Orientação sobre política de telefonia celular

• Os telefones e acessórios de telefone, como AirPods e fones de ouvido, devem estar desligados e em mochilas ou em outro local da sala de aula sob o controle do professor durante o dia letivo.
• Telefones celulares e outros dispositivos eletrônicos pessoais podem ser usados ​​nas dependências da escola somente antes e depois das aulas.
• Relógios inteligentes e outros dispositivos vestíveis podem ser usados, mas recursos equivalentes aos de um smartphone, incluindo mensagens de texto e chamadas telefônicas, devem ser desativados quando o uso do celular for proibido.
• Os alunos também estão proibidos de usar dispositivos pessoais em banheiros e vestiários, a menos que haja necessidade médica ou emergência.

• Os alunos devem cumprir as diretrizes dos funcionários e as disposições desta política para evitar perturbações no ambiente educacional, ou poderão estar sujeitos a ações disciplinares.
• Os pais/responsáveis ​​não devem entrar em contato com seus alunos em seus dispositivos pessoais de comunicação sem fio durante o dia escolar. Os pais/responsáveis ​​devem entrar em contato com a secretaria com mensagens urgentes para os alunos e a secretaria facilitará a comunicação.
• O aluno é responsável por seguir essas orientações e sempre proteger seus pertences. As aulas e/ou instruções não serão interrompidas para resolver ou procurar um dispositivo pessoal de comunicação sem fio perdido.

Os alunos não têm permissão para criar, acessar ou compartilhar conteúdo incompatível com o ambiente educacional de ensino fundamental e médio. Os exemplos incluem:

• Os alunos estão proibidos de usar telefones, tablets e outros dispositivos móveis em banheiros e vestiários, a menos que haja necessidade médica ou emergência.
• Telefones e outros dispositivos pessoais não podem ser usados ​​para fotografar ou gravar áudio ou vídeo de alunos, funcionários ou outros membros da comunidade das Escolas Públicas de Arlington na propriedade da escola, a menos que sejam orientados por um professor para um propósito de ensino específico.
• Os alunos estão proibidos de compartilhar conteúdo obsceno, que contenha palavrões ou que envolva ou ameace atos ilegais.
• Conteúdo que intimida, assedia, ameaça ou degrada outras pessoas é estritamente proibido
• Professores, administradores e funcionários podem permitir o uso de telefones celulares, relógios inteligentes, airpods, fones de ouvido ou dispositivos de gravação de vídeo quando apropriado para uma finalidade instrucional específica, porém os dispositivos fornecidos por APS atender a maioria das necessidades.

• Os funcionários da escola deverão primeiro solicitar que o aluno desligue e guarde seus dispositivos pessoais, incluindo celulares. Se um aluno cumprir, nenhuma ação adicional será necessária.
• Se um aluno não cumprir ou precisar desligar e guardar seu dispositivo várias vezes em um período de aula ou de forma consistente em vários períodos de aula, o professor ou a equipe instrucional poderá encaminhar o dispositivo ao administrador apropriado no sistema de informações do aluno. . Os membros da equipe administrativa incluem diretores, diretores assistentes, reitores ou diretores de aconselhamento.
• O administrador responderá ao encaminhamento de acordo com os procedimentos do Código de Conduta das Escolas Públicas de Arlington. Em alinhamento com esses procedimentos, o dispositivo pode ser confiscado por um administrador que solicitará que os pais/responsáveis ​​venham recolher o dispositivo e discutir o descumprimento do aluno.
• Se o descumprimento continuar, medidas progressivas de disciplina serão usadas como alternativas à suspensão, na máxima extensão possível, em consulta com o Diretor de Clima Escolar e Cultura ou pessoa designada

O feedback sobre a implementação atual das regras de celular nas escolas foi coletado de alunos, funcionários e famílias. A pesquisa ocorreu de 18 de outubro a 1º de novembro e se concentrou nas seguintes áreas:

• O uso de celulares durante o horário escolar, impacto na instrução e no envolvimento em sala de aula,
• O impacto nas interações sociais,
• O impacto na gestão da sala de aula e
• A comunicação das políticas/regras da escola.

Os dados de cada pesquisa foram desagregados por aqueles associados a uma escola em um programa piloto de bolsas e aqueles não envolvidos no programa piloto. Uma análise adicional foi conduzida para procurar resultados para o Ensino Fundamental vs. Ensino Médio. Perguntas abertas foram incluídas nas pesquisas com a família e a equipe e foram analisadas para identificar os principais temas nas respostas.

Leia os resultados da pesquisa aqui.

Perguntas da pesquisa serão feitas novamente a alunos, funcionários e famílias em fevereiro na pesquisa de clima Your Voice Matters, para entender melhor quaisquer mudanças relacionadas à implementação ou regras de uso de celulares nas escolas.

Esses procedimentos existem para apoiar o sucesso e o bem-estar dos alunos, maximizando o tempo de instrução e limitando as distrações na sala de aula. Nosso objetivo é garantir que os alunos estejam totalmente presentes e envolvidos na sala de aula, incentivar o uso apropriado da tecnologia e apoiar os professores na remoção de uma fonte de distração bem documentada. Acreditamos que isso ajudará a criar um ambiente de aprendizagem envolvente que aumenta o foco nos estudos, fortalece as conexões interpessoais e apoia a segurança, a saúde mental e a privacidade dos alunos.

A política existe para apoiar os alunos em seu sucesso acadêmico, eliminando uma grande distração. Os telefones celulares nas mesas podem ser distrações tentadoras, mesmo para estudantes conscienciosos. Estudos sugerem que pode levar até 10 minutos para o cérebro se reativar depois de responder às distrações do telefone celular. UM estudo publicado na revista médica JAMA Psychiatry, descobriram que crianças de 12 a 15 anos que passam mais de três horas por dia nas redes sociais tinham o dobro da taxa de problemas de saúde mental, como depressão e ansiedade.    

Os acessórios do telefone, como airpods e fones de ouvido, também devem ficar afastados quando o uso do telefone for proibido. Relógios inteligentes e outros dispositivos vestíveis podem ser usados, mas recursos equivalentes aos de um smartphone, incluindo mensagens de texto, chamadas telefônicas e aplicativos de Internet, devem ser desativados quando o uso do celular for proibido. Os alunos estão proibidos de usar telefones, tablets e outros dispositivos móveis em banheiros e vestiários, a menos que haja necessidade médica ou emergência.

Os pais/responsáveis ​​ou funcionários da escola com conhecimento de alunos que necessitam de acesso a dispositivos de propriedade pessoal como acomodação ou para uma necessidade médica deverão fazer solicitações para tais acomodações ou necessidades médicas através do 504, IEP ou Planos de Saúde Individualizados (IHP), conforme aplicável . Por exemplo, alguns estudantes com diabetes podem usar os seus telemóveis como um dispositivo médico para monitorizar os seus níveis de açúcar no sangue. Adendos podem ser feitos aos IEPs, planos 504 e IHPs. As famílias devem entrar em contato com o Coordenador de Apoio ao Aluno da escola, o gerente de caso do aluno ou a enfermeira de saúde escolar para solicitar que esta acomodação seja considerada pela equipe apropriada.

Os alunos podem usar seus telefones no ônibus, mas não em excursões, a menos que a excursão seja noturna.

Para entrar em contato com seu aluno em caso de emergência, entre em contato com a secretaria de sua escola.

Nossos alunos e funcionários praticam regularmente exercícios de bloqueio e são orientados a seguir nossos planos de resposta a emergências. Cada sala de aula está equipada com interfone telefônico em caso de emergência. Todas as escolas possuem um amplo sistema de alarme de intrusão, monitorado 24 horas por dia, 7 dias por semana. Os funcionários da escola (incluindo os Coordenadores de Segurança Escolar) terão telefones celulares.

Os alunos terão acesso aos seus telefones em caso de emergência. Nada nessas regras impede que um aluno possa usar seu celular ou dispositivo pessoal em caso de emergência, conforme definido na Política E-3.31 Segurança e Proteção - Definições de Política, enquanto estiver na propriedade da escola, se puder acessar o dispositivo com segurança. Os diretores podem autorizar os alunos a usar dispositivos pessoais durante emergências climáticas para coordenar com os pais/responsáveis ​​sobre dispensas antecipadas. No entanto, é importante observar que certos procedimentos de emergência, como bloqueio, exigem que a equipe e os alunos permaneçam em silêncio, incluindo vibrações ou sons de celulares ou dispositivos pessoais.

Os funcionários da escola deverão primeiro solicitar que o aluno desligue e guarde seus dispositivos pessoais, incluindo celulares. Se um aluno cumprir, nenhuma ação adicional será necessária. Se um aluno não cumprir ou precisar desligar e guardar seu dispositivo várias vezes em um período de aula ou de forma consistente em vários períodos de aula, o professor ou a equipe instrucional poderá encaminhar o dispositivo ao administrador apropriado no sistema de informações do aluno. . Os membros da equipe administrativa incluem diretores, diretores assistentes, reitores ou diretores de aconselhamento. O administrador responderá ao encaminhamento de acordo com os procedimentos do Código de Conduta das Escolas Públicas de Arlington. Em alinhamento com esses procedimentos, o dispositivo pode ser confiscado por um administrador que solicitará que os pais/responsáveis ​​venham recolher o dispositivo e discutir o descumprimento do aluno. Se o não cumprimento continuar, medidas progressivas de disciplina serão usadas como alternativas à suspensão, na medida do possível, em consulta com o Diretor de Clima e Cultura Escolar ou pessoa designada. Exemplos específicos de respostas niveladas estão incluídos no Código de Conduta das Escolas Públicas de Arlington e no Procedimento de Implementação de Política J-7.4 PIP- Procedimento de Implementação de Política M-12 PIP-11 Uso de Dispositivos Eletrônicos Pessoais pelos Alunos e  APS Intervenções e respostas niveladas para comportamentos dos alunos.