No cerne do Projeto YES está a nossa missão: criar um forte sentimento de pertença e ligação entre os alunos, a sua comunidade escolar e os seus pares, promovendo um ambiente acolhedor onde cada criança se sinta valorizada e compreendida.
A mentoria está na vanguarda do nosso programa, fornecendo uma luz orientadora para os nossos jovens participantes através do apoio dedicado de mentores experientes. Esses mentores, apaixonados por fazer a diferença, trabalham em estreita colaboração com os alunos para estimular seu potencial acadêmico e além.
Seja indicado por professores, conselheiros, administradores ou pais e responsáveis atenciosos, cada aluno do Projeto YES embarca em uma jornada de crescimento e descoberta. Nossas reuniões semanais são mais do que apenas encontros; elas são uma mistura de enriquecimento acadêmico, projetos de serviço comunitário, exercícios de formação de equipe e atividades de desenvolvimento de liderança, tudo cuidadosamente selecionado para inspirar e capacitar.
Junte-se a nós no Projeto YES, onde a orientação transforma vidas, constrói líderes e cria um impacto duradouro em nossos alunos e suas comunidades.
Escolas
- Alice West Fleet
- Arlington Science Focus
- Ashlawn
- Barrett
- Barcroft
- Campbell
- Carlin Springs
- Glebe
- Hoffman-Boston
- Innovation
- Escola Key
- Long Branch
- Oakridge
- Randolph
- Taylor
Coordenadores de edifícios
A mentoria é um relacionamento dinâmico que se estende além da sala de aula. Trata-se de promover o crescimento pessoal e profissional. Um mentor ajuda os alunos a descobrir seus pontos fortes, trabalhar seus pontos fracos e desenvolver um roteiro para o sucesso.
Os Coordenadores de Construção desempenham um papel crucial no Projeto YES (Youth Experiencing Success), garantindo a conformidade do mentor, gerenciando a logística do programa e promovendo a comunicação entre as escolas e o programa do condado. Eles cuidam dos relatórios mensais, supervisionam o orçamento e os recursos do programa e participam de reuniões em todo o condado para se alinharem aos objetivos da nossa missão.
Um aspecto fundamental de sua função inclui dar suporte à implementação do planejamento de metas e reflexão dentro do clube YES. Ao auxiliar os mentores a orientar os alunos a definir e refletir sobre suas metas pessoais e acadêmicas — sejam elas semanais, quinzenais, mensais ou trimestrais — eles ajudam a aprimorar a autoconsciência, a motivação, a responsabilidade e as habilidades de tomada de decisão dos alunos. Essas metas, abrangendo objetivos acadêmicos e não acadêmicos, são comunicadas aos pais, orientadores escolares e professores, promovendo um ambiente colaborativo para o empoderamento dos alunos.
Além disso, os Coordenadores de Edifícios contribuem para o envolvimento da nossa comunidade, fornecendo atualizações oportunas, fotos para as nossas plataformas digitais e informações sobre os próximos projetos e atividades familiares. Através dos seus esforços dedicados, os Coordenadores de Edifícios garantem que a experiência do Project YES seja rica, impactante e alinhada com a nossa missão de capacitar os alunos para assumirem papéis activos na sua educação e crescimento pessoal.
Mentores
A mentoria dentro do Projeto YES (Youth Experiencing Success) transcende o convencional, incorporando uma jornada transformadora de crescimento para mentores e alunos. Selecionados pelos diretores por sua positividade, envolvimento e compromisso inabalável, nossos mentores são educadores escolares que incorporam a essência da orientação e do apoio. Eles não são apenas professores, mas defensores, dedicando-se ao desenvolvimento pessoal e profissional de cada aluno do SIM.
Nossos mentores são fundamentais na construção de relacionamentos sólidos e fundamentais, oferecendo suporte acadêmico durante sessões semanais e acompanhando e promovendo meticulosamente as jornadas acadêmicas dos alunos. Eles preenchem a lacuna entre a escola e a casa, mantendo linhas de comunicação abertas com professores e pais, garantindo uma abordagem holística ao sucesso de cada aluno. Além da sala de aula, os mentores estão interessados em reforçar o envolvimento dos alunos através do monitoramento de presença e do tratamento proativo de ausências para manter os alunos no caminho certo.
O envolvimento familiar é a base da nossa abordagem de mentoria, com mentores organizando atividades significativas que unem as famílias, fortalecendo o vínculo comunitário. Estas vão desde o evento inicial de lançamento da família até celebrações memoráveis de fim de ano, juntamente com o planeamento e execução de atividades de serviço comunitário que incutem um sentido de responsabilidade e ligação à comunidade em geral.
Além disso, os mentores lideram pelo menos uma atividade STEM, alimentando a curiosidade e a inovação, e são essenciais no processo de definição de metas, orientando os alunos na definição de objetivos claros e acionáveis. Essas metas, que abrangem aspirações acadêmicas e pessoais, são compartilhadas trimestralmente com a rede de suporte do aluno, promovendo um ambiente colaborativo para o crescimento.
Em essência, os mentores do Projeto YES são a espinha dorsal de um programa profundamente comprometido em capacitar os alunos para se tornarem alunos autodirigidos e engajados, prontos para navegar pelas complexidades de seu futuro com confiança e resiliência.
Contactos
Yasmin Belinfontie-Arroz
Coordenador de Testes e Projeto CTE YES
703-228-7212
Centro Educacional Syphax
Escritório de Carreira, Técnica e Educação de Adultos
2110 Washington Blvd. Arlington, VA 22204
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