Наймдугаар сарын 6, 2020

Оройн мэнд! Та бүхнийг болон танай гэр бүл сайхан амарч, зуныг сайхан өнгөрөөсөн гэж найдаж байна. Олон гэр бүл (ажилтнуудтайгаа хамт) намар ямар сургууль болох талаар нухацтай бодож байсныг бид мэднэ, мэдээжийн хэрэг олон асуулт байна. Эцэг эхийн нөөцийн төвд ажиллагсад болон гэр бүлийнхэн хамтарч ажиллахад оюутнуудын үр дүн сайжирч буй олон амжилттай санаачлагыг бид үзэх завшаантай байсан. Гайхамшигтай эцэг эх, хамт олон, оюутнуудаас бүрдсэн манай нийгэмлэг энэ хичээлийн шинэ жилд өөрсдийн авьяас чадвар, хичээл зүтгэлийг авчрах болно гэдгийг бид мэдэж байгаа бөгөөд та бүхний хүчин чармайлтыг дэмжихэд бэлэн байна.

Манай Тусгай Боловсролын газар (НББ) -ын администраторууд виртуал загвараар сургуульд орохдоо бүх суралцагчдынхаа хэрэгцээг хангах чадавхийг бэхжүүлэхийн тулд шаргуу ажиллаж ирсэн. Эцэг эхчүүдэд энэ үйл явцыг удирдан чиглүүлэхэд шаардлагатай мэдээллээр хангаж, хүүхдүүдийнхээ боловсролын багийн гишүүдийн хувьд сургуулийн ажилтнуудтай түншлэхийн тулд манай администраторууд манай нийгэмлэгийн эцэг эхийн удирдагчидтай уулзаж, холбогдох асуултууд (Түгээмэл асуултууд) -ын хариуг нэгтгэж эхэлсэн. тусгай боловсролын үйлчилгээ, дэмжлэг авсан оюутнуудын асуултыг дахин нээх. Эдгээр хариултыг Сургуулийн ярианы сувгаар дамжуулан хуваалцаж, шинэ хуудсан дээр байрлуулна Тусгай боловсролыг дахин нээх тухай асуултууд OSE дээрх хуудас PRCвэбсайтууд.


Тусгай боловсролын газар
Дахин нээх ба тусгай боловсрол: байнга асуудаг асуултууд

Оюутан хөгжлийн бэрхшээлтэй эсэхийг тодорхойлоход нь туслах зорилгоор багуудад туслахын тулд виртуал үнэлгээг ашиглах талаар шинэчлэлт өгч чадах уу?

Тусгай боловсролын газар (OSE) нь олон салбарт виртуал үнэлгээ хийх төлөвлөгөө гаргахаар ажилтнуудтайгаа хамтран ажиллаж байна. Сургууль эхлэхээс өмнө ажилтнуудаа сургаж, дараа нь оюутнуудыг бараг үнэлж дүгнэхээс өмнө эцсийн төлөвлөгөө гаргана гэж найдаж байна. Сургуулиуд гэр бүлийнхэнтэй хамтарч тестийн хуваарийг гаргана. Виртуал үнэлгээний талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг XNUMX-р сарын сүүл эсвэл XNUMX-р сарын эхээр авах болно.

Хувь хүний ​​боловсролын хөтөлбөрийг зайн сургалтанд тохируулах юм бол зарим эцэг эхчүүд тусгай боловсролын үйлчилгээ "алга болох" вий гэж санаа зовж байна. Ердийн 30 цагийн сургалтын долоо хоног эхлэхэд үйлчилгээгээ сэргээж болох уу?

Одоогоор APS нийт сурагчдад зориулсан 24 цагийн сургалтын зайны сургалтын загварыг зарлалаа. Сургуулиуд ЭЕШ-ыг шалгаж, оюутнуудад зайны сургалтанд хамрагдаж, ЭЕШ-ын зорилгоо биелүүлэхэд чухал ахиц дэвшил гаргахад тохируулга хийх шаардлагатай эсэхийг хамтдаа тодорхойлж, ЭЕШ-ыг 24 цагийн сургалтын загвартай уялдуулж байна. Эдгээр уулзалтыг үйлчилгээг бууруулах хэрэгсэл гэж тайлбарлах ёсгүй, харин энэхүү сургалтын загварын үеэр оюутнуудад юу хэрэгтэй байгааг тодорхойлох форум, боломж гэж тайлбарлах хэрэгтэй.

As APS нүүр тулан 30 цагийн сургалтын загварт буцаж ирэхэд ЭЕШ-ын багууд дахин уулзаж, 30 цагийн сургалтын загварт оюутны хэрэгцээтэй холбогдуулан шаардлагатай тохиргоог хийх болно. Үргэлж л адил эцэг эхийн оруулсан мэдээллийг ЭЕШ-ын нэг хэсэг болгон авч үзэж, баримтжуулдаг бөгөөд хэрэв тохируулга хийгдсэн бол шаардлагатай зааварчилгааны маягтыг одоогийн зааварчилгааны загварт яагаад тохируулга хийснийг баримтжуулахад ашиглаж болно.

IEP-ийн багт дараахь зүйлийг авч үзэх болно.

IEP зорилго: Одоогийн оюутны хэрэгцээ, сургалтын загварыг тусгахын тулд аливаа зорилтыг өөрчлөх шаардлагатай байна уу? Жишээлбэл: Нийгмийн сэтгэл хөдлөлийн сургалт ба зан төлөвийн зорилгыг оюутнуудын үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрэгжүүлэх ур чадварыг тусгах зорилгоор бичиж болно. Гэсэн хэдий ч хэрэв тэд бүрэн хэмжээний зайн сургалтанд хамрагдаж байгаа эсвэл зөвхөн үе тэнгийнхэнтэйгээ долоо хоногт хоёр өдөр нүүр тулж байгаа бол энэ хичээлийн жилийн хугацаанд хийж болох бодит зүйлийг тусгахын тулд уг зорилтыг өөрчлөх шаардлагатай болж магадгүй юм.

Байр орон сууц:
Алсын зайн сургалтыг хөнгөвчлөхийн тулд байрыг тохируулах шаардлагатай юу? Үүнд дараах орно:

      • Өргөтгөсөн цаг
      • Даалгаврууд нь алдаатай, эрэмбэлэгдсэн байдаг
      • Ажил дуусахад туслах ажилтнуудаас тогтмол ирүүлдэг
      • Завсарлага
      • Хуваарьт тохируулсан

Холбоотой үйлчилгээ: Оюутны бараг л нэвтрэх боломжтой байгаа зүйлийг тусгахын тулд холбогдох үйлчилгээг тохируулах шаардлагатай байна уу?

Эцэг эхийн нөөцийн төв (PRC) ирэх жилийн хугацаанд гэр бүлүүдэд туслах уу?

The PRC Зохицуулагчид виртуал үйлчилгээ, дэмжлэгийг үргэлжлүүлэн санал болгож, дараахь зүйлийг хийх болно.

    • Эцэг эхийн бие даасан зөвлөгөөнийг утсаар болон видео хурлаар авах боломжтой
    • Онлайн эцэг эхийн сурах боломжийг санал болго
    • Өргөжүүлэн үргэлжлүүлээрэй PRCэцэг эхчүүдэд зориулсан дижитал хэрэгсэл, нөөцийг цуглуулах
    • Сургуулийн Ярианы долоо хоног тутмын мессежээр дамжуулан мэдээлэл, мэдээ, шинэчлэлийг хуваалцах
    • Вэбинар, уулзалт, нөөц, олон нийтийн үйлчилгээ, багаж хэрэгсэл гэх мэт гэр бүлд дэмжлэг үзүүлэх талаархи мэдээллийг хадгалах, түгээх
    • Тусгай боловсролын газар, багш сургалтын хэлтэстэй хамтран гэр бүлд мэдээлэл, харилцаа холбоо, дэмжлэг үзүүлэх чиглэлээр хамтран ажиллана
    • Арлингтоны Тусгай боловсролын зөвлөх хороо ба Арлингтон СЕПТА-д оролцож, дэмжлэг үзүүлээрэй
    • Арлингтон SEPTA-тай хамтран Тусгай боловсролын эцэг эхийн харилцаа холбоо хөтөлбөрийн ивээн тэтгэгчээр ажиллаж байна
    • Гэр бүлийн оролцооны санаачлагыг бэхжүүлэхэд Гэр бүлийн оролцооны алба, Арлингтон гэр бүлийн оролцооны сүлжээ, Виржиниа мужийн Тусгай боловсролын гэр бүлийн оролцооны сүлжээ болон бусад олон нийтийн түншүүдтэй хамтран ажиллах. APS мөн Арлингтон хотын нийгэмлэг
    • XNUMX-ээс XNUMX хүртэлх насны нярай болон бага насны хүүхдүүдийн гэр бүлийг дэмжих зорилгоор Арлингтон эрт үеийн интервенцын зохицуулах зөвлөлд оролцоно.
    • Оролцох, хамтран ажиллах APS'Шилжилтийн үе APS

The PRC Зохицуулагчид ирэх жилийн хугацаанд ажилтнууд болон хамтран ажиллагсадтайгаа хамтран ажиллахаа тэсэн ядан хүлээж байна. 703.228.7239 болон / prc@apsva.us.

Бид удахгүй ирэх долоо хоногт түгээмэл асуудаг асуултуудын талаар үргэлжлүүлэн хариулах болно гэж найдаж байна.