Стандартад суурилсан зааварчилгаа

Стандартад суурилсан заавар (SBI) нь ур чадвар эзэмших стандартад суурилсан заах арга юм.

Судалгаанд гүн гүнзгий суурилсан бөгөөд чухал нотолгоо, ажиглагдахуйц туршлагаар батлагдсан SBI нь сурган хүмүүжүүлэх (хүүхдүүдэд заах гар урлал), сургалтын төлөвлөгөөний оюутны төв хэлбэр юм.

"Стандарт" (заримдаа "сургалтын стандарт" эсвэл "агуулгын стандарт" гэж нэрлэдэг) нь тухайн хүүхдэд үнэхээр тодорхой хэмжээний мэдлэг, эсвэл тухайн ур чадварыг эзэмшсэн гэсэн үг юм. Товчхондоо, энэ нь сурагч юу ойлгож, хийж чадах ёстойг тодорхой тайлбарласан болно. Стандартууд ерөнхийдөө ийм байдлаар бичигдсэн байдаг бүх хүүхдүүд тэдэнтэй уулзах боломжтой байх ёстойБайна. Энэ нь уламжлалт системээс бүх оюутнуудыг "төгс" эсвэл "алдаанаас ангид", "үл шийтгэх" чадвартай оюутнуудаас хүлээх магадлалтай байдаг. Стандартын хүрээ нь сургуулиудад юу заах талаар тодорхой хүлээлтийг гаргаж, мэргэжлийн багш нарыг яг таг чөлөөлдөг хэрхэн заах, ингэснээр сургуулиуд нь хүүхдийн хүүхдийн хэрэгцээг илүү сайн хангах боломжийг олгодог.

Виржиниа мужийн Боловсролын газар нь Хамтын нөхөрлөлийн бүх сургуулиудад стандарт тогтоодог бөгөөд Арлингтон хотын нийтийн сургууль нь эдгээр ур чадварыг заах хүлээлтийн хүрээг тогтоожээ.

In APS, багш нар оюутан бүрийн суралцах чадварыг хаанаас эхлэхээс нь урагшлуулах, ур чадварыг эзэмшихэд юу хэрэгтэй байгааг чин сэтгэлээсээ ойлгож хамтран ажиллах. Өндөр мэргэшсэн мэргэжлийн багш нар маань PLC гэж нэрлэгддэг манай Мэргэжлийн Сургалтын нийгэмлэгийн өвөрмөц, хүчирхэг үүргийг гүйцэтгэдэг тул судалгаанд суурилсан техник, загвар нь оюутан бүртэй бидний ажлын зүрх сэтгэлийг бүрдүүлдэг.

Манай Мэргэжлийн Сургалтын Олон нийтийн хүрээнд анги, агуулгын хэсэг бүр нь Хамтын ажиллагааны сургалтын баг буюу CLT-тэй хамтран ажиллаж, судалгаа, ур чадвар, мэргэжлийн сургалт, багаж хэрэгсэл, нөөц бололцоо, олон янзын туслах ажилтнууд багтдаг. болон үйлчилгээ үзүүлэгчид - бидний тавьсан зорилгод нийцүүлэх: Хүүхэд бүр шаардагдах бүх чадварыг утга учиртай, жинхэнэ утгаар эзэмшүүлэх. Манай CLT нь олон тооны нөөц, өгөгдөл, нотлох баримт, мэргэжлийн сүлжээг ашиглан ур чадвараа дээшлүүлж, сурагч бүрийн өвөрмөц сурах хэрэгцээг чиглүүлэхэд нь тусалдаг.

APS оюутны сурах үйлсийг эрхэмлэдэг. Оюутны сурахад чухал цорын ганц ялгаа нь тухайн сурагч гар ур чадвараа эзэмшсэн эсэхээс үл хамаарна. Хэрэв хүүхэд чадаагүй бол тэр хүүхэд хөгжиж байна, бид хамтдаа хийх илүү их ажилтай байна. Хэрэв хүүхэд ур чадвараа эзэмшсэн бол бид энэ чадварыг өргөжүүлэх, сайжруулах боломжийг олгодог. Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх арга зам нь өвөрмөц байдаг тул хүүхдүүдийг "эрэмбэлэх" эсвэл "түвшинг" цаашид ялгах нь сурахад сөргөөр нөлөөлдөг.

Стандартад суурилсан заавар нь оюутнуудын юу ойлгож, тэрхүү ойлголттойгоор юу хийж чадах вэ гэдэг дээр төвлөрдөг. Энэ нь ихэвчлэн даалгавар дээр суурилсан, ойлголт, чадвараас илүү бүтээмжид суурилсан заахад хүргэдэг уламжлалт сургалтаас ялгаатай.