллагаа, засвар үйлчилгээг хангаж өгдөг. Хоёрдугаарт, дэд бүтцийн томоохон төслүүд (АЦС, дээвэр, инженерийн байгууламжийг сайжруулах зэрэг) болон томоохон барилгын төслүүд (шинэ барилга байгууламж, нэмэлт, засварын ажил орно) зэрэг байгууламжийн хэрэгцээг шийдвэрлэсэн Капитал сайжруулах төлөвлөгөө (ТТС) -ийн төсөв юм. Ангилалаас үл хамааран бүх CIP төслүүдийн ашиглалтын хугацаа 20 ба түүнээс дээш жил байна. Ихэнх CIP төслүүдийг ерөнхий үүргийн бондын хөрөнгөөр ​​санхүүжүүлдэг боловч эдгээр нь орлогын үргэлжлэх эх үүсвэр биш харин нэг удаагийн сан болох Нийслэлийн нөөцөд суулгасан нэмэлт санхүүжилт эсвэл одоогийн орлогоос санхүүждэг.

Одоогийн төсвийн алдагдал 19.1-26.2 сая долларын хооронд байгаа нь ААНОАТ-д биш үйл ажиллагааны төсөвт байгаа. FY 2021 CIP-ийг 2020 оны XNUMX-р сард Сургуулийн Удирдах Зөвлөлөөс баталсан бөгөөд төслүүдийн санхүүжилтэд ерөнхий үүргийн бонд болон Капитал нөөцийн хослолыг ашигладаг. Ерөнхий үүргийн бонд болон тодорхой хөрөнгийн нөөцийн сангаас (төсвийн хүрээнд орж ирсэн төслүүдийн бондын шимтгэл, бондын илүүдэл санхүүжилтээс) санхүүжилтийг зөвхөн хөрөнгө оруулалтын төсөлд ашиглаж болно. Эдгээрийг үйл ажиллагааны төсвийн алдагдлыг бууруулахад ашиглаж чадахгүй. Тийм ч учраас одоо хэрэгжиж буй CIP (гал тогооны өрөөний засвар, сургуулийн шилжилт хөдөлгөөнд зориулсан барилгын шинэчлэлийг багтаасан) төслүүдийг санхүүжүүлж, өмнөх CIPS-ийн төслүүдийг зогсоох шаардлагагүй юм.

FY 2021 CIP нь Рийд сайтад шинээр байгуулагдсан бага сургууль, Арлингтон уламжлалт сургууль, Кий сургууль, Маккинли сургуулийн барилга байгууламжийг сэргээн засварлах, гал тогооны засвар зэрэг зарим төсөлд санхүүжилт олгоход зориулж Капитал нөөцөөс 9.9 сая доллар зарцуулдаг. Капиталын нөөцөөс (хөрөнгө оруулалтын төсөлд ашиглахыг хуулиар шаарддаггүй) зарим хөрөнгийг үйл ажиллагааны төсвийн одоогийн хомсдлыг арилгахад ашиглах боломжтой байж болох боловч эдгээр санг зөвхөн нэг удаа ашиглах боломжтой байдаг. үр дүнд нь төсвийн дараагийн мөчлөгт илүү их хомсдол бий болно. Нэмж дурдахад, хөрөнгийн нөөцийн хөрөнгийг ашиглалтын зардалд ашигласнаар сургуулиудад шаардлагатай байгаа засварын ажлыг дуусгахад цөөн хөрөнгө үлдэх болно.

Манай сургуулийн хэлтэс бүхэл бүтэн хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлснээр APS нийт оюутнуудад хоол ундны хүртээмжтэй байлгахыг эрмэлзсэн боловч ажилтнуудын дүн шинжилгээгээр манай сургуулийн бүх гал тогоонд ийм боломжгүй гэдгийг тогтоожээ. Байгууламж, ашиглалтын хэлтсийн ажилтнууд Хүнс, хоол тэжээлийн үйлчилгээний газартай хамтран ажиллаж, бүх хүмүүсийн байдал, үйл ажиллагааг үнэлэв APS бага сургуулийн гал тогоо. Хэдэн жилийн өмнө төв гал тогоонд хоол бэлтгэхээс сургууль болгон дээр нь хоол хийх болсон нь хоолны чанарыг эрс сайжруулсан шийдвэр болжээ.

Хөрөнгө оруулалтын тэргүүлэх хэрэгцээг төлөвлөхдөө APS дэд бүтэц, ажилтнууд гал тогооны өрөөний засварыг хамгийн их шаарддаг бага сургуулиудыг тодруулсан. Эдгээр капиталын сайжруулалт нь хоол хүнс хадгалах, бэлтгэх нэмэлт орон зайг бий болгож, үдийн хоолны гурван мөчлөгийн үеэр үдийн хоолны шугамыг илүү үр дүнтэй удирдах, хоолоор үйлчлэх, илүү олон оюутан суух нийтлэг орон зайг нэмэгдүүлэх болно. Өргөтгөсөн гал тогоо, сонголттой тул илүү олон оюутан сургуулийн бэлтгэсэн үдийн хоолыг сонгож, хоол авчирдаг олон оюутнууд үдийн хоолоо зохих ёсоор хадгалахгүй байгаад санаа зовохоо болино. APS Зөвшөөрөгдсөн сургуулийн нүүдлийн ажлын хүрээнд ATS, Key, McKinley талбайнуудад гурван удаа гал тогооны засвар хийхэд зориулж 2021 оны санхүүгийн жилд багтаан санхүүжилт хүссэн, мөн нэмэлт дөрвөн гал тогооны өрөөнд засвар хийх санхүүжилтийг ирэх гурван жилийн хугацаанд гаргахыг хүссэн.

Процесс

1. Та яагаад энэ хил хязгаарын үйл явцыг хязгаарласан бэ, ямар сургуулиуд хамрагдаж байна вэ?  (10/5/20 нэмэгдсэн)

COVID-19 цартахлын улмаас манай сургуулийн хамт олонд учруулж буй ачааллаас болж бид энэхүү хил хязгаарын үйл ажиллагааны цар хүрээг хязгаарлаж байна. Энэ хүнд хэцүү цаг үед 2020 оны намар Хилийн боомтын үйл ажиллагааны гол зорилго нь 2021 оны намар Рийд ба Түлхүүрүүд дээр нээгдэж буй манай сургуулийн шинэ барилга байгууламжийг ашиглах, элсэлтийг удирдлагын түвшинд хүргэхэд шаардагдах хил хязгаарыг өөрчлөхөд чиглэгддэг. Энэхүү хил хязгаарын процесст нарийн цар хүрээ ашиглах нь зөвхөн долоон бага сургуулийн хилийн тохируулга хийж, Түлхүүр талбайн шинэ бага сургуулийн элсэлтийн бүсийг бий болгоно гэсэн үг юм. Хил хязгаарын санал нь оюутнуудын шилжилтийг багасгаж, илүү олон оюутнуудыг нэгтгэх боломжийг олгодог. Энэ процесст оруулсан цорын ганц хил хязгаарын зохицуулалт нь шинэ сургууль нээгдсэн, Рийд сайтын ASFS ба McKinley-ийн ойр орчмын ирц бүрдүүлэх бүс, элсэлтийг илүү удирдах түвшинд хүргэх хэрэгцээ шаардлагаас шалтгаалан хийгдэх ёстой юм. Зөвхөн долоон бага сургуулийн хилийн тохируулгатай, APS элсэлтийг бусад аргаар удирдаж байна.

  • Зарим сургуульд нүүлгэн шилжүүлэх ангиудыг үргэлжлүүлэн ашиглах
  • PreK болон мужийн хэмжээнд явуулдаг тусгай боловсролын зарим ангиудыг нүүлгэн шилжүүлэх, эсвэл хойшлуулах
  • Сургуулийн удирдах зөвлөлийн энэ жил батлах FY 2022 олон жилийн турш капиталыг сайжруулах төлөвлөгөөг боловсруулж байх үед бага сургуулийн элсэлт, ялангуяа Колумбия Пайкийн баруун төгсгөлд урт хугацааны төлөвлөлтийг үргэлжлүүлэн хийх.
  • Дараагийн хоёр жилийн хугацаанд хилийн өөр үйл явцад бэлтгэж байна

2.  хүсэл APS Энэ процесст нөлөөлөлд өртсөн ТХ нь дараагийн хил хязгаарын нэг хэсэг биш байхаар амласан уу? (10/8/20 нэмэгдсэн)

If APS Дараагийн хоёр жилийн хугацаанд бага сургуулийн хилийн үйл явцыг явуулдаг бөгөөд энэ үеэр өөрчлөгдсөн Төлөвлөлтийн нэгжийг дараагийн хилийн үйл явцад дахин хуваарилахгүй

3. 2021 оны намар шинэ хил хязгаар хүчин төгөлдөр болоход оюутнуудыг шилжүүлэх төлөвлөгөө юу вэ? (10/13/20 нэмсэн)

Ажилтнууд 2020-21 оны хооронд сургуульд шилжин суралцаж буй оюутнуудыг 2021 оны намраас эхлэн хуваарьт хуваарьт хамрагдсан сургуульдаа хамрагдах эсвэл шилжин суралцахаар дахин өргөдөл гаргахыг зөвлөж байна. Өнгөрсөн хилийн процесст шилжүүлэх оюутнуудад анхаарал хандуулаагүй бөгөөд хил дээр оршин сууж байсан оюутнуудыг шинээр томилох үеэр тэд сургууль дээрээ үлджээ. The Сонголт ба шилжүүлгийн бодлого (J-5.3.31) Сургуулийн удирдах зөвлөл шилжүүлгийн талаархи шийдвэрийг хил хязгаарыг батлах ажлын хүрээнд өөрчилж болно гэж заасан. Сургалтын хэрэгцээтэй оюутнууд болон тэдний ах, эгч нарыг шилжүүлэн сургах ажлыг үргэлжлүүлэх боломжийг олгох талаар судалж байна. Тодорхой хэлийг 5-р сарын XNUMX-нд санал болгож буй ахлах ахлагчдад оруулах болно.

4. Зорилтот шилжүүлгийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярих уу? Нийгэм, эдийн засгийн интеграцчиллыг нэмэгдүүлэхэд нь туслах зорилт тавих уу? (10/13/20 нэмсэн)

Удирдах боломжгүй, хүчин чадлын ашиглалттай, хөрш зэргэлдээх бага сургуульд сурдаг хүүхдүүдийн хувьд APS зарим оюутнуудыг багтаамжтай (ойролцоох) сургуульд шилжүүлэх боломжийг олгох зорилтот шилжүүлгийг санал болгож болох юм. Болох суудлын тоо сургууль, ангиудад харилцан адилгүй байна. Шилжүүлгийн талаар бодохдоо APS ангийн бага ангитай ангиудад захиргааны шилжүүлгийг эрэмбэлж, элсэлтийн тоог 2021-22 оны багшийн орон тооноос хэтрүүлэхгүй байх нөхцлийг бүрдүүлнэ. Зорилтот шилжүүлгийг 2021 оны XNUMX-р сараас эхлэн тэдэнд олгох боломжтой сургуулиудад зарлах болно.

5. 2021-22 он хүртэл өвөөжүүлэх асуудлыг авч үзэх үү? (10/8/20 нэмэгдсэн)

Ажилтнууд 2020 оны хилийн үйл явцад өвөөжүүлэхгүй байхыг санал болгож байна. Өнгөрсөн процесст ажилтнууд өвөөжүүлэх талаар янз бүрийн арга барилыг санал болгож байсан бөгөөд үйл явц тус бүрийн нөхцөл байдлаас хамааран өөр өөр арга барилтай байсан. Аливаа оюутныг өвөөжүүлэх нь хүчин чадалд нөлөөлж болох тул энэ үйл явцад шийдвэр гаргахдаа тухайн газарт хилийн нэмэлт тохируулга хийх болон / эсвэл нүүлгэн шилжүүлэх боломжтой нэмэлт анги танхим шаардагдаж магадгүй юм. Сургуулийн зөвлөлөөс хил орчмын өөрчлөлтийн гэр бүлд үзүүлэх нөлөөллийг бууруулах зорилгоор гаргасан тээврийн өмнөх шийдвэрүүд нь тээврийн зардлыг нэмэгдүүлж, системийн үр ашгийг бууруулж, сурагчдыг цаг тухайд нь сургуульд нь хүргэж өгөхөд бэрхшээлтэй болгосон.

  • Тээврийн хэрэгслээр өвөө болгоно гэдэг нь төлөвлөлтийн нэг ангийн оюутнуудад дор хаяж нэг жилийн хугацаанд хоёр чиглэл өгөх шаардлагатай болно: нэг нь шинээр томилогдсон сургуулийн оюутнууд, анхны сургуулийнх нь нэг чиглэл.
  • Өмнөх процесст ах, эгч нар зарим тохиолдолд анхны сургууль дээрээ тээврийн хэрэгслээр нэг жилээс илүү хугацаагаар оршин суухыг зөвшөөрдөг байсан нь тээвэрлэлт, хүчин чадлын шаардлагыг улам бүр нэмэгдүүлж байв.
  • Автобусны парк, жолооч, үйлчлэгчийн орон тоог нэмэгдүүлж, өвөлжүүлэх, шилжүүлэх нэмэлт чиглэлд үйлчлэх боломжийг 22-р сарын төсөвт тусгах боломжгүй юм.
  • Тээврийн хэрэгсэлгүйгээр өвөө болох нь зарим оюутнуудад бус бусад оюутнуудад боломж олгодог.

6. Гэр бүлүүд хил хязгаарын өөрчлөлтөөс татгалзаж, оронд нь оюутнаа өөрсдийн унаагаар хангаж чадах уу? Давж заалдах шатны шүүх хурал болох уу? (10/13/20 нэмсэн)

Гэр бүлүүд хил хязгаарын процессоос татгалзаж чадахгүй бөгөөд хил хязгаарын зохицуулалтыг шийдвэрлэх давж заалдах ажиллагаа явагдаагүй болно. Төлөвлөлтийн нэгжийг өөр хөршийн сургуульд хуваарилахад тухайн сургууль нь тухайн төлөвлөлтийн хэсэгт оршин суудаг бүх оюутнуудад хуваарилагдсан хөрш сургууль болдог.

7. Тодорхой хүн ам, тухайлбал, VPI хөтөлбөрийн оюутнууд болон мужийн хэмжээнд хэрэгжих тусгай хэрэгцээний хөтөлбөрт хамрагдсан оюутнууд таны хязгаарлагдмал хамрах хүрээний хувилбарт хэрхэн нөлөөлөх вэ? Аль програмыг хааш нь шилжүүлэх вэ? (10/13/20 нэмсэн)

Одоо хил хязгаарын үйл ажиллагааны чиглэл хязгаарлагдмал байгаа тул 2021-22 онд төлөвлөсөн зарим PreK болон хөтөлбөрийн тохируулга хойшлогдож байгаа бол одоо хэрэгжиж буй зарим хөтөлбөрүүд дараагийн бага сургуулийн хилийн процесс хүртэл K-5 ангийн ангиудад зай гаргах боломжтой болно. . Сургуулийн зөвлөл 3-р сарын XNUMX-нд хил хязгаарыг баталсны дараа P&E нь сургуулиудад ашиглах орон зайг тодорхойлохын тулд дараахь зүйлийг хийх болно.

  • Төлөвлөгөөг шинэ хил хязгаартай дахин ажиллуул
  • Дараахь захирал, хэлтэстэй хуваалцана уу.
    • Шинэ хил хязгаарыг ашиглан элсэлтийн төсөөлөл
    • хаана APS одоо байгаа хүчин чадалтай бөгөөд чадавхийг бий болгох шаардлагатай байна

Жилийн шинэчлэлт нь бүх сургуулиудад байдаг тодорхой орон зайг багтаах бөгөөд Сургалт, сургалтын алба нь K-5 ангийн элсэлтийг хангахад шаардлагатай хөтөлбөрүүдийн хөдөлгөөнийг тодорхойлоход тусална. Шийдвэрийн талаар нөлөөлөлд өртсөн айл өрхүүдэд 2021 оны XNUMX-р сараас мэдэгдэх болно. Бүх өөрчлөлтийг Жилийн шинэчлэлт хуваарилалт нь 2021-22 он хүртэлх төсөөллийн хаврын шинэчлэлийн нэг хэсэг байх болно.

8. Түлхүүр иммерсиа нь Клармонт руу ойртож байгаа тул энэ хил хязгаарын үйл явцад иммерсиа сургуулиудын шинэ тэжээлийг оруулах уу, хэзээ шийдвэр гаргах вэ? (10/8/20 нэмэгдсэн)

2021 оны XNUMX-р сард болох Цэцэрлэгийн мэдээллийн үдшээс өмнө Key ба Claremont-д иммерсион тэжээлийн шинэ байгууламжийг бий болгоно. Key Immersion нь одоо бүсчилсэн бүсэд орших ATS сайт руу шилжих тул тэжээгчийн бүтцэд зарим тохируулга хийгдэх магадлалтай. Claremont Immersion-д зориулж. Тэжээлийн бүтэц өөрчлөгдсөнөөр мэдээллийг гэр бүлүүдтэй хуваалцах болно. The Жилийн шинэчлэлт (2021 оны XNUMX-р сард хүлээгдэж байгаа) нь иммерсион тэжээлийн бүтэц, гол түлхүүрийг багтаах хүчин чадлын талаар баримтжуулна. APS сайт, 2021-22 оны хоорондох хоёр сургуулийн элсэлтийн менежментийн төлөвлөгөө.

9. Энэ явцад сургуулиудын нэрийг өөрчлөх үү? (10/13/20 нэмсэн)

Түлхүүр талбайн шинэ хорооллын бага сургуулийн нэрсийг XNUMX-р сараас эхлүүлэх болно. Дараа нь APS Сургуулийн удирдах зөвлөл Арлингтон уламжлалт, Кей, Маккинли, Арлингтон шинжлэх ухааны фокусын сургууль зэрэг сургуулийн шилжилт хөдөлгөөнд хамрагдсан бусад сургуулийн нэрийг өөрчлөх асуудлыг авч үзэж болно.

10. Та олон нийтийн талаар эргэн харж байна уу maps сургуулийн шилжилтийн явцад ирүүлсэн үү? (10/13/20 нэмсэн)

Үгүй. Сургуулийн удирдах зөвлөл 2020 оны 2021-р сард сургуулийн хөдөлгөөнийг баталсан бөгөөд энэ үйл явц нь 22-5 оны хичээлийн жилд сургуулийн хил хязгаар дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд анхаарал хандуулдаг. XNUMX-р сарын XNUMX-нд нийтэлсэн хилийн анхны санал нь эхлэх цэгийг зааж өгсөн бөгөөд ахлах сургуулийн захирагчийн бага сургуулийн хил хязгаарын талаар өгсөн зөвлөмжийн дагуу шинэчлэн засварлах болно.

11. ASF сургуулийг бүх багш, захиргааныхаа хамт Key-ийн шинэ сургууль руу шилжүүлж, одоо ASF-д сурч байгаа гэр бүлүүдэд тасралтгүй байдал, баталгааг өгч, дараа нь одоогийн ASF сургуулийн шинэ багш, сургуультай болоход яагаад болохгүй гэж? (10/19/20 нэмэгдсэн)

ASFS-ийг түлхүүр сайт руу шилжүүлэх нь 3-р сарын XNUMX-ны School Moves шийдвэрийн нэг хэсэг биш байсан бөгөөд APS нүүлгэн шилжүүлэх, ASFS-ийн барилгыг сэргээн засварлах ажилд төсөвлөөгүй. 2020 оны XNUMX-р сард хил хязгаар тогтоосны дараа Түлхүүр талбайн дэргэдэх Шинэ бага сургуулийн захирал Клэр Питерс сургуульд сурч, шинэ сургуулийн хамт олныг байгуулж эхлэх сурагчдын гэр бүлд хүрч ажиллана. Эдгээр саналуудыг хатагтай Питерстэй хуваалцах бөгөөд олон нийтийг бүрдүүлэх үйл явцад хамруулах боломжтой.

12. Өөр сургуульд шилжих, өөр сургуульд хуваарилагдах хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? (11/5/20 шинэчлэв)

Хэрэв Төлөвлөлтийн хэсэг нь одоо ажиллаж байгаа сургууль дээрээ үлдэж, тэр сургуультайгаа хамт өөр барилга руу нүүсэн бол энэ нь шилжилт биш харин шилжилт гэж тооцогдоно.

  • 2020 оны хилийн явцад өөр сургуульд хуваарилагдаагүй Төлөвлөлтийн нэгжийг дараагийн үйл явцад шилжүүлэн суулгаж болно.

Хэрэв Төлөвлөлтийн нэгжийг одоо ажиллаж байгаа сургуулиасаа өөр сургуульд хуваарилсан бол энэ нь өөр ажилд шилжсэнд тооцогдоно.

  • APS Дараагийн хилийн явцад эдгээр Төлөвлөх нэгжийг дахин хуваарилахаас зайлсхийх болно.

  Ирцийн сургууль 2020-21 

 -Д шилжүүлэн суулгах гэж юу вэ 2020 оны намрын хилийн үйл явц? 

 

Хэрэв Төлөвлөлтийн хэсэг нь одоогийн сургуультайгаа хамт үлдэх юм бол, тэр дундаа одоогийн сургууль шинэ сайт руу шилжих үед ч гэсэн энэ нь өөр хуваарилалт биш бөгөөд дараагийн хилийн процесст PU-ийг өөр хуваарилах боломжтой болно.

Хэрэв энэ хилийн явцад төлөвлөлтийн нэгжийг өөр сургуульд хуваарилсан бол энэ нь дахин хуваарилалт болно.
ASFS ASFS Бусад сургууль  2021 онд шинээр захиралтай болсон Key сайтын хөршийн сургуулийн нэрийг оруулна.
Ашлаун Ашлаун Бусад сургууль
Глебе Глебе Бусад сургууль
Урт салбар Урт салбар Бусад сургууль
 МакКинли Рийд талбайн шинэ байгууламж МакКинлигийн захиргаа ажилтнууд болон оюутнуудын дийлэнх нь Рийд рүү нүүнэ  Бусад сургууль
Тейлор Тейлор Бусад сургууль
Такахое Такахое Бусад сургууль

13. Хоёр жилийн дараа өөр ажилд томилогдох магадлалтай оюутнуудыг яагаад хөдөлгөж болохгүй гэж? (11/12/20 нэмэгдсэн)

Ахлагчийн хил хязгаарын зөвлөмжид 2021 оны намар Түлхүүр талбайд шинэ хөршийн сургууль нээгдэж, Рийд талбайд шинэ барилга баригдсаны үр дүнд 22-2021 хил хязгаарыг хамгийн бага хэмжээгээр тохируулсан болно. Нэмж дурдахад цартахлын тахал нөлөөлсөн APS энэ хичээлийн жилд элсэлт ба APS илүү олон сурагчдыг хамт байлгаж, 2022 онд бага сургуулийн хил хязгаарыг хамарсан өргөн хүрээтэй, уян хатан байдлыг хадгалахыг эрмэлзсэн.

14. Үйл явц эхлэхэд та сургууль бүр хамрагдах бүсдээ байх ёстой гэж хэлсэн. Тэгэхээр яагаад 16061-ийг Рийд томилдоггүй юм бэ? (11/12/20 нэмэгдсэн)

Ажилтнуудын анхны хилийн санал, ахлагчийн зөвлөмжид (А хувилбар) бүх сургууль хамрагдалтын бүсийнхээ дотор байрладаг бөгөөд үүнд PU 16061 дугаар байрны Reed барилга, PU 24031-ийн Key сайтын шинэ хорооллын сургууль багтдаг.

15. Миний төлөвлөлтийн нэгж одоогоор ASFS руу алхаж болно. 2021 онд яагаад энэ нь өөр байх вэ? (11/12/20 нэмсэн)

Цартахлын болон нийгмийн холдох шаардлагын улмаас, APS манай автобуснуудын эрэлтийг багасгахын тулд хэд хэдэн сургуулийн явган аяллын бүсийг түр хугацаагаар өргөтгөсөн, учир нь тэдгээр нь нэг удаадаа 11 сурагч зорчих боломжтой тул автобус сургуулиасаа хол зайд чиглэх боломжтой болно. Ахлагчийн зөвлөсөн хил хязгаарын дагуу ASFS-ийн тогтмол алхах бүс болох 23170 ба 23190 гэсэн хоёр төлөвлөлтийн нэгжийг Тейлороос ASFS руу шилжүүлэв. Кирквуд Рд-ээс зүүн тийш, ASFS-тэй ойрхон боловч төлөвлөлт хийх нэгжүүд нь Kirkwood Rd-ийг гатлахтай холбоотой аюулгүй байдлын үүднээс ASFS-ийн тогтмол явган аяллын бүсэд ордоггүй. APS энэ жил ASFS рүү хөтөлдөг шатаар Kirkwood Rd дайран өнгөрөх дэмжлэгийг баталгаажуулах боломжтой байсан боловч харуулын хомсдолоос болоод ирэх жилийн хувьд баталгаагүй болж магадгүй тул дахин явган аяллын бүс рүү буцах болно. 

16. Явган аяллын бүс дэх бүх Төлөвлөлтийн нэгжүүдийг тухайн сургуульд сургах боломжийг олгохын тулд та эдгээр хил хязгаарыг өөрчлөх зорилгоо яагаад хүндэтгэхгүй байна вэ? (11/12/20 нэмэгдсэн)

Хил хязгаарын анхны санал нь алхах, ойртох боломжийг дээд зэргээр хангасан. Ахлагчийн зааврыг үндэслэн санал болгож буй хил хязгаар нь 2022 онд илүү олон сурагчдыг одоогийн сургуулийнхаа хамт олонтой байлгах, мужийн хэмжээнд илүү өргөн хүрээтэй, хил орчмын үйл явцын уян хатан байдлыг хадгалах зорилгоор хуваарьт хуваарилалтын нэгжийн тоог бууруулсан болно. тэр сургуульд хуваарилагдаагүй. 2020 оны хилийн процесст дахин хуваарилагдаагүй бүх СН-үүдийг сургуулийн алхах бүсийн доторх СБ-ууд оруулан 2022 оны хилийн цэгт шилжүүлэн өгөхөд тооцно.

17. ASFS руу алхаж чаддаг оюутнуудыг яагаад Тейлорт хуваарилдаг вэ? (11/12/20 нэмэгдсэн)

Ахлагчийн зөвлөсөн хил хязгаарын дагуу ASFS-ийн тогтмол алхах бүс болох 23170 ба 23190 гэсэн хоёр төлөвлөлтийн нэгжийг Тейлороос ASFS руу шилжүүлэв. Энэ нь бүх хүмүүсийн адил сургуулийг хамран сургах тойрогтоо багтааж өгдөг APS сургууль. Кирквуд Рд-ээс зүүн тийш, ASFS-тэй ойрхон байрлах төлөвлөлтийн нэгжүүд нь ASFS-ийн тогтмол явган аяллын бүсэд ордоггүй бөгөөд энэ хилийн явцад тэдний одоогийн сурч байгаа сургууль болох Тейлорт үлдэх болно.

БҮРТГЭЛИЙН МЭДЭЭЛЭЛ, ТӨСӨЛ

1. Саналыг боловсруулахад ямар өгөгдлийг ашигласан бэ? (10/5/20 нэмэгдсэн)

Хавар 2020-д, APS олон нийтийн гишүүдийг 2020 оны намар Бага сургуулийн хилийн үйл явцад ашиглах өгөгдлийг судлахыг урьсан. Төлөвлөлтийн нэгжийн газарзүйн барилгын материалын өгөгдөлд хийсэн энэхүү тойм APS сургуулийн элсэлтийн бүсийг бий болгоход ашигладаг - энэ өгөгдөл нь таны хөршийн талаархи мэдлэгийг тусгаж, үнэн зөв, бүрэн гүйцэд бөгөөд энэ намар хөршийн бага сургуулийн хил хязгаарыг тохируулахад ашиглахад бэлэн байх болно. Тухайн үйл явцын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг WWW.apsva.us/engage/data-review-for-fall2020-boundary-process

2. Хил хязгаарыг өөрчлөх үйл явцад хамрагдсан сургуулиудын арьсны өнгө, угсаатны бүрэлдэхүүн хэсгийн талаар мэдээлэл хуваалцах уу? (10/8/20 нэмсэн)

Энэхүү хил хязгаарыг санал болгосноор APS нь Үнэ төлбөргүй эсвэл хямд зардлаар үдийн хоол (F&RL) авч буй оюутнуудын эзлэх хувийг багтаасан хүн ам зүйн хураангуй мэдээллийг гаргаж байна. F&RL ханш нь хил хязгаарын саналыг боловсруулахад ашиглагддаг бөгөөд хил хязгаарын саналыг боловсруулахдаа арьсны өнгө, үндэс угсаа ашиглах боломжгүй юм. Арьс өнгө, угсаатны мэдээллийг төлөвлөлтийн нэгжийн түвшний өгөгдөлд оруулсан боловч хил хязгаарыг хөгжүүлэхэд ашигладаггүй. APS 2018 оны Бага сургуулийн хилийн үйл явцад энэ мэдээллийг хуваалцсан.

3. Эдгээр санал болгож буй хилийн өөрчлөлтийн үр дүнд сургуулийн хүчин чадлын ашиглалтын өгөгдлийн хүснэгтийг хуваалцах уу? (Шинэчлэгдсэн 11/12/20)

Тийм ээ. Та энэ мэдээллийг олж болно WWW.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries дор Шинэчлэлт: 5 оны 2020-р сарын XNUMX, Бага сургуулийн хил хязгаарын талаархи сургуулийн удирдах зөвлөлийн мэдээлэл,  Мэдээллийн хүснэгт - Ахлагчийн зөвлөмж, 5 оны 2020-р сарын XNUMX.  Тэмдэглэл: Excel файлын холбоосыг 5-р сарын XNUMX-ны шинэчлэлтийн дор байрлуулсан болно. 

ЧАДАВХИ

1. Хэрэв та энэ үйл явцыг хүчин чадал, элсэлтийг тэнцвэржүүлэх зорилгоор хийсэн гэж хэлбэл та бүхэл бүтэн муж даяар хил хязгаараа дахин өөрчлөх хүсэл эрмэлзэлгүйгээр хэрхэн тэнцвэрт байдалд хүрэх төлөвлөгөөтэй байгаагаа хэлж өгнө үү? (10/13/20 нэмсэн)

Ажилтнууд хүчин чадал ба элсэлтийн тэнцвэрийг хангах үүднээс энэхүү үйл ажиллагааг явуулсан гэж ажилтнууд мэдэгдээгүй байна. Энэхүү хязгаарлалтын үйл явц дахь бидний зорилго бол 2021 оны намар Түлхүүр ба Рийд сайтуудад нээгдэх шинэ сургуулийн барилга байгууламжид хамрагдах бүсийг хөгжүүлэх, бага сургуулийн элсэлтийг удирдлагын түвшинд хүргэх явдал юм. Энэ үйл явц нь бага сургуулийн сурагчдын амьдардаг газар, хошууны хоорондын тэнцвэргүй байдлыг арилгах урт хугацааны үйл явцын нэг хэсэг болох элсэлтийг удирдахыг хичээдэг. APS хөршийн сургуулийн хүчин чадалтай. Энэхүү хил хязгаарын явцын цар хүрээ хязгаарлагдмал байгаа нь аль болох олон сурагчийг хамт байлгаж, ихэнх тохиолдолд хөрш сургуулийнхаа ойролцоо байхаар тохируулгыг хийж, илүү олон сурагч сургууль руугаа алхах эсвэл богино автобусаар явах боломжтой болно гэсэн үг юм. зай. Энэхүү хил хязгаарын процесст хамрагдаагүй, хүчин чадал нь хэтэрсэн сургуулиудын хувьд нүүлгэн шилжүүлэх анги, хөтөлбөрийн нүүлгэн шилжүүлэлт, магадгүй зарим сургуулийн зорилтот шилжүүлгээр элсэлтийг удирдаж зохион байгуулна. Энэхүү мэдээллийг Жилийн шинэчлэлд баримтжуулж, 2021 оны XNUMX-р сар гэхэд мэдээлэх болно.

2. Энэ хилийн процесст ороогүй сургуулиудын хэт ачааллын асуудлыг та хэрхэн шийдвэрлэх вэ? (10/8/20 нэмэгдсэн)

Хил хязгаарын үйл явц өнөөгийн нөхцөл байдлаас шалтгаалан хамрах хүрээгээ багасгасан. Энэхүү хил хязгаарын үйл явцад ороогүй сургуулийн хувьд APS нүүлгэн шилжүүлэх анги, хөтөлбөрийн шилжүүлэг, / эсвэл зарим сургуулийн зорилтот шилжүүлгийг ашиглан 1-2 жилийн хугацаанд элсэлтийг удирдаж, ойрын хоёр жилд бага сургуулийн хилийн нэмэлт үйл ажиллагаа явуулах эсэхээ шийднэ. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг Жилийн шинэчлэлт (2021 оны 2022-р сард урьдчилан таамаглах болно.) Дараагийн хилийн үйл явцын талаархи шийдвэрийг XNUMX оны санхүүгийн жилийн санхүүжилтээр мэдээлж, хэвийн үйл ажиллагаанд шилжих болно.

3. Хэрэв миний хүүхдийг хэт их хүчин чадалтай сургуульд сургаж байгаа бол хүчин чадлын асуудлыг хөнгөвчлөх арга хэрэгсэл болох опционы хөтөлбөрт хамрагдахад нь давуу эрх олгох уу? (10/13/20 нэмсэн)

Сонголт ба шилжүүлгийн талаархи сургуулийн зөвлөлийн бодлого тодорхой оюутнуудад сонголтын сургуульд элсэн орох сонголтыг оруулаагүй болно. Опционы сургуулиудын бүх элсэлтийг дараах байдлаар явуулна сугалааны үйл явц.

4. Хил хязгаарын үйл явцад хамрагдсан сургуулиудын үдийн цайны үнэ төлбөргүй, хөнгөлөлттэй, хүчин чадлын ашиглалтын одоогийн болон төлөвлөсөн хувь хэмжээ хэд вэ? (10/19/20 нэмсэн)

Сургуулийн өгөгдлийн хүснэгтэд хамрагдсан сургуулиудын талаархи мэдээлэл, үүнд хүчин чадлын ашиглалтын түвшин, үнэ төлбөргүй / буурсан үдийн хоолонд хамрагдсан оюутнуудын хувь хэмжээ (9 оны 30-р сарын 2019-ны өдрийн байдлаар одоогийн хил хязгаар ба анхны хилийн санал), PreK-5% Building Ашиглалт (2019 оны бодит байдал, 2021, 2023 онд төлөвлөсөн) ба бусад: https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2020/10/Initial-Boundary-Proposal-Data-Table-10.5.2020.xlsx

5. Хил орчмын үйл явцад хамрагдах аливаа сургууль, түүний дотор Кэй дэхь хөршийн шинэ сургууль зэрэг нь сургуулийн хамгийн дээд багтаамжийг тодорхойлдог нүүлгэн шилжүүлэх боломжтой анги танхимтай байх уу? (10/19/20 нэмэгдсэн)

Нүүлгэн шилжүүлэх ангиуд нь элсэлтийн хэмжээ нь тухайн байрны байнгын хүчин чадлаас давсан тохиолдолд нэмэлт хүчин чадалтай болно. Хил хязгаарын анхны саналд хүчин чадлаа хэвээр хадгалсан сургуулиудын элсэлтийг удирдахад туслах үүднээс нүүлгэн шилжүүлэх ангиудыг ашиглахыг оруулсан болно. Олон нийтийн санал, хүчин чадлын ашиглалтын талаархи санаа бодолд үндэслэн ажилтнууд энэ процесст хамрагдсан сургуулиудад нүүлгэн шилжүүлэх анги танхим ашиглахгүйгээр элсэлтийг илүү удирдах түвшинд хүргэх зорилго бүхий хилийн зохицуулалтын талаар сургуулийн зөвлөлийн санал, саналыг авна. Энэ мэдээллийг 29-р сарын XNUMX-ний өдөр сургуулийн удирдах зөвлөлийн ажлын хуралдаанаар хуваалцах болно.

6. Эдгээр оюутнуудыг авах боломжтой хүчин чадал нь хүрээгүй хөрш зэргэлдээ сургуулиуд байхад яагаад та аль хэдийн хүчин чадал нь дууссан сургуулиудад төлөвлөлтийн нэгж нэмж байгаа юм бэ? (10/20/20 нэмэгдсэн)

5-р сарын XNUMX-нд байрлуулсан хилийн анхны санал нь эхлэх цэгийг өгдөг. Төлөвлөлтийн нэгжүүдийг хуваарилахдаа ойр орчмын сургуулиудад хуваарилах ажлыг бид хийсэн. Заримдаа эдгээр шилжүүлэлт нь зарим сургуулиудыг хүчин чадлаас нь хэтрүүлж, одоо байрлаж байсан нүүлгэн шилжүүлэх ангиудыг ашиглахыг шаарддаг байв.

Энэ процесст хүчин чадлын ашиглалттай холбоотой асуудлуудыг бид сонсож байна. Сургууль тус бүрийн хүчин чадлын асуудлыг шийдвэрлэх санал болгож буй шинэчлэлт, сайжруулалтыг 29-р сарын 5-ний өдөр Сургуулийн удирдах зөвлөлийн ажлын хуралдаанаар хэлэлцүүлэхээр оруулсан болно. Үүнд анхны хилийн саналд хүчин чадал нь доогуур байгаа зарим сургуулийн төлөвлөлтийн нэгжийг нэмж оруулах, хүчин чадал нь хэтэрсэн зарим сургуульд хөнгөлөлт үзүүлэх. XNUMX-р сарын XNUMX-нд танилцуулсан Ахлах настны зөвлөсөн хил хязгаарт анхны саналд оруулсан сайжруулалт орно.

оролцоо

1. Олон нийтийг хамарсан үйл явцад олон нийт хэрхэн оролцож болох вэ?  

2021-22 оны бага сургуулийн төлөвлөлт нь олон жилийн үйл явц байсан бөгөөд үе шат бүрт олон нийт санал бодлоо илэрхийлж ирсэн. 1-р үе шат 2020 оны XNUMX-р сард сургуулийн нүүдлийг баталснаар өндөрлөв. Гурван сургуулийг нүүлгэх шийдвэр нь сурагчдын амьдардаг газар, хошууны хоорондын тэнцвэргүй байдлыг арилгахад тусалдаг. APS хөршийн бага сургуулийн суудал боломжтой. Сургуулийн шилжилт хөдөлгөөний талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг авах боломжтой WWW.apsva.us/engage/planning-for2020-elementary-school-boundary-process.Phase 2, Planning Unit (PU) Data Review, 2020 оны хавар болсон. Энэ нь "Эхлэх" хэсгийг орлох шинэ үе шат байв APS хилийн үйл явц. Энэхүү шинэ үе шат нь өгөгдлийн тоймыг хил хязгаарын тохиргооноос тусгаарлаж, олон нийтэд мэдээлэл хянах, ажилтнуудад олон нийтийн оруулсан мэдээллийг ашиглан хилийн тохируулга хийхээс өмнө өгөгдөлд шаардлагатай нэмэлт өөрчлөлт оруулахад илүү их цаг хугацаа олгох боломжийг олгоно. Төлөвлөлтийн нэгжийн өгөгдлийг хянах үеэр ажилтнууд олон нийтийн саналыг авч хөршүүд. Виртуал уулзалт, санал асуулгын хариу, И-мэйлийн оролцоо зэрэг олон нийтийн саналыг судалсны дараа ажилтнууд цэцэрлэгийн хэтийн төлөвт арга зүйн хандлага хэрэгжүүлж, 2024 он хүртэл нэг жил нэмж төлөвлөлтийг сунгаж, Арлингтон мужийн ажилтнуудтай хамтран ажиллаж, асуултуудыг шалгаж, шалгаж, зарим тохируулга хийсэн. орон сууцны бүтээн байгуулалтын талаарх мэдээлэл. Эцсийн үр дүн нь энэ намар хөршийн бага сургуулиудын хил хязгаарыг тохируулахад ашиглахад бэлэн үнэн зөв, бүрэн гүйцэд, төлөвлөлтийн нэгжийн өгөгдөл юм. АХ-ны өгөгдлийг хянах талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг дараах хаягаас авах боломжтой WWW.apsva.us/engage/data-review-for-fall2020-boundary-process Цартахлын улмаас гэр бүлд дарамт учруулж байгааг бид хүлээн зөвшөөрч байна. Өсөн нэмэгдэж буй элсэлтээ үргэлжлүүлэн зохицуулах ёстой тул 3-р үе шат, 2020 оны намрын анхан шатны хилийн үйл явц нь 2021 оны намар Reed ба Key сайтууд дээр нээгдэх сургуулийн шинэ байгууламжуудаа ашиглахад шаардагдах хил хязгаарыг өөрчлөхөд анхаарлаа төвлөрүүлж байна. илүү олон оюутныг хамт байлгахын тулд оюутны хуваарилалтыг багасгахын зэрэгцээ элсэлтийг удирдан зохион байгуулалттай түвшинд хүргэх. Олон нийтийн оролцооны боломжуудын талаархи мэдээллийг авах боломжтой WWW.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries/#ESCommunityEngagement. Энэ хугацаанд гэр бүлд мэдээлэл олж авах, санал бодлоо хуваалцах олон боломж, формат шаардлагатай байгааг бид ойлгож байна. Бидний оролцоо нь өнгөрсөн жил CCPTA-аас өгсөн зөвлөмжүүдтэй нийцэж байна.

  • Мэдээллийг бүх оролцогч талуудтай мужийн хэмжээнд хуваалцаж байгаа бөгөөд үйл явцын аль ч үед оролцох боломжийг олгодог.
  • Мэдээллийн тоймыг хил хязгаарыг тохируулах процессоос салгаж, олон нийтэд өгөгдлийг хянахад илүү их цаг хугацаа, ажилтнуудад олон нийтийн оруулсан мэдээлэлд үндэслэн засвар оруулахад илүү их цаг хугацаа олгов.
  • Бид бага сургуулийн PTA, сургуулийн элчин сайд нар болон бусадтай мэдээлэл солилцож байна APS Сонгуулийн тойрогтойгоо хуваалцах зөвлөх бүлгүүд.
  • Мэдээллийг таван хэл дээр авах боломжтой бөгөөд гэр бүлүүд эдгээр хэл дээрх ажилтнуудтай санал бодлоо хуваалцах боломжтой болно.
  • Таван хэл дээр тараах материал тараах болно APS хоол түгээх газрууд.
  • Утасны шугам нь хүмүүст амхар, араб, монгол, испани хэл дээр оролтоо хуваалцах боломжийг олгоно.
  • Оруулгыг хэд хэдэн виртуал олон нийтийн уулзалт, онлайн асуулга, Engage имэйл хаягаар дамжуулан цуглуулах болно. Хоёр виртуал олон нийтийн уулзалт дөрвөн хэл дээр синхрон тайлбараар явагдана.

Оролцох үйл явцын хураангуйг эндээс олж болно. Хил хязгаарын тараах материал: Англи хэл | Амхарик хэл | Араб | Монгол | Испанийн

Хуучин Түгээмэл асуултууд (5-р сарын 11-наас XNUMX-р сарын XNUMX) -ыг үзнэ үү.