APS Anuncia Funcionários do Ano de 2025

Katherine é professora de inglês na Arlington Community High School. O estilo de ensino dinâmico de Katherine e sua paixão pela educação inspiram seus alunos a se esforçarem pela excelência. Ela se destaca em atender às necessidades únicas de cada aluno, identificando seus pontos fortes e abordando seus desafios. Katherine é a pedra angular da comunidade ACHS, promovendo relacionamentos fortes com colegas, alunos e famílias. Katherine exemplifica o que significa ser um educador culturalmente responsivo. Ela cria aulas que são rigorosas e envolventes, desafiando consistentemente os alunos a promover o pensamento crítico.

Veja abaixo a lista completa dos Professores do Ano de cada escola.

Ellen é a primeira diretora de Dorothy Hamm Middle School e tem mais de 30 anos de experiência como educadora em Arlington Public Schools. Ela sempre vai além na criação de um ambiente de aprendizagem dinâmico e de apoio para alunos e funcionários. Um dos aspectos mais notáveis ​​da liderança de Ellen é seu apoio inabalável aos professores. Ela incentiva o desenvolvimento profissional, promove a colaboração e capacita os professores a assumir riscos criativos em suas salas de aula. Como resultado, os alunos estão consistentemente engajados e motivados e a escola tem visto um crescimento acadêmico mensurável. A mentalidade de Ellen permite que ela seja uma administradora magistral, gerenciando perfeitamente as complexidades das operações escolares, mantendo o foco no sucesso e bem-estar dos alunos.

Octavia tem sido uma figura proeminente e solidária em Kenmore por sete anos. A cada dia, Octavia exala a visão e a missão da escola promovendo o sucesso e o bem-estar de nossos alunos e membros da comunidade, fomentando um ambiente escolar de apoio, inclusivo e de alto desempenho. Ela desempenha um papel fundamental na articulação e no cultivo de uma cultura escolar positiva em Kenmore modelando os valores e comportamentos Kenmore busca incutir em seus alunos. Octavia é parte integrante da equipe administrativa e, por meio de suas ações e trabalho diários, ela prioriza sua responsabilidade de trabalhar em uma parceria profissional com a diretora McBride para desenvolver e implementar uma visão compartilhada para a escola. Ela conhece seus alunos pelo nome, força e necessidade. Sua liderança levou a melhores notas em matemática e melhores resultados para nossos alunos.

As habilidades exemplares de liderança de Ty são exibidas em seu trabalho diário. Ele tem uma verdadeira paixão por apoiar os alunos e por perguntar como os alunos podem ser impactados por nossas decisões. Ele e sua equipe nunca dizem não aos pedidos da escola. Ele coordena parcerias que fornecem serviços diretos aos alunos, como o programa George Mason Early Identification ou o Multicultural Student Achievement Network. Ty acompanha, orienta e participa das atividades extracurriculares dos alunos. O comprometimento de Ty com APS, sua equipe, alunos e comunidade é inabalável. Em sua função, ele tem sido um líder visionário, defensor incansável e uma presença inspiradora, guiando nosso distrito por um período crítico de crescimento e mudança. Ty é um comunicador talentoso que tem talento para envolver diversas partes interessadas em um diálogo ponderado sobre questões de equidade e inclusão. Ele é um líder compassivo e empático que lidera consistentemente pelo exemplo.

Roxy é a Extended Day Supervisor em Cardinal Escola primária. Ela é uma profissional dinâmica e dedicada que sempre vai além. Ela se comunica efetivamente com alunos e pais e promove um ambiente positivo e inclusivo. Roxy é conhecida por suas excelentes habilidades de atendimento ao cliente, com um comportamento caloroso e acessível. Com uma abordagem proativa, Roxy identifica consistentemente áreas para melhoria e implementa soluções inovadoras para aprimorar o programa. Roxy tem sido uma excelente defensora do programa e é capaz de envolver os alunos em uma ampla variedade de necessidades.

Veja abaixo a lista completa dos Funcionários de Apoio do Ano de cada escola.