Стратегийн төлөвлөгөөний гүйцэтгэлийн зорилтууд

стратегийн төлөвлөгөөний логоСтратегийн төлөвлөгөөний гүйцэтгэлийн XNUMX зорилт нь бидний анхаарлын төвд байгаа хамгийн чухал салбар дахь ахиц дэвшлийн цөөн хэдэн чухал хэмжүүр юм. Гүйцэтгэлийн зорилго бүр нь тодорхой сэдвийн хүрээнд цогц хэмжүүрээр хангадаг. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг холбосон нэмэлт өгөгдөл, гүн гүнзгий шумбалтаар дамжуулан өгдөг. Гүйцэтгэлийн зорилтууд нь хуваагдлыг бүхэлд нь хардаг тул тэдгээрийг Зорилтоор зохион байгуулдаггүй.

 

  • 2024-ээр, APS боломжийг багасгах болно gaps төрийн үнэлгээний талаар мэдээлэх бүх бүлгүүдэд. (PO-SS-1)
  • 2024 он гэхэд бага, дунд ангийн бүх сурагчид дүүргийн үнэлгээг ашиглан жил бүр доод тал нь нэг түвшинд өсөлт үзүүлж, ахисан түвшний сурагчид ахисан түвшний гүйцэтгэлээ үргэлжлүүлнэ. (PO-SS-2)
  • Үндэс угсаа, хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон англи хэл суралцагчдын түдгэлзүүлэх хувь хэмжээ жил бүр буурч, нийт түдгэлзүүлэлтийг нэмэгдүүлэхгүй. (PO-SWB-1)
  • 2024 он гэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын 80-аас доошгүй хувь нь сургуулийнхаа өдрийн 80 ба түүнээс дээш хувийг ерөнхий боловсролын байгууллагад өнгөрүүлнэ. (PO-SWB-2)
  • "Таны дуу хоолой чухал" судалгааны гол үр дүнгээс харахад оюутны нийгэм, сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн эрүүл мэнд сайжирч байгааг харуулна. (PO-SWB-3)
  • 2024 он гэхэд хамгийн багадаа 70% APS "Таны дуу хоолойны асуудал" судалгаанд дурдсанчлан мэргэжлийн суралцах боломж нь тэдний хэрэгцээ шаардлагад нийцнэ гэдэгт ажилтнууд нааштай хариулах болно. (PO-EW-1)
  • 2024-ээр, APS "Таны дуу хоолой" судалгааны үр дүнд ажилтнууд ажилчдын оролцоо, уур амьсгалын талаар 75-аас дээш хувьтай хариу өгөх болно. (PO-EW-2)
  • 2024 он гэхэд бүх ажилтнууд өөрсдийн албан тушаалын хувьд салбарын стандартад нийцсэн эсвэл давсан сургалтад хамрагдах болно. (PO-EW-3)
  • Байгууллагын үйл ажиллагаа нь тодорхойлсон KPI-ээр хэмжигдэхүйц үр ашгаа тасралтгүй дээшлүүлнэ. (PO-OE-1)
  • 2024 он гэхэд хамгийн багадаа 90% APS "Таны дуу хоолой" судалгааны үр дүнд гэр бүлүүд оюутан болон гэр бүлийн оролцоонд эерэгээр хариулах болно. (PO-P-1)

 


2024-ээр, APS боломжийг багасгах болно gaps төрийн үнэлгээний талаар мэдээлэх бүх бүлгүүдэд. (PO-SS-1)

APS-ийн эрхэм зорилго нь бүх оюутнууд аюулгүй, эрүүл, дэмжлэг үзүүлэх сургалтын орчинд сурч, хөгжихөд оршино. Тус хэлтсийн үүрэг нь оюутан бүрийг коллеж, ажил мэргэжлийн хувьд бэлэн байлгах явдал юм. Боломж байхад gaps бүлгүүдийн хоорондын тоо багассан, тэд үргэлжилсээр байна. Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь гол хэмжүүр юм APS-ийн амжилтыг бууруулж, эцэст нь арилгахад gaps.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь оюутны бүлгийн боломжийн чиг хандлагын өгөгдлийг харуулж байна gaps Унших, бичих, математик, нийгэм судлал, шинжлэх ухааны SOL-ийн чиглэлээр үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахад. Коронавируст халдвар (COVID-19)-ийн улмаас Виржиниа муж 2020 оны хавар SOL-ийг хэрэгжүүлээгүй бөгөөд зөвхөн заримыг нь 2021 онд авчээ. Намрын эхээр мэдээлэл бэлэн болмогц 2021-22 оны SOL удирдлагын үр дүнг нэмэх болно.

ГРАФИК, өгөгдлийн хүснэгтүүд- 2022 оны XNUMX-р сар гэхэд бэлэн болно

 Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

 

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


2024 он гэхэд бага, дунд ангийн бүх сурагчид дүүргийн үнэлгээг ашиглан жил бүр дор хаяж нэг түвшинд өсөлт үзүүлж, ахисан түвшний сурагчид ахисан түвшний гүйцэтгэлээ үргэлжлүүлнэ. (PO-SS-2)

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь сурагч бүр хичээлийн жил бүр нэг түвшний сурлагын ахиц дэвшил гаргаж байгаа эсэхийг хэмждэг бөгөөд энэ нь боломж байгаа тохиолдолд зайлшгүй чухал юмaps арилгах ёстой. Энэ нь хоёрдугаарт, өндөр гүйцэтгэлтэй оюутнууд өндөр түвшинд үргэлжлүүлэн ажиллаж байгааг хэмждэг. Өсөлтийн хэмжүүрүүд нь амжилтын шалтгааныг мэдээлэхэд тусалж, PO-SS-1-ийн нийт амжилтын арга хэмжээг нөхөж өгдөг.aps. Энэ ойлголт нь тусалдаг APS g-ийн үндсэн шалтгаан дээр сайжруулахад чиглүүлэхaps.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь бага, дунд ангийн сурагчдын өсөлтөөс дор хаяж нэг түвшний өсөлт үзүүлсэн хувийг харуулж байна. 2020-21-ээс 2021-22-ны хооронд Математикийн тооллого (2-8-р анги), Уншлагын тооллого (6-8-р анги), болон DIBELS (K-5 анги) - Эрт бичиг үсгийн суурь ур чадварын динамик үзүүлэлтүүд. 

GRAPH - 2022 оны XNUMX-р сард бэлэн болно

өгөгдлийн хүснэгт – 2022 оны XNUMX-р сард бэлэн болно

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


Үндэс угсаа, хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд, англи хэл суралцагчдаас түдгэлзүүлэх харьцааны харьцаа жил бүр буурч, нийт түдгэлзүүлэлтийг нэмэгдүүлэхгүй. (PO-SWB-1)

APS Сургууль, сурагчдын уур амьсгал, соёл, зан үйлийн зөрчлөөс гарах үр дагаврыг сайжруулахыг эрмэлздэг. Үр дүнд нь, APS Оюутны зан үйлтэй холбоотой бүхий л салбарт сурагчдын сурлага, зан үйл, сайн сайхан байдлыг дэмжих системтэй, идэвхтэй, эерэг стратеги, арга хэмжээг бий болгоно. Тэр хүчин чармайлтанд APS уур амьсгал, соёлыг сайжруулах хэд хэдэн тогтолцоог батлах болно. Энэхүү тогтолцоо нь оюутнуудын эерэг зан үйлийг дэмжих, сөрөг зан үйлийг шийтгэхээс илүүтэйгээр оюутнуудын зан үйлд дэмжлэг үзүүлэх арга хэрэгслээр хангахад чиглэгдсэн "Сэргээх шударга ёс", "Гэмтлийн мэдээлэлд суурилсан дадлага", "Нийгэм-сэтгэл хөдлөлийн сургалт"-ыг багтаасан болно. Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь хөтөлбөрийн амжилтын гол хэмжүүр юм.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахад оюутны бүлгүүдийг түдгэлзүүлэх харьцангуй эрсдэлийн талаарх чиг хандлагын өгөгдлийг харуулж байна. Эрсдлийн харьцааг Виржиниа мужийн Боловсролын газраас өгсөн томъёогоор тооцдог.

Эрсдлийн харьцаа ба пропорциональ бус байдлын түвшин:

  • Бага: харьцангуй эрсдэл 1-ээс их ба 2-оос бага (1.0 – 1.9)
  • Дунд зэрэг: харьцангуй эрсдэл 2-оос их буюу тэнцүү ба 3-аас бага (2.0 – 2.9) – Энэ нь бүлэг нь үе тэнгийнхнээсээ түдгэлзэх магадлал 2 дахин их байгааг харуулж байна
  • Өндөр: харьцангуй эрсдэл 3-аас их (3.0+) - Энэ нь бүлэг нь үе тэнгийнхнээсээ түдгэлзэх магадлал 3 дахин их байгааг харуулж байна

PO-SWB-1a

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

PO-SWB-1c
Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

PO-SWB-1b

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

 

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


2024 он гэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын 80-аас доошгүй хувь нь сургуулийнхаа өдрийн 80 ба түүнээс дээш хувийг ерөнхий боловсролын байгууллагад өнгөрүүлнэ. (PO-SWB-2)

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд (ХБХ) сургуулийнхаа өдрийн ихэнх цагийг тусдаа сургалтын орчинд өнгөрүүлдэг байсан түүхтэй. Судалгаанаас үзэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй үе тэнгийнхэнтэйгээ илүү их цагийг эрдэм шинжилгээний болон эрдэм шинжилгээний бус үйл ажиллагаанд зарцуулдаг бүх оюутнууд эерэг үр дүнд хүрдэг. Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь гол хэмжүүр юм APSхамруулах өндөр түвшинд хүрсэн амжилт, өөрөөр хэлбэл хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчид ерөнхий боловсролын сургуульд суралцах боломжтой.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтэд чиг хандлагын өгөгдлийг харуулав APSЭнэхүү гүйцэтгэлийн зорилгод хүрэх ахиц дэвшил.

PO-SWB-2

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


Таны дуу хоолойны асуудал (YVM) судалгааны гол дүгнэлтүүд нь оюутны нийгэм, сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн эрүүл мэнд сайжирч байгааг харуулах болно. (PO-SWB-3)

COVID-19 тахал нь оюутны нийгэм, сэтгэл санаа, сэтгэцийн эрүүл мэндэд ихээхэн нөлөөлсөн. Оюутнууд хүн бүрийн бие бялдрын сайн сайхан байдлыг хамгаалахын тулд хэрэгжүүлж буй арга хэмжээний нийгэм-сэтгэл санааны нөлөөг мэдэрсэн. Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь үр дүнтэй байдалд хяналт тавьдаг APSоюутны сайн сайхан байдлыг сайжруулахад чиглэсэн стратеги.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь 2020 оны Таны дуу хоолойны асуудал (YVM) судалгаанд оюутнуудын эерэг хариултын хувийг дараах сэдвийн дор бүлэглэсэн асуултуудад харуулав. Оюутны сайн сайхан байдал: Нийгэм, сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн эрүүл мэнд.  2022 оны YVM судалгааны үр дүнг XNUMX-р сард нэмж, чиг хандлагын өгөгдлийг харуулах боломжтой болно APSЭнэхүү гүйцэтгэлийн зорилгод хүрэх ахиц дэвшил.

PO-SWB-3

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

  • Зөвлөгөөний шинэчлэл - 7р сард 2022
  • Таны дуу хоолой чухал судалгаа (2022) – 4-5-р анги | 6-12-р ангид сурагчдын хариулсан асуултуудын жагсаалт, эерэг хариултын хувь тус бүрийг багтаасан болно. – 19 оны 2022-р сарын XNUMX-нд бэлэн болно
  • Нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


2024 он гэхэд хамгийн багадаа 70% APS "Таны дуу хоолойны асуудал" судалгаанд дурдсанчлан мэргэжлийн суралцах боломж нь тэдний хэрэгцээ шаардлагад нийцнэ гэдэгт ажилтнууд нааштай хариулах болно. (PO-EW-1)

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилт нь ажилтнуудын талаарх ойлголтыг хэмждэг APS-ийн мэргэжлийн сургалтын систем. Ажилтны мэргэжлийн сургалтын талаарх ойлголт нь ажиллах хүчний оролцооны гол хэмжүүр болдог тул мэргэжлийн сургалт нь тухайн байгууллага ажиллах хүчээ өсгөх, хөгжүүлэхэд хөрөнгө зарцуулж байгааг харуулж байна.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь 2020 онд "Таны дуу хоолой чухал" (YVM) судалгаанд ажилтнуудын эерэг хариултын хувийг дараах сэдвийн дор бүлэглэсэн асуултуудад харуулав. Сонирхсон ажилчид: Мэргэжлийн сургалт.  2022 оны YVM судалгааны үр дүнг XNUMX-р сард нэмж, чиг хандлагын өгөгдлийг харуулах боломжтой болно APSЭнэхүү гүйцэтгэлийн зорилгод хүрэх ахиц дэвшил.

PO-EW-1

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


2024-ээр, APS "Таны дуу хоолой" судалгааны үр дүнд ажилтнууд ажилчдын оролцоо, уур амьсгалын талаар 75-аас дээш хувьтай хариу өгөх болно. (PO-EW-2)

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилтууд нь ажиллах хүчний оролцооны ерөнхий түвшин болон ажлын байрны уур амьсгалыг хэмждэг. Ажиллах хүчний оролцооны өндөр найдвартай хэмжүүр болох Gallop Q12-аас хэд хэдэн асуулт гарч ирдэг. Гүйцэтгэлийн зорилтууд нь хүндэтгэл, итгэлцэл, дэмжлэг, олон янз байдлыг үнэлэх зэрэг сэдвүүдийг багтаасан байгууллагын удирдлагаас бий болгосон ажлын байрны уур амьсгалыг хэмждэг.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь 2020 онд "Таны дуу хоолой чухал" (YVM) судалгаанд хамрагдсан ажилтнуудын эерэг хариултын хувийг дараах сэдвүүдийн дагуу бүлэглэсэн асуултуудад харуулав. Ажилд орсон ажиллах хүч: Ажилтны оролцоо ба эрхэлсэн ажиллах хүч: Ажлын байрны уур амьсгал.  2022 оны YVM судалгааны үр дүнг XNUMX-р сард нэмж, чиг хандлагын өгөгдлийг харуулах боломжтой болно APSЭнэхүү гүйцэтгэлийн зорилгод хүрэх ахиц дэвшил.

PO-EW-2

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


2024 он гэхэд бүх ажилтнууд өөрсдийн албан тушаалын хувьд салбарын стандартад нийцсэн эсвэл давсан сургалтад хамрагдах болно. (PO-EW-3)

APS-ийн ажилтнууд олон төрлийн үйлчилгээ үзүүлдэг. Санхүү, техник, засвар үйлчилгээ зэрэг үйл ажиллагааны үйлчилгээгээр дамжуулан эрдэм шинжилгээний ажилтан, нийгэм/сэтгэл санааны дэмжлэг гэх мэт үйлчилгээнээс эхлээд оюутнуудад үзүүлэх үйлчилгээ тус бүр нь шилдэг туршлагын талаар тогтмол сургалтанд хамрагдахыг шаарддаг. Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь ажилтан бүрийг шаардлагатай сургалтад хамруулж байгаа эсэхийг баталгаажуулах хэлтсийн ажилд хяналт тавьдаг.

Мэдээлэл цуглуулж байна – 2023 онд бэлэн болно

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


Байгууллагын үйл ажиллагаа нь тодорхойлсон Гүйцэтгэлийн Үндсэн Үзүүлэлтүүдээр (KPI) хэмжсэнээр үр дүнгээ тасралтгүй дээшлүүлнэ. (PO-OE-1)

Үйл ажиллагаа нь гэр бүл болон оюутны сурах үйл ажиллагааг дэмжих олон төрлийн үйлчилгээ үзүүлдэг. Тус бүр APSТуслах үйлчилгээний арван зургаан салбар нь үйлчилгээнийхээ үр нөлөөг тодорхойлох хамгийн чухал хэмжүүрийг тодорхойлсон. Энэхүү гүйцэтгэлийн хэмжүүр нь эдгээр туслах үйлчилгээний хэсгүүдийн тасралтгүй сайжруулалтыг хянадаг.

KPI гэж юу вэ?

Гүйцэтгэлийн гол үзүүлэлтүүд нь төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх ахиц дэвшлийн үзүүлэлт юм. KPI нь стратеги болон үйл ажиллагааг сайжруулахад чиглэгддэг. Цөөн хэдэн жишээ дурдвал: Усан спортын газар- усан сэлэлтийн сургуульд олон нийтийн сэтгэл ханамжийн түвшин; Худалдан авах ажиллагааны хэлтэс – Худалдан авах захиалгыг батлах ажлын цагийн тоо; Тээвэрлэлт – хүссэн үйлчилгээг цаг тухайд нь хүргэсэн %.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтэд 2020-21-ээс 2021-22 хүртэл сайжруулсан Гүйцэтгэлийн үндсэн үзүүлэлтүүдийн хувийг харуулав.

PO-OE-1

Дээрх график дээрх нэмэлт контекстийг доор дарж үзнэ үү (Англи хэл)

Дээрх график дээрх нэмэлт контекстийг үзэхийн тулд доор дарна уу (Испани)

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох


Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги


2024 он гэхэд хамгийн багадаа 90% APS Таны дуу хоолой (YVM) судалгааны үр дүнд гэр бүлүүд сурагч болон гэр бүлийн оролцоонд эерэгээр хариулах болно. (PO-P-1)

Гэр бүлүүд нь APSОюутан бүрийг аюулгүй, эрүүл, дэмжлэгт суралцах орчинд сурч, хөгжих, коллеж төгсөх, карьераа бэлтгэхэд бэлэн байгаа түншүүд. Оюутнуудыг дэмжихэд гэр бүлийн оролцоо чухал. Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилго нь үр ашгийг хэмждэг APSгэр бүлийн оролцоог нэмэгдүүлэх стратеги.

Доорх график болон өгөгдлийн хүснэгтүүд нь 2020 онд "Таны дуу хоолой чухал" (YVM) судалгаанд гэр бүлүүдийн эерэг хариултуудын хувийг дараах сэдвүүдийн дагуу бүлэглэсэн асуултуудад харуулав. Түншлэл: Гэр бүлийн оролцоо.  2022 оны YVM судалгааны үр дүнг XNUMX-р сард нэмж, чиг хандлагын өгөгдлийг харуулах боломжтой болно APSЭнэхүү гүйцэтгэлийн зорилгод хүрэх ахиц дэвшил.

PO-P-1

Мэдээллийн хүснэгттэй холбох

Энэхүү гүйцэтгэлийн зорилгын талаархи гүн гүнзгий шумбалт болон нэмэлт мэдээлэл

Стратегийн төлөвлөгөө | Гүйцэтгэлийн зорилго | Стратеги