Actualización semanal del superintendente: 30 de noviembre de 2022

Estimadas familias:

Espero que hayan tenido un descanso maravilloso. El segundo trimestre está en marcha, y quiero aprovechar esta oportunidad para recordarles cómo estamos apoyando las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes.

Actualización sobre el progreso académico de los estudiantes: Durante el primer trimestre, APS realizó evaluaciones de principio del año (BOY) para ayudar a identificar las fortalezas y necesidades de los estudiantes. Los resultados de DIBELS (Indicadores Dinámicos de Alfabetización Temprana Básica / Dynamic Indicators of Basic Early Literacy) y el Inventario de Matemáticas / Math Inventory están disponibles en el Tablero de Progreso del Estudiante de APS / APS Student Progress Dashboard.  El tablero se actualizará con resultados adicionales de la evaluación de lectura de principios del año (BOY) el 9 de diciembre. Durante las conferencias de padres y maestros de otoño, los maestros de escuelas primarias y escuelas intermedias compartieron los resultados individuales con las familias, así como las estrategias que estamos utilizando para apoyar a los estudiantes que se desempeñan por debajo o por encima de las metas de nivel de grado.

Al comparar los resultados del otoño de 2021 con los del otoño de 2022, nos complació ver un mayor porcentaje de estudiantes que se desempeñan en las dos bandas de competencia más altas en matemáticas y lectura; sin embargo, seguimos viendo una brecha en el rendimiento en los estudiantes aprendices de inglés, los estudiantes con discapacidades y los estudiantes afroamericanos / Negros e hispanos. Seguimos enfocados en cerrar estas brechas a través del apoyo individualizado. Por ejemplo, en el otoño del 2021, el 76.8 % de los estudiantes aprendices de inglés (ELP 1 a 4) se desempeñaron en el rango inferior al básico en el inventario de matemáticas, y en el otoño de 2022, el 70.5 % se desempeñó en el rango inferior al básico, una mejora del 6.3 por ciento.

Próximos pasos y recursos adicionales para las familias:

• Si se identificó que su hijo(a) estudiante necesitaba apoyo adicional en matemáticas o lectura, debería haber recibido una carta de notificación de intervención del maestro de su hijo(a) a mediados de noviembre. La carta describe el apoyo y las intervenciones que se están implementando para continuar el progreso de su hijo(a).
• Este Gráfico del Marco de Apoyo al Estudiante / Student Support Framework graphic proporciona una visión general del sistema escalonado de apoyo que APS utiliza para satisfacer las necesidades de cada estudiante, ya sea que necesiten algo de práctica o asistencia adicional a corto plazo, o que potencialmente requieran una intervención más intensiva a largo plazo. Información adicional en Additional information.
• Vean nuestros Videos de Cada Estudiante Cuenta / Every Student Counts videos para aprender sobre cómo los maestros usan las evaluaciones y los datos, así como otros temas.
• Los boletines de calificaciones del primer trimestre ahora están disponibles para todos los niveles de grado en ParentVUE. Para obtener ayuda para acceder al boletín de calificaciones de su hijo(a) estudiante, comuníquese con su escuela.
• Si tienen preguntas sobre el progreso o el plan de intervención de su hijo(a) estudiante, comuníquense con el maestro, consejero o director de la escuela de su hijo(a).
• Como recordatorio, los estudiantes de escuelas intermedias y secundarias tienen acceso a PAPER para apoyo de tutoría en línea, 24/7 con varias tareas en todas las áreas temáticas / PAPER for online, 24/7 tutoring support with various assignments. Los estudiantes pueden acceder a Paper en MyAccess a través de Clever.

Otras actualizaciones y recordatorios:

• Calendario de Diciembre: El próximo miércoles 7 de diciembre es Día de salida temprana / Early Release en todo el condado para todos los estudiantes y un Día de aprendizaje profesional para el personal. Las vacaciones de invierno son desde el 19 de diciembre hasta el 2 de enero. Todas las escuelas y oficinas estarán cerradas.
• Sesiones informativas de escuelas intermedias y secundarias: Vean los horarios de las próximas sesiones informativas de escuelas: intermedias / middle school information session schedule y de secundarias / high school information session schedule. Estas sesiones presenciales y virtuales brindan oportunidades para que nuestras familias actuales de quinto y octavo grado aprendan más sobre las escuelas o programas a los que harán la transición sus hijos. Aprendan más / Learn more.
• Reunión de la Junta Escolar el 1o de diciembre Las recomendaciones acerca del calendario del año escolar 2023-2024 se presentarán como un elemento de información durante la reunión de la Junta Escolar del 1o de diciembre, y la Junta votará sobre el calendario el 15 de diciembre. También proporcionaré una descripción general sobre los Servicios para estudiantes Dotados como parte de la serie Cada estudiante cuenta / Every Student Counts. La agenda completa está publicada en línea / The full agenda is posted online.

Gracias por su apoyo continuo a nuestras escuelas.

Dr. Francisco Durán
Superintendente escolar
Arlington Public Schools (APS)