Alunos de inglês

APS Os alunos de inglês vêm de diversas origens linguísticas, educacionais e culturais. 20% de APS os alunos são ELs e recebem serviços de aprendizado de inglês (dados de 2022-23). APS os alunos vêm de 149 países, de todos os continentes, exceto da Antártica.

• 65% dos ELs nascem nos EUA
• A maior porcentagem de ELs vem de El Salvador (6%), Guatemala (4%), Etiópia (3%), Mongólia (2%) e Bolívia (2%) (dados de 2017-18).

Primeiras Línguas: 88 idiomas domésticos diferentes são representados por ELs atuais.

• 58% falam espanhol, 5% amárico, 5% árabe, 5% mongol, 2% bengali

Identificação de alunos como aprendizes de inglês

Novos alunos que atendem aos seguintes critérios são avaliados no Centro de boas-vindas:

• a família e a criança vivem no condado de Arlington
• a criança fala uma língua diferente do inglês
• em casa a família fala um idioma diferente do inglês
• a criança frequentou um programa ESL / bilíngue
• a criança frequentou a escola fora dos EUA

Assistentes bilíngues entrevistam alunos ingressantes e seus pais ou responsáveis ​​legais para obter informações educacionais e socioculturais. Cada novo aluno tem uma avaliação educacional para determinar seu nível de proficiência em inglês. Os resultados de todas as avaliações são revisados ​​e comparados com os critérios do programa de nível de série para determinar o programa EL do aluno e a classificação da série. Os testes e os resultados dos testes são enviados para a escola do aluno. De acordo com a lei federal, os pais ou responsáveis ​​têm o direito de cancelar os serviços do aluno de inglês.

Mais informações sobre o Office of English Learners

• Relatório de Monitoramento 2022