Нэр томъёоны тайлбар

Олон нийтийн тохиргоо:

Сургалтын гол зорилго нь оюутны Хувь хүний ​​Боловсролын Хөтөлбөрийн зорилго, зорилт байдаг сургуулийн өмчөөс гадуурх орчин юм. (IEP).

оруулах:

Интеграци нь Арлингтоны олон нийтийн сургуулиуд оюутныхаа биед хамгийн их ашиг тустай байхаар боловсролын гүн ухаан, үнэ цэнийн үндэс суурь юм. Мэргэжлийн хүмүүс тусгай боловсролын үйлчилгээ, байршуулалтыг тодорхойлохдоо ажиглалт, тестийн мэдээлэл, оюутны ярилцлага, эцэг эхийн ярилцлагыг ашигладаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууддаа зохих ёсоор үйлчлэхийн тулд байршуулах бүрэн тасралтгүй байх шаардлагатай гэдэгт бид маш их итгэдэг. Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутан залуус нь тохирох насныхаа үе тэнгийнхний хамт боловсрол эзэмшүүлдэг.

Нэгдсэн тохиргоо:

Энэ бол боловсролын талаар чухал туршлага солилцдог хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудаас бүрдсэн хэсэг юм. Анхан шатны сургалтыг тусгай боловсролын батлагдсан багш, ерөнхий боловсролын багш (хамтран багш) эсвэл хос гэрчилгээтэй багш танилцуулж болно.

Хамгийн доод хязгаарлагч орчин:

(A) ЕРӨНХИЙД - "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, түүний дотор төрийн болон хувийн хэвшлийн байгууллагууд эсвэл бусад асрамжийн газруудад байгаа хүүхдүүдийг хамгийн дээд хэмжээнд нь тахир дутуу хүүхдүүдтэй хамт сургаж, тусгай ангиуд, тусдаа сургууль эсвэл хүүхдийг зайлуулах. ердийн боловсролын орчноос гарах хөгжлийн бэрхшээлтэй байдал нь зөвхөн хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн шинж чанар, хүндийн зэрэг нь нэмэлт туслах хэрэгсэл, үйлчилгээг ашиглан тогтмол ангиудад боловсрол олж авахад хангалтгүй байх үед л гардаг. ” {IDEA}

Манифестийг тодорхойлох тойм (MDR) 

Манифестийг тодорхойлох тойм (MDR) гэдэг нь холбогдох бүх мэдээллийг, оюутны хөгжлийн бэрхшээл болон сахилгын арга хэмжээ авахаар буй зан үйлийн хоорондын хамаарлыг хянах үйл явцыг хэлнэ. Илүү их

Холбоотой үйлчилгээ:

Холбоотой үйлчилгээ гэдэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд тусгай боловсрол эзэмшихэд нь туслах зорилгоор шаардлагатай тээврийн, хөгжлийн, залруулах болон бусад дэмжлэг үзүүлэх үйлчилгээг хэлнэ. Эдгээр үйлчилгээнд ярианы хэл эмчилгээ, мэргэжлийн эмчилгээ, физик эмчилгээ, харааны үйлчилгээ, сонсголын үйлчилгээ, туслах технологийн үйлчилгээ, мэргэжлийн үнэлгээ / сургалт, амралт, шилжилтийн төлөвлөлт зэрэг нь оюутнуудыг насанд хүрэгчдийн амьдралд бэлтгэхэд чиглэдэг.

Тусгай боловсролын зохицуулагчид:

Боловсролын тусгай зохицуулагчдыг нэмэлт чиглэлээр сургуулиудад хуваарилдаг. Тэд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад тест хийх, сонгон шалгаруулах, зааварчилгаа өгөх чиглэлээр техникийн туслалцаа үзүүлэх боломжтой. Тэд мөн тусгай боловсролын захирлын дизайнераар ажилладаг.

Тусгай боловсролын тохиргоо:

Энэхүү тохиргоо нь тусгай боловсролын зөвшөөрөл бүхий багшийн танилцуулсан анхан шатны заавар бүхий хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудаас бүрдэнэ.

Шилжилтийн үе:

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн боловсролын тухай хууль (IDEA) -т “... шилжилтийн үйлчилгээ гэдэг нь үр дүнд чиглэсэн үйл явцын хүрээнд боловсруулсан оюутны уялдаа холбоотой цогц үйл ажиллагаа бөгөөд дунд сургуулиас хойшхи боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, нэгдсэн ажил эрхлэлт зэрэг сургуулиас сургуулийн дараахь үйл ажиллагаанд шилжих хөдөлгөөнийг дэмжих үйл ажиллагаа юм. (насанд хүрэгчдийн үйлчилгээ, бие даасан амьдрал эсвэл олон нийтийн оролцоог оролцуулаад). " Арлингтон хотын сургуулиуд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад сургуулийн өмнөх наснаас залуу насанд хүрэхэд шилжилтийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх ажлыг зохицуулдаг. Шилжилтийн үйл ажиллагаа нь оюутнуудад утга учиртай, үр бүтээлтэй ирээдүйд шилжих чадварыг олгох болно. Шилжилтийн үйл явцын үе шат бүр нь сурагч, эцэг эх, багш нар болон бусад сургуулийн ажилтнуудаас ойрын болон урт хугацааны зорилго, хүлээлтийг харахыг шаарддаг.

Шилжилтийн зохицуулагчид:

Шилжилтийн зохицуулагчдыг бүх ахлах сургуулиудад хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутны шилжилтийн хэрэгцээ шаардлагыг хангахад нь техникийн туслалцаа, дэмжлэг үзүүлэх боломжтой.

Хоёр удаа онцгой сурагч:

Twice Exceptional Learners бол хоёулаа авьяастай, онцгой боловсролын хэрэгцээтэй оюутнууд юм.  APS одоогоор ерөнхий боловсролын багш, тусгай боловсролын багш, авьяаслаг сурагчдын авьяаслаг багш нарын сургууль хоорондын хамтын ажиллагааны загвараар үйлчилгээ үзүүлдэг.  

Түгээмэл асуултууд:  Хоёр удаагийн онцгой оюутны таних, амжилтанд дэмжлэг үзүүлэх