Оюутан бүхэн амжилтанд хүрнэ (ESSA)

The Оюутан бүхэн амжилтанд хүрнэ (ESSA), 2015 оны XNUMX-р сард гарын үсэг зурсан, нэмэлт өөрчлөлт оруулсан Бага, дунд боловсролын тухай хууль болон сольж байна 2001 оны батлагдсан хүүхдийн цаана ямар ч хууль байхгүй (NCLB). Улсууд дор ажиллах болно NCLB бүх заалт бүхий 2016-17 оны хичээлийн жилд тавигдах шаардлагыг ESSA 2017-18 оны хичээлийн жилд хүчин төгөлдөр болох гэж байна. Гол өөрчлөлтүүдийг доор тайлбарласан болно.

Гол өөрчлөлтүүд NCLB

  • Шийдвэр гаргах, стандарт, үнэлгээ, зорилго, хариуцлагын арга хэрэгслийг сонгоход илүү их эрх мэдэл бүхий төр зохицуулагддаг
  • Олон шаардлагыг биелүүлэх үүрэгтэй улс (Боловсролын газрын зохицуулалтад хамаарна)
  • AYP, AMAO, HQT, мэргэжлийн 100% шаардлага, SES-ийг хассан

Тодорхойлолтын өөрчлөлт

  • Гол эрдэм шинжилгээний сэдвүүдийг боловсронгуй боловсрол болгон шинэчиллээ
  • Шинжлэх ухааны үндэслэлтэй судалгаанд суурилсан болно
  • Өндөр үр дүнтэй, өндөр үр дүнтэй шинэчлэгдсэн
  • Эцэг эхийн оролцоо Эцэг эх, гэр бүлийн оролцоонд шинэчлэгдсэн
  • Англи хэлний суралцагчид (ELLs) Англи хэл сурах (ELs) болгож шинэчлэв

Хариуцлага тооцох, тайлагнах

Төрийн анхааруулга

  • Тайлангийн бүлэг тус бүрийн гүйцэтгэлийн зорилгыг агуулдаг
  • Жил бүр оюутны өсөлтийг (эсвэл өөр хүчин төгөлдөр, найдвартай улсын хэмжээнд сургалтын үзүүлэлт) хэмждэг.
  • Сургуулийн чанар эсвэл сурагчдын амжилтын өөр нэг шалгуур үзүүлэлтийг агуулгаар нь ялгах боломжийг олгодог
  • Англи хэлний мэдлэгийг жил бүр 3-8-р ангиудад, ахлах сургуульд нэг удаа хэмждэг
  • Мэдээллийн гурван бүлгийг дараахь байдлаар багтаасан болно: орон гэргүй байдал (хэрэв статистикийн ач холбогдолтой бол), цэргийн холбоотой хүүхдүүд, асрамжийн газрын оюутнууд
  • Сайжруулах хоёр түвшин (иж бүрэн дэмжлэг ба сайжруулалт; Зорилтот дэмжлэг ба сайжруулалт)

Дүүргийн талаархи санал бодол

  • EL-ийн хариуцлага 2017-18 он хүртэл хөлдсөн
  • Холбооны, муж, орон нутгийн сангийн сурагчдын зардлын талаар мэдээлэх

Багшийн мэргэшил, үр дүнтэй байдал

Төрийн анхааруулга

  • Улсын төлөвлөгөөнд бүх багш, мэргэшсэн мэргэжилтнүүд улсын гэрчилгээ, лицензийн шаардлагыг хангаж өгдөг
  • Багш, захирал, сургуулийн удирдагчдын шинэ академиудыг байгуулдаг
  • Багшийн оршин суух шинэ хөтөлбөр боловсруулдаг

Дүүргийн талаархи санал бодол

  • Мэргэжлийн хөгжлийн тодорхойлолт нь хувийн, явагдаж буй болон ажилд оруулсан үйл ажиллагааг хангах зорилгоор шинэчлэгдсэн
  • II гарчиг нь багш нарыг бэлтгэх, элсүүлэх, хадгалахад зориулагдсан хөрөнгийн хэмжээг сургуулийн өмнөх насны хүн амын тоонд үндэслэн 20%, ядууралд амьдарч буй сургуулийн насны хүн амын 80% -ийг 4 жилийн хугацаанд үе шаттайгаар үе шаттайгаар өөрчлөв.
  • Гэрчилгээний II системийг гэрчилгээний системд шинэчлэл хийхэд ашиглахыг зөвшөөрдөг; гэрчилгээжүүлэх өөр чиглэлийг сайжруулах; ажилд авах, хадгалах чадварыг сайжруулах

Стандарт ба үнэлгээ

Төрийн анхааруулга

  • Эрдэм шинжилгээний агуулга (унших, математик, шинжлэх ухааны хувьд) болон академик амжилтын стандартыг (гурван түвшний түвшинд) нийцүүлсэн баталгааг өгөх ёстой.
  • Англи хэлний түвшин тогтоох үнэлгээг заавал авах ёстой
  • Нэн чухал танин мэдэхүйн хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад ээлжит шалгалтыг зохион байгуулахыг зөвшөөрдөг; Гэсэн хэдий ч нийт шалгасан оюутнуудын 1% -аас ихгүй хувь нь нэмэлт тестийг ашиглаж болно (1% -иас хэтрсэн тохиолдолд SEA-д мэдэгдэл, үндэслэлийг өгөх ёстой)
  • Улс орнууд 'татгалзах' тухай хууль тогтоомжийг өөрсдөө боловсруулж болох бөгөөд эцэг эхчүүдэд үнэлгээнд хүүхдийн оролцооны эрхийн талаар мэдэгдэх шаардлагатай байдаг.
  • Нэг жилийн нийлбэр дүн эсвэл жилийн туршид улс хоорондын завсрын үнэлгээг ашиглаж болно
  • Компьютерийн дасан зохицох үнэлгээг ашиглаж болно
  • Туршилтанд ашиглах цагийн хязгаарлалтын хэмжээг тогтоож болно

Дүүргийн талаархи санал бодол

  • Нийт оюутнуудын 95-аас доошгүй хувь нь үнэлгээг хийх шаардлагыг хангаж өгдөг
  • 95% -ийн босго оноог алдсан сургуулиудын үр дагаврыг муж, дүүргүүд тодорхойлдог

Боловсрол сайтай

Төрийн анхааруулга

  • Биеийн тамир, STEM, сургуулийн зөвлөгөө өгөх 50 програмыг устгах
  • Бага насны хүүхдийн боловсролын шинэ хөтөлбөр
  • Оюутнуудыг ангиас хөөж байгаа сахилга батыг хэтрүүлэн ашиглаж, сахилга батыг хэрхэн бууруулж байгааг тодорхойлохын тулд улсын төлөвлөгөө гаргахыг шаарддаг

Дүүргийн талаархи санал бодол

  • Дүүргийн зүгээс IV зэрэглэлийн хөрөнгийн 20 хувийг боловсролын боловсролыг дэмжих хөтөлбөрүүдэд хуваарилахыг шаардаж байна
  • Оюутнуудаа эрүүл, аюулгүй байлгах хөтөлбөрт зориулж IV гарчгийн сангийн 20% -ийг хуваарилахыг дүүргийн зүгээс шаардаж байна
  • Хэрэглээний үнэлгээний үндсэн дээр хуваарилагдсан IV нэрийн сангийн 60% үлдэж байна

Холбоотой холбоосууд:

Brustein & Manasevit, PLLC-ээс дасан зохицсон. ESSA'Хугацаа болон ASCD Бага, дунд боловсролын тухай хууль: Сурагч бүрийн амжилтанд хүрсэн хуультай харьцуулах