Тайлбарыг буцааж англи (Америкийн Нэгдсэн Улс) руу орчуулах Орчуулах Recursos in Español


Ла Сопа де ла Абуэла: Боловсролын тусгайлсан теленовела2021 цагт Shot 11-08-6.52.07 Дэлгэц

Las Escuelas Públicas de Arlington-ыг харьцуулах боломжтой Ла Сопа де ла Абуэла (Сопа де ла Абуэла) - Una telenovela de educación especial.Esta serie fue diseñada para apoyar la participación de las familias en el proceso de educación especial, compartir information, fomentar habilidades defensa y fomentar habilidades defensa y fomentar habilidades defensa y fomentar asociaciones elaciones elaciones elgate. Creado por un equipo de diseño que incluyó a familiares y miembros del personal, esperamos que se una a nosotros en el viaje de una familia mientras navega por sus emociones, aprende sobre educación especial y toma solutiones.Paras obtenólación especial éformación. Арлингтон хот, Арлингтон хотын захиргаа, төв суурин газар. prc@apsva.us o 703.228.7239. 

Нэгдүгээр анги: "¿Qué está pasando con mi hijo?"En este episodio, conocemos a Lucía, madre de un estudiante de escuela primaria que ha sido referida нь una reunión del equipo de apoyo estudiantil en la escuela. Únase al viaje de Lucia mientras busca el consejo y el apoyo de una amiga cercana, Karina, y del enlace танил билгүэ де су escuela. En este episodio, Lucía se entera de que los equipos de apoyo estudiantil pueden derivar нь un estudiante para una evaluación de educación especial. Mientras lidia con su propia preocupación y preocupación mientras trata de aprender más, Lucía también debe responder a la reacción de su esposo, José. 

Гол мессежүүд

  • Боловсролын үйл явц нь тусгай цэсэнд байдаг.
  • Маш олон гэр бүлийн туршилтын өвдөлт нь сэтгэл хөдлөлөөс үүдэлтэй.
  • Los padres pueden buscar el apoyo de amigos de confianza y del personal de las escuelas.
  • Puede haber asociaciones negativas relacionadas con la educación ялангуяа болон ихэс padres se preocupan de que sus hijos sean "equetados".
  • Хажуугаар нь барахгүй…
  • A veces, los padres pueden no estar de acuerdo con las necesidades de sus hijos.

Ангилал: "¿Que necesitamos saber?" Хэсэг нь Хосе се да cuenta de que Pedro tiene problemas con su tarea y se siente frustrado. José está de acuerdo en que él y Lucía deben ir al Centro de Recursos para Padres (PRC). En casa, Lidia (la abuela) está ansiosa por lo que le pasa a Pedro. Хосе и Люсиа зочилсон PRC, Donde conocen a Kathleen, quien comparte información sobre el proceso de educación especial, дүн шинжилгээ хийх qué es una "discapacidad" educativa y enfatiza el importante papel que los padres tienen en la toma de solutiones a lo largo. Элла лес асегура нь Люсиа и Хосе que nunca se pueden tomar solutiones sin su consentimiento.

Гол мессежүүд

  • Ялангуяа боловсролын үйл явцын хувьд чухал ач холбогдолтой.
  • La PRC es un recurso para los padres y está diseñado para garantizar que los padres tengan la información y el apoyo que necesitan para navegar por el proceso de educación especial.
  • Los padres son miembros activos del equipo de educación especial y se requiere el consentimiento de los padres en cada fase del ciclo de educación especial.

Ангилал: ¿Por qué hay tantas pruebas? 

Lucía y José de la reunión del Comité de estudio estudiantil (SSC) (Ahora llamada reunión del Equipo de apoyo estudiantil). Estudio de studiantes los miembros del commité de studio de studiantes танилцуулна. Хэлэлцүүлэгт анхаарал хандуулж, Pedro тусгай боловсролын үнэлгээний талаар санал болгож байна. Хосе и Люсиа се сорпренден де ла cantidad de pruebas que se realizarán y el direktor las diversas evaluaciones y el papel de los miembros del equipo-г тайлбарлав. Cuando José pregunta cuánto tiempo tomarán todas las evaluaciones, se sorprende al saber que el proceso de evaluación puede demorar varios meses.Más tarde esa tarde, José y Lucía les explican a Juandro y Lidiaameter a Juan drosía éspía ésía ésía ésío ésío ésía ésío ésía ésío. эскуэла. Лусиа се эножа куандо лес шоо а сус падрес que Pedro podría tener una disapacidad y Juan la consuela. Лидиа шоо que le preparará una sopa de pescado a Pedro para ayudar a su cerebro, como solían hacer las familias en su país de origen. Está segura de que le ayudará si tiene problemas para leer.

Гол мессежүүд

  • A menudo hay muchos miembros del personal en las reuniones de educación тусгайлан.
  • Тусгай боловсролыг бодитой үнэлэх шаардлагатай.
  • Боловсролын онцгой үнэлгээ нь олон янзын үнэлгээ юм.
  • Los miembros de la familia pueden tener sugerencias de practicas tradicionales para ayudar a los niños.

Цуврал анги: ¿Мэдэгдэлд орох уу?

Эхний цуврал, Люсиа нь Карина болон Педрогийн дахин нэгдэхэд бэлэн болсон холболтыг холбосон. Karina relata los desafíos que enfrento durante su propia reunión de elegibilidad años antes en otro distrito escolar. Элла анима болон Люсиа нь asegurarse de obtener болон revisar copias de los information de prueba antes de la reunión. Seis semanas después, Lucía y José trabajan juntos para revisar los information antes de la reunión en casa. Люсиа се pregunta si había hecho algo malo que resultó en las luchas de Pedro en la escuela, pero Lidia le asegura que es una madre maravillosa. Хуан ха estado investigando la dislexia y anuncia que incluso una actriz exitosa y popular es disléxica.Unos días después, vemos a Lucía y José asistiendo a la reunión. Están preparados y se sienten comodos haciendo preguntas. Cuando el consenso parece ser que que Pedro es egible para recibir servicios como estudiante con una disapacidad, José y Lucía deben decidir si dan su consentimiento para su identificación.

Гол мессежүүд

  • Хамгийн чухал зүйл бол дахин нэгдэхээс өмнө бэлтгэх явдал юм. (Episode enfatiza lo difíciles que pueden ser las reuniones cuando no están preparadas….)
    • Лос padres de las reuniones de las reuniones de disponibles de egibilidad deben estar disponibles.
  • Los padres a veces se preguntan si tienen la culpa cuando los niños tienen disapacidades.
  • Tener una disapacidad no tiene por qué resultar en una falta de éxito.
  • Лос padres-ийн зөвшилцөл шаардлагатай.

Киноны анги: ¿Y si no estamos de acuerdo?

Төгсгөлийн цуврал, Лусиа болон Хосе Этан Педрогийн IEP-ийн шинэчилсэн идэвхжүүлэлт. Lucía enfatiza que los padres deben deben contribuir al proceso. Unos días después, Lucía and José asisten a la reunión del IEP de Pedro en la escuela, donde el equipo revisa las fortalezas y necesidades de Pedro, así como las metas, estrategias and apoyos sugeridos. Cuando José pregunta qué sucede si los padres no están de acuerdo, el Director explica que el equipo continuará hablando y explorando opciones para llegar a un consenso. También se les asegura нь Lucía y José que pueden traer el IEP a casa para revisarlo antes de firmarlo.Más tarde esa noche en casa, José y Lucía explican el plan propuesto a Juan y Lidia. Los cuatro se unen y se comprometen a hacer todo lo posible para apoyar a Pedro en casa. Шигшээ тоглолтын төгсгөлд Люсиа и Карина están de visita juntas seis meses después. Lucía relata que Pedro está progresando y Karina enfatiza lo importante que es hacer un seguimiento del progreso and mantenerse estrechamente involucrado. Lucía expresa su gran agradecimiento por el apoyo de su amiga durante todo el proceso.

Гол мессежүүд

  • Se anima a los padres a dar su opinión al IEP эсвэл ser miembros activos del equipo durante las reuniones del IEP.
  • las reuniones-д ямар ч estar de acuerdo durante.
  • Los padres estén de acuerdo con los IEP inmediatamente durante la reunión шаардлагагүй.
  • Ла гэр бүлийн гишүүдийн ашиг тусыг хүртэх боломжтой.

Materiales de apoyo y enlaces de recursos