Centro de recursos dos pais (PRC)

Qualquer pessoa que suspeite de uma deficiência pode encaminhar uma criança para uma reunião da Equipe de Apoio ao Estudante (SST) para discutir preocupações. Para alunos em idade escolar, os pais que estão preocupados com o desenvolvimento acadêmico, social e/ou emocional de seus filhos são incentivados a falar com o professor de seus filhos. Os pais que suspeitam de uma deficiência e desejam encaminhar uma criança para uma Equipe de Apoio ao Aluno para discutir preocupações e/ou solicitar uma avaliação de educação especial são incentivados a compartilhar sua solicitação por escrito com o professor de seu filho e com a escola. Coordenador de Apoio ao Aluno. Para encaminhar crianças de dois a cinco anos que ainda não são alunos das Escolas Públicas de Arlington, entre em contato com as Escolas Públicas de Arlington Escritório de localização de crianças. (* As crianças precisam ter dois anos de idade até 30 de setembro do ano escolar atual para receber os serviços nesse ano escolar.) Bebês e crianças pequenas com suspeita de atrasos no desenvolvimento devem ser encaminhados ao Programa Arlington Parent Infant Education (PIE).

• Saiba mais sobre as Escolas Públicas de Arlington Processo da equipe de suporte ao aluno
• Saiba mais sobre as Escolas Públicas de Arlington Processo de Educação Especial

Você também pode ver nossos módulos de aprendizagem online que introduzem as famílias no processo de educação especial:

• Compreendendo a Educação Especial: Uma Introdução – Inclui informações sobre o processo de Apoio ao Aluno e processo de encaminhamento, juntamente com informações de educação especial.
• Programa de Educação Individualizada do seu filho: O que os pais precisam saber

Por favor, revise as diretrizes de observação de sala de aula e os formulários no link abaixo:

• Diretrizes e formulários de observação em sala de aula
  • Amárico: የትምህርት ክፍል ምልከታ መመሪያዎችና ቅጾችc
  • Árabe: اةي-,جوتلا والاستمارات ةصا67ا ةبقارمب الفصول الدراسية
  • Mongol: Танхимын ажиглалтын удирдамж, маягтууд
  • Espanhol: Directrizes y formularios de observación en el aula

Ao colaborar para tratar de questões e resolver preocupações, é sempre melhor, quando possível, começar com o professor de seu filho, o encarregado do caso ou o provedor de serviços relacionado (se a preocupação envolve um serviço relacionado). Os gráficos abaixo fornecem uma sequência de comunicação recomendada. Sinta-se à vontade para entrar em contato com o Parent Resource Center em 703-228-7239 ou [email protegido] .

Encontre o Coordenador de Apoio ao Aluno da sua escola

• PreK e fluxograma de comunicações elementares
• Fluxograma de comunicações secundárias (ensino fundamental e médio)

Atualizações de progresso sobre as metas do IEP são publicadas no ParentVue quando os boletins são divulgados.
Aqui está um guia sobre como visualizar os relatórios de progresso da educação especial do seu filho. 

APS fornece um continuum de suportes e serviços de educação especial para alunos com deficiências. O primeiro passo para colaborar com a nova escola de seu filho é matricular seu filho na escola. Em seguida, entre em contato com o seu filho Coordenador de Apoio ao Aluno que pode ajudar a agendar uma reunião para atender às necessidades de seu filho. Alunos transferidos de fora APS que possuem uma identificação de elegibilidade válida e IEP atual, conforme definido pela IDEA, têm direito a educação especial e serviços relacionados especificados ou comparáveis ​​aos do IEP. A identificação IDEA do aluno é aceita por APS e, com o consentimento dos pais, um IEP de transferência/interino de 30 dias é desenvolvido e implementado. Entre em contato com o Centro de Recursos para Pais em [email protegido] se você tiver dúvidas ou precisar de suporte.

Lançamos recentemente um novo recurso em Synergy, o sistema APS usa para gerenciar documentos de educação especial. Este novo recurso apresenta o opção usar assinaturas eletrônicas, o que pode facilitar as coisas para os pais e funcionários da escola. Sua equipe de educação especial não é obrigada a solicitar assinaturas eletrônicas para participação ou consentimento, nem você é obrigado a fornecer uma assinatura eletrônica.

1. Qual é a opção de assinatura eletrônica?

Você agora tem o opção assinar eletronicamente certos documentos de educação especial. Isso significa que você pode usar seu computador ou telefone para assinar em vez de caneta e papel. Porém, depende inteiramente de você se deseja usar esse recurso ou seguir a forma tradicional de assinar documentos.

2. Quando você pode usar assinaturas eletrônicas?

Assinaturas eletrônicas só poderão ser usadas quando você tiver sido informado sobre suas opções para fornecer sua assinatura e optar por usar o recurso de assinatura eletrônica. Assinaturas eletrônicas agora estão disponíveis para:

• Participação em reuniões do Programa Virtual de Educação Individualizada (IEP)
• Consentimento do IEP
• Consentimento Medicaid

3. Como isso funciona?

Assinaturas de ParticipaçãoSe a reunião do IEP for realizada pessoalmente, todos serão solicitados a reconhecer a sua participação na reunião, assinando uma cópia em papel para documentar a sua presença. Se a reunião do IEP for online, você será perguntado se deseja assinar eletronicamente ou com uma assinatura escrita em cópia impressa. A escolha é sua e você decide como quer fazer isso. Assinaturas de consentimentoSe você optar por fornecer uma assinatura eletrônica, receberá um ParentVUE notificação com um link para revisar o PDF do documento e fornecer sua assinatura. Observação: você deve ativar sua conta Parent VUE para usar o recurso de assinatura eletrônica. (Você pode usar este link para saber mais sobre o Parent VUE e assistir a um breve tutorial em vídeo).

4. E se eu não estiver pronto para assinar ou discordar do IEP?

Se você não estiver pronto para assinar o IEP, tudo bem. Basta informar o responsável pelo caso ou o Coordenador de Apoio ao Estudante. Quando estiver pronto para fornecer seu consentimento, informe ao responsável pelo caso se você prefere fornecer sua assinatura de consentimento em papel ou eletronicamente.

5. E se eu precisar de tradução de documentos? Se você precisar de tradução de documentos, informe o responsável pelo caso ou o Coordenador de Apoio ao Estudante e eles enviarão os documentos para tradução. Uma solicitação de assinatura de consentimento eletrônico não ser gerado antes dos documentos serem traduzidos.

6. E se eu receber uma solicitação de assinatura eletrônica por engano ou decidir que preciso de mais tempo para assinar?

Entre em contato com o responsável pelo caso ou com o Coordenador de Apoio ao Estudante para cancelar a solicitação de assinatura. (OBSERVAÇÃO: Se você estiver usando o ParentVUE app, você poderá navegar ParentVUE se um pedido de assinatura tiver sido emitido. No entanto, se você estiver acessando ParentVUE via navegador, você precisará mudar para o aplicativo para acessar ParentVUE recursos até que a solicitação de assinatura seja recuperada.)

7. E se as assinaturas eletrônicas não funcionarem?

Se houver algum problema com o recurso de assinatura eletrônica durante a reunião ou se você não conseguir acessá-lo, garantiremos que você possa assinar com papel e caneta. Precisa de ajuda?Se você tiver alguma dúvida sobre isso ou precisar de ajuda, entre em contato com o responsável pelo caso ou com o coordenador de suporte ao aluno.

Aqui estão alguns recursos visuais para ajudá-lo a navegar pelas assinaturas eletrônicas através do ParentVUE aplicativo ou seu navegador da web.

As Escolas Públicas de Arlington, junto com todos os distritos de escolas públicas na Virgínia, têm a oportunidade de cobrar do programa Medicaid estadual o reembolso parcial de serviços relacionados à saúde (ou seja, terapia ocupacional, fisioterapia, terapia da fala, etc.) fornecidos a alunos de educação especial. Esses serviços devem ser documentados no Programa de Educação Individualizado (IEP) da criança e ter o consentimento dos pais.  Alguns exemplos de serviços incluem:

• fisioterapia
• terapia ocupacional
• serviços de patologia da fala / linguagem
• serviços de enfermagem qualificados
• assistentes de cuidados pessoais
• transporte especial

A Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência (IDEA) prevê que as crianças com deficiência recebam educação pública adequada e gratuita. A educação especial e os serviços relacionados recebidos pela criança devem ser identificados como resultado de uma avaliação abrangente e descritos num plano educativo individual (PEI). Esses serviços são fornecidos gratuitamente a qualquer aluno de educação especial. Os serviços do aluno não são afetados pelo consentimento dos pais do Medicaid. A cobertura de saúde do seu filho para serviços fora do sistema escolar não será afetada pela cobrança escolar do Medicaid ou FAMIS. A cobrança do seguro público para serviços de educação especial é uma importante fonte de financiamento para divisões de escolas públicas. O dinheiro recebido do Medicaid é usado para pagar pessoal de sala de aula, serviços relacionados e materiais utilizados na prestação de serviços relacionados à saúde. É benéfico para o programa educacional do seu filho que o distrito tenha acesso a esses fundos. APS Coordenadora do Medicaid Catina Claytor-Frye, 703-228-6065, ou [email protegido] com dúvidas ou preocupações.

Carta de consentimento dos pais:

• Carta de consentimento dos pais - Inglês
• Carta de consentimento dos pais - espanhol
• Carta de consentimento dos pais_Amharic
• Carta de consentimento dos pais_Mongolian
• Carta de consentimento dos pais_Bengali
• Carta de Consentimento dos Pais_ Árabe

MEDICAID / FAMIS DE ESCOLA PERGUNTAS FREQUENTES:

• Perguntas frequentes APS Medicaid Inglês
• Perguntas frequentes APS Medicaid espanhol
• Perguntas frequentes APS Medicaid_Amárico
• Perguntas frequentes APS Medicaid_Árabe
• Perguntas frequentes APS Medicaid_Bengali
• Perguntas frequentes APS Medicaid mongol
• Perguntas frequentes APS Medicaid_Urdu

Perguntas frequentes sobre o Medicaid e os serviços de saúde escolar

Outras Informações:

• Notificação_acesso_benefícios_públicos_ou_seguro
• Exemplos de cartões de seguro Medicaid

 Para se inscrever no Medicaid:

• https://departments.arlingtonva.us/dhs/     2100 Washington Blvd., Arlington, VA 22204703-228-1300
• https://coverva.org/   1-855-242-8282

Sorrisos para crianças é o Medicaid da Virgínia,
Programa odontológico FAMIS e FAMIS Plus.

Como encontrar um dentista para indivíduos com Sorrisos para crianças:https://www.dentaquest.com/   1-888-912-3456

Programa Medicaid e Escolas: https://www.doe.virginia.gov/support/health_medical/medicaid/index.shtml

Maioridade
Do Departamento de Educação da Virgínia Guia Familiar para Educação Especial: Transferência de direitos: Quando uma criança completa 18 anos, os direitos previstos na lei de educação especial são transferidos ao aluno. Se uma criança não puder tomar decisões por conta própria, os pais precisarão tomar medidas para continuar envolvidos.*

A Equipe do IEP deve incluir uma declaração pelo menos um ano antes de uma criança completar 18 anos de idade de que os pais e a criança foram avisados ​​de que os direitos educacionais são transferidos para a criança ao atingir dezoito anos. Para obter mais informações sobre este tópico, consulte Transferência de direitos para alunos com deficiência ao atingirem a maioridade na Virgínia.

Recursos adicionais

• Centro de Treinamento de Educação e Advocacia para Pais da Virgínia (PEATC) Folha de Dados sobre Transferência de Direitos para Pais da Virgínia
• Pontos de decisão críticos para pais de alunos com deficiência
• Prepare seu filho para a maioridade e transferência de direitos (Centro PACER)

*Os formulários abaixo podem ser usados ​​para certificar que um aluno não é capaz de fornecer consentimento informado para decisões educacionais tomadas de acordo com a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência (IDEA).

• Certificação da incapacidade de um aluno de fornecer consentimento informado para decisões educacionais tomadas de acordo com a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência (IDEA)
  • Amárico | Bem
  • árabe | العربية 
  • mongol | Монгол
  • Espanhol Espanhol