Арлингтоны улсын сургуулиудын тусгай боловсролд тавтай морилно уу. Арлингтон хотын улсын сургуулиуд (APS) тусгай боловсролын үйлчилгээнд хамрагдах боломжтой гэж үзсэн ахлах сургуулиар дамжуулан PreK хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад тасралтгүй үйлчилгээ үзүүлдэг. Тусгай боловсролын үйлчилгээнд хамрагдах оюутныг тодорхойлох нь муж улсын болон холбооны дүрэм журам, түүнчлэн APS Тусгай боловсролын бодлого, журам (25 4.4). Энэхүү шийдвэрийг гаргахад шаардлагатай үнэлгээг зөвхөн эцэг эх / асран хамгаалагчийн зөвшөөрлөөр бөглөнө.
Сургуульд суурилсан оюутны дэмжлэг үзүүлэх багууд боловсролын үйл ажиллагаанд сөргөөр нөлөөлж буй асуудалтай тулгарч буй оюутнуудын талаархи бэлэн мэдээллийг хянаж үздэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж сэжиглэгдэж буй оюутнуудыг үнэлгээнд хамруулдаг. Оюутны сургуулийн дэргэдэх шаардлага хангасан хороо нь сургуульд суурилсан үнэлгээний үнэлгээний өгөгдөл, түүнчлэн эцэг эхээс ирүүлсэн аливаа мэдээллийг тусгай боловсролын үйлчилгээ шаарддаг хөгжлийн бэрхшээлтэй эсэхийг тодруулах зорилгоор хянадаг. Суралцагч тусгай боловсролын үйлчилгээнд хамрагдах боломжтой болоход сургуулийн багш, эцэг эх, асран хамгаалагч, оюутны (шаардлагатай тохиолдолд) оролцуулан Хувь хүний боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулдаг. ЭЕШ нь оюутанд үзүүлэх тусгай боловсрол, холбогдох үйлчилгээний тухай мэдэгдэл бөгөөд оюутны тусгай боловсрол эзэмших эрхийн туршид дор хаяж жил бүр шинэчлэгддэг.
Хөтөлбөрийн үнэлгээ, 5 жилийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
2018-19 оны хичээлийн жилд, APS Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөндлөнгийн оролцоо шаардлагатай оюутнуудад зориулсан хөтөлбөр, үйлчилгээний чанарыг үнэлэх зорилгоор гадны зөвлөхтэй хамтран ажиллав.
- Тусгай боловсролын хөтөлбөрийн үнэлгээ
- Тусгай боловсролын хөтөлбөрийн үнэлгээ – Амхар хэл
- Тусгай боловсролын хөтөлбөрийн үнэлгээ – Араб хэл
- Тусгай боловсролын хөтөлбөрийн үнэлгээ – Монгол хэл
- Тусгай боловсролын хөтөлбөрийн үнэлгээ – Испани хэл
Энэ үйл явцын үр дүнд APS Арлингтоны Дэмжлэг, Тусгай Боловсрол, Хэсэг 504, Байгууллага ба Үйл ажиллагааны системийг бэхжүүлэх зөвлөмжийг шийдвэрлэх урт хугацааны стратегийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө боловсруулсан.
Эрхэм зорилго тайлан
Тусгай боловсролын алба нь хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагч, эцэг эх / асран хамгаалагч, захирал, сургуулийн ажилтнуудад үнэлгээ, таних, байрлуулах, зааварчилгаа, шилжилтийн чиглэлээр үйл ажиллагаа эрхэлдэг тусгай боловсролын үйл ажиллагааны явцад тасралтгүй дэмжлэг үзүүлдэг.
Алсын хараа мэдэгдэл
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бол утга учиртай, нэр төртэй амьдралыг хамарсан боломжуудыг олж авах эрхтэй нийгэмлэгийн үнэт гишүүд юм. Тусгай боловсролын алба нь бүх оюутнуудыг тухайн сургуулийн болон бусад олон нийтийн дунд хувь хүний үнэ цэнийг хүлээн зөвшөөрдөг хүндэтгэлтэй соёлын нэг хэсэг болгохыг идэвхтэй сурталчилж, дэмжиж ажилладаг.
Сангийн үнэ цэнэ
- Тусгай боловсрол нь тусдаа байгууллага биш нийт боловсролын системийн салшгүй хэсэг юм. Тусгай боловсрол нь бүх сурагчдын хэрэгцээнд нийцүүлэн сургуулийн тогтолцооны үр нөлөөг дээшлүүлдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг насны тохирсон орчинд хөгжлийн бэрхшээлтэй бус оюутнуудтай аль болох дээд зэргээр сургах болно. Бүх оюутнуудад тохирсон боловсрол, орчныг бүрдүүлэхийн зэрэгцээ оюутнуудад тухайн ангийн хэрэгцээг хангахуйц хэмжээнд тогтмол анги танхимын нөхцөлд үйлчлэх ёстой. Сургуулийн байршил өөрчлөгдөхөд зайлшгүй шаардлагатай боловсролын шалтгаан байхгүй бол оюутнуудыг хөршдөө эсвэл сонгосон өөр сургуулийнхаа хэмжээнд тусгай боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх ёстой.
- Оюутнууд боловсролын хэрэгцээ шаардлагаас үл хамааран сургуулийнхаа нийгмийн нэг хэсэг болох бөгөөд энэ нь бүх оюутнуудад эерэг хандлагыг төлөвшүүлж, төлөвшүүлэхэд оршино. Ажилтнууд бүх оюутнуудын боловсролын хэрэгцээг хангах чадвартай болно. Сургуульд суурилсан ажилтнуудын сургалт, мэргэжлийн өсөлтийг дэмжих зорилгоор мэргэжлийн хөгжлийн үйл ажиллагааг явуулна.
- Сургуулийн хамт олонд эцэг эхийн оролцоо нь бүх сурагчдын боловсролын амжилтыг дэмжих болно.
703.228.6040 дугаарын утсаар холбогдоорой.