Recursos de acessibilidade

• Listas da Microsoft 10 hábitos para criar conteúdo acessível e tem informações sobre como tornar documentos do Word acessíveis.

• O Google fornece informações sobre como fazer Documentos Google acessíveis e Apresentações Google acessíveis.

• A Adobe fornece informações sobre como crie documentos PDF acessíveis, que permitem que as pessoas leiam, visualizem e interajam com os documentos usando uma variedade de tecnologias.

Verificadores de acessibilidade pode ser usado com documentos e apresentações para identificar possíveis problemas para pessoas com deficiência.

• Grackle do Google pode ser usado com Google Docs e Google Slides.
• Microsoft tem seu próprio Verificador de acessibilidade do Microsoft Word.
• Verifique se o contraste da cor é alto o suficiente usando este Verificador de contraste do WebAIM.

• Reordenar ajuda a simplificar o vocabulário.
• Compactador de texto fornece resumo automático de texto.
• O App Editor Hemingway  julga o “nível de escolaridade” do seu texto.

Legendas apoiar pessoas surdas e com deficiência auditiva, alunos que estão aprendendo inglês, espectadores em salas barulhentas e muitos outros. Eles podem ser usados ​​em vídeos, apresentações ao vivo e videochamadas.

APS fornece legendas em todos os vídeos do Conselho Escolar e vídeos produzidos pela AETV (Arlington Educational Television). Nossas legendas ocultas simultâneas são fornecidas pela Aberdeen.

Lupas permitem que você altere a resolução da tela, amplie ou amplie toda a tela. A maçã Aplicativo Zoom-me tornar as coisas na tela mais fáceis de ver.

Leitores de tela são ferramentas de tecnologia assistiva, usadas principalmente por pessoas com deficiência visual, que convertem texto, botões, imagens e outros elementos da tela em fala ou braille.

• iOS: VoiceOver é um leitor de tela baseado em gestos integrado aos dispositivos Apple.

Recursos para Windows:

• Tanto o Lupa do Microsoft Windows e os votos de Lupa do Google Chromebook tornar as coisas na tela mais fáceis de ver.
• Narrador do Windows é um leitor de tela integrado ao Windows.
• NVDA (Acesso NonVisual Desktop) é um leitor de tela gratuito e de código aberto para o sistema operacional Microsoft Windows. Veja o Guia do usuário do NVDA or NVDA KeyComandos de tabuleiro.
• JAWS (acesso ao trabalho com fala) é para usuários de computador cuja perda de visão os impede de ver o conteúdo da tela ou navegar com o mouse.
  • O Página de treinamento do JAWS fornece materiais de treinamento gratuitos, em diversos formatos e sobre diversos tópicos.
  • Navegando na Internet com o JAWS ensina você a usar o JAWS para ler e trabalhar com todos os tipos de páginas HTML, como sites, sistemas de ajuda, aplicativos baseados na Web e muito mais.
• ZoomText é um programa de ampliação e leitura totalmente integrado, feito sob medida para usuários com baixa visão. Visualizar Treinamento ZoomText.
• Chromebooks: Chromevox é um leitor de tela integrado aos Chromebooks que permite que pessoas com deficiência visual usem o sistema operacional Chrome.

APS usa uma combinação de tradução profissional de documentação essencial e tradução automática. A “tradução automática” pode não converter totalmente o texto no significado pretendido, dentro do contexto.

• APS Documentos Essenciais: Documentos essenciais para as famílias promoverem a aprendizagem dos alunos são traduzidos profissionalmente em APS ou por fornecedores externos.
• APS Site: O APS sites usam o plugin gTranslate, usando o mais alto nível de tradução neural, para traduzir nossos sites em 16 idiomas. Esta é uma tradução automática, que pode não converter totalmente o texto no significado pretendido, dentro do contexto.
• ParentSquare: A principal plataforma de comunicação de APS é o ParentSquare, que traduz simultaneamente postagens, e-mails, mensagens de texto e mensagens diretas para o idioma preferido do usuário. ParentSquare usa tradução automática adaptada a um ambiente educacional.

• APS, Tecnologia assistiva A equipe oferece treinamento e serviços para alunos, funcionários e pais.
• CAST: Acessibilidade e Tecnologia Inclusiva: CAST é uma organização sem fins lucrativos de pesquisa e desenvolvimento educacional que criou a estrutura de Design Universal para Aprendizagem (UDL) e as Diretrizes UDL. A estrutura e as diretrizes são usadas globalmente para tornar a aprendizagem mais inclusiva.
• Centro Nacional de Materiais Educacionais Acessíveis (AEM): Com base em ELENCO, o Centro AEM é financiado pelo Escritório de Programas de Educação Especial do Departamento de Educação dos EUA. Trabalham com estados e distritos para capacitar o desenvolvimento e a manutenção de sistemas robustos para fornecer materiais e tecnologias acessíveis a todos os alunos que deles necessitam.

• O Iniciativa W3C para Acessibilidade na Web (WAI) promove estratégias, padrões e recursos de apoio para ajudar a tornar a Web mais acessível para pessoas com deficiência.
  • Visão geral dos fundamentos da acessibilidade
  • Princípios de acessibilidade
  • Diretrizes de acessibilidade para conteúdo da Web (WCAG) (2.1)
  • Referência rápida das WCAGAcessibilidade
• Tutorial de W3Escolas
• Acessibilidade na Web em mente do WebAIM
• O que é POUR? de Cast.org.