Сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээ

Хөтөлбөр, практик

Арлингтон сургууль нь сурагчдын сэтгэцийн эрүүл мэндийн хэрэгцээг хангахад олон талт арга барилыг ашигладаг. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн чиглэлээр урьдчилан сэргийлэх, хөндлөнгөөс оролцох зорилгоор оюутнууд, ажилтнууд, олон нийтийн түвшинд стратегиудыг хэрэгжүүлдэг. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн практик арга барилыг бэхжүүлэх нь олон тооны хоёрдогч хэрэгцээ (мансууруулах бодис, сэтгэл гутрал гэх мэт) -ээс урьдчилан сэргийлэхэд нөлөөлдөг гэдгийг ойлгосноор цогц арга хэмжээ хамгийн үр дүнтэй гэж тооцогддог.

Сэтгэцийн эрүүл мэнд бол хүүхдийн нийгэм, сэтгэл хөдлөл, сэтгэлзүйн хөгжлийг хамарсан өргөн хүрээтэй салбар юм. Дамжуулан APS сургалтын хөтөлбөр, анхан шатны болон дунд шатны зөвлөгөө өгөх хөтөлбөрүүд нь оюутнуудад нийгмийн ур чадвар, үе тэнгийн зуучлал, зан төлөвийн боловсрол, иргэний харьяалал, стресс менежмент, сэтгэлзүйн болон сэтгэл хөдлөлийн хэрэгцээг хүлээн зөвшөөрөхтэй холбоотой ойлголттой танилцдаг. Тодорхой хөтөлбөрүүд нь оюутнуудад дарамт, дээрэлхэл, амиа хорлох санааны шинж тэмдгийг хүлээн зөвшөөрөх талаар боловсрол эзэмшүүлдэг.

Тус зөвлөх ажилтнуудаас гадна сургууль бүр илүү бие даасан оролцоотой байхыг шаарддаг оюутнуудыг дэмжих зорилгоор сургуулийн ажилтнуудтай хамтран ажилладаг сургуулийн сэтгэл зүйч, сургуулийн нийгмийн ажилтантай байдаг. Бүх ахлах сургуулиудад ирцтэй холбоотой зөвлөхүүд, мансууруулах бодис хэрэглэх талаар зөвлөхүүд, сургуулийн сувилагчид, сургуулийн нөөцийн ажилтнууд байдаг. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн тэнхимийн сургуулийн эмчилгээний эмч нар хэд хэдэн сургуулийг дэмжиж ажилладаг.

Сургуулийн бүх ажилчдад сэтгэлийн хямрал, амиа хорлох гэсэн шинж тэмдгүүдийг танин мэдэх сургалтанд хамрагдах боломжийг олгодог. Амиа хорлох, хүчирхийллийн эрсдлийн үнэлгээ хийх үүрэг хүлээсэн ажилтнууд (сургуулийн сэтгэл судлаачид, нийгмийн ажилтнууд, зөвлөхүүд) ийм журамд бэлтгэгдсэн бөгөөд энэ чиглэлээр шинэ боловсон хүчин бэлтгэх, одоо байгаа ажилтнуудаа шинэчлэх сургалтанд хамрагдсан байна. Хямралын менежментийн сургалт нь бүх түвшинд үргэлжилж буй хүчин чармайлт юм.

Сургуулийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн ажилтнууд олон нийтийн нөөц бололцооны талаар хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллээр хангаж, шаардлагатай бол агентлаг, үйлчилгээ үзүүлэгчдэд чиглүүлэхэд бэлэн байдаг. Оюутны үйлчилгээ ба Тусгай боловсролын газар нь бусад Арлингтон агентлагуудтай харилцаа холбоо тогтоож, ажилтнуудын байнгын боломжийг хангаж өгдөг APS Хүүхэд, гэр бүлийн үйлчилгээний газар / Нийгмийн үйлчилгээний газар нь харилцан үйлчлэх, хамтарсан сургалтанд хамрагдах, агентлаг хоорондын сайн харилцааг хангах.

Зарим тохиолдолд оюутнуудын сэтгэцийн эрүүл мэндийн хэрэгцээ нь удаан хугацааны туршид сургууль завсардсан байх шаардлагатай болдог; жишээлбэл, эмнэлэгт хэвтэх эсвэл Homebound заавар шаардлагатай болсонтой холбоотой. Оюутны үйлчилгээ, тусгай боловсролын газар нь хүүхдүүдээ сургуулийн орчинд шилжүүлэхэд нь гэр бүлд туслах зорилгоор дараахь баримт бичгийг боловсруулсан болно.

Эцэг эх ба олон нийтийн оролцоо

Оюутны үйлчилгээ ба Тусгай боловсролын газар нь Арлингтон хотын нийгэмлэгийг зөвлөх хороод, мөн нөлөөллийн бүлгүүд, түүний дотор Эцэг эхийн нөөцийн төвөөс санал авч, хүчин чармайлт гаргадаг. Цаашилбал, хувийн хэвшлийн үйлчилгээ эрхлэгчдэд чиглэсэн сурталчилгааны ажил нь сургуулийн ажилтнуудыг нийгэмд байгаа нөөц боломжийн талаар бүрэн мэдээллээр хангах боломжийг олгодог. Энэ зорилгоор Оюутны үйлчилгээ ба тусгай боловсролын газар нь сургуулийн ажилтнууд болон үйлчилгээ эрхлэгчид, олон нийтийн болон хувийн хэвшлийн хоорондын мэдлэг, харилцаа холбоог нэмэгдүүлэх зорилгоор “Сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээ үзүүлэгчдийн яармаг” -ийг зохион байгуулдаг.

APS эцэг эхчүүдийг дэмжихийг зорьж, эцэг эхчүүдэд зориулсан олон төрлийн сургалт, эцэг эхийн нөөцийн төвд тодорхой сэдвээр илтгэл тавих боломжийг олгодог.

Сургууль болгон эцэг эхчүүдэд боломжтой мэргэжлийн багуудтай. Эцэг эхчүүд сургуулийн захирал эсвэл сургуулийн зөвлөхтэй холбоо барьж, боломжит үнэлгээг хэлэлцэхийн тулд хүүхдээ Оюутны судалгааны хороонд шилжүүлэх талаар ярилцахыг хүсч болно.