Contato Us
Calendários
Carreiras
Engaje com APS!
Distrito
Crise Suporte
Español Монгол አማርኛ العربية Aviso Legal
Contato Calendários Carreiras Engage with APS! Distrito Ajuda para crises
Menu completo

Início » Estatísticas » Inscrição

Inscrição

Inscrição mensal

O número oficial de alunos para qualquer ano letivo é calculado no último dia letivo de cada mês. As estatísticas são listadas por série em cada escola.

2024-25 ano escolar

2023-24 ano escolar

2022-23 ano escolar

2021-22 ano escolar

2020-21 ano escolar

2019-20 ano escolar

2018-19 ano escolar

Para dados de anos anteriores, entre em contato [email protegido].

Relatório de tamanho da turma

Informações sobre o tamanho das turmas em Arlington são relatadas anualmente. Todos os dados relatados no relatório de cada ano refletem a inscrição oficial em 30 de setembro.

Projeções

MONITORAMENTO DE INSCRIÇÕES E PROJEÇÕES

As Escolas Públicas de Arlington monitoram as matrículas dos alunos e avaliam a necessidade de capacitação em nossas escolas continuamente. De várias APS relatórios são produzidos anualmente para fornecer uma estimativa das matrículas dos alunos e uma visão das necessidades de capacidade para o futuro. O processo de projeção de matrículas de alunos é fluido e dinâmico, refletindo mudanças nas taxas de natalidade, desenvolvimento habitacional, migração e outros critérios que influenciam o processo de projeções. Os relatórios de inscrição e projeção são usados ​​para fins de planejamento para garantir capacidade, orçamento, pessoal e outros recursos suficientes para atender às necessidades dos alunos.

 

Plano de Gestão de Matrículas

O Plano de Gestão de Matrículas (EMP) compartilha o processo, documenta as decisões operacionais e fornece a justificativa para que as Escolas Públicas de Arlington (APS) usa para gerenciar a matrícula para o próximo ano letivo.

 

 

 

Relatório de Transferência de Alunos

Este relatório fornece informações sobre transferências de alunos dentro de Arlington em um ano letivo. O aluno transferido é o aluno que frequenta uma escola, mas não reside dentro dos limites dessa escola, ou aquele que frequenta uma escola que não possui área de atendimento, ou seja, não é uma escola de bairro. Os fatores que afetam o número de transferências permitidas são a adesão anterior a 30 de setembro e a matrícula projetada. a associação anterior de 5.3.31 de setembro. Neste relatório, essas escolas são referidas como escolas de bairro.

Para dados anteriores a 2015-16, envie um e-mail para [email protegido].

Para obter informações sobre transferências de bairro, transferências direcionadas e opções de transferências escolares, visite Dados de aplicativos de opções e transferências.

Elementar - Proporção Aluno:Professor

Este relatório fornece informações sobre a proporção aluno:professor em toda a escola em APS Escolas primárias conforme exigido nos Padrões de Qualidade da Virgínia (SOQ). Este relatório será produzido e publicado anualmente, em ou antes de 1º de janeiro.

Matrícula Secundária

O número oficial de alunos em qualquer ano letivo é calculado no último dia letivo de cada mês. A inscrição no programa secundário é baseada no número oficial de funcionários e é listada por série em cada escola.

2024-25 ano escolar

2023-24 ano escolar

2022-23 ano escolar

2021-22 ano escolar

Como os tamanhos das classes são equilibrados

Projetar o número de alunos que irão frequentar a escola no próximo ano é extremamente importante. As projeções de matrículas de alunos são vitais no planejamento do tamanho das turmas, das atribuições dos professores, das salas e da aquisição de materiais para essas turmas. Quando as aulas começam em setembro, muitas vezes vemos pequenas mudanças em nossos números reais de matrículas em comparação com o que havia sido projetado. Os alunos que eram esperados em uma escola podem ter se mudado da área ou mais alunos do que o previsto podem ter se mudado para uma área escolar do bairro. Essas e outras variações em nossa comunidade em constante mudança podem exigir que reexaminemos a equipe para garantir que nossa equipe de professores seja utilizada da melhor e mais equilibrada maneira possível. O procedimento de balanceamento de turmas começa já em fevereiro, cerca de sete meses antes do início do próximo ano letivo. A seguir, um resumo do processo:

Fevereiro

As projeções de inscrição na primavera são revisadas. Os diretores fornecem feedback sobre o número projetado de alunos estimado para o próximo ano letivo. Alocações preliminares de pessoal, incluindo educação especial e Inglês como Segunda Língua / Treinamento em Língua de Alta Intensidade (ESOL / HILT), são encaminhadas aos diretores e funcionários seniores.

Março

As alocações de pessoal para o próximo ano escolar são determinadas e encaminhadas aos diretores e funcionários seniores.

Abril

Os diretores trabalham com a equipe e os pais para reafirmar o número projetado de alunos que retornarão à escola em Arlington no próximo ano letivo.

Junho-agosto

As solicitações dos diretores para realocação de pessoal, com base em mudanças, necessidades especiais ou circunstâncias especiais, são consideradas pela Equipe Sênior. Solicitações especiais de pessoal são consideradas semanalmente, revisando as informações fornecidas pelos diretores e outros funcionários para determinar os níveis de pessoal e as áreas onde o pessoal pode precisar ser aumentado ou reduzido. Aspectos do processo incluem:

  • Os funcionários dos Serviços de Pessoal e Serviços Administrativos visitam os funcionários da escola para revisar as alocações de pessoal. Os funcionários dos Serviços Estudantis auxiliam na determinação das necessidades de pessoal na Educação Especial.
  • A equipe de finanças determina as alocações de pessoal em todas as áreas com base nas matrículas e nos fatores de planejamento aprovados para cada série e área curricular.
  • A equipe de Instalações e Operações trabalha com as escolas para fornecer projeções de matrículas e fazer recomendações sobre as necessidades de espaço nas escolas individuais.
  • A equipe da Divisão de Instrução ajuda a revisar e fazer recomendações à equipe em áreas do programa, como ESOL / HILT, Artes da Linguagem e Título I.

Setembro

O número real de alunos matriculados é examinado duas vezes em setembro - no sétimo dia de aula e no dia 30 de setembro.

Outubro

Com base nos números reais de matrículas de 30 de setembro, os funcionários são transferidos quando o tamanho das turmas é extremamente baixo em uma escola e quando há necessidade de uma posição comparável em outra escola. Projeções de matrículas, números reais de matrículas, tamanho das turmas e o impacto de uma mudança nos alunos, na escola e no programa geral são alguns dos fatores considerados quando os professores são transferidos. O Superintendente Adjunto de Serviços de Pessoal trabalha com diretores e professores na coordenação de quaisquer reatribuições necessárias. O Superintendente Assistente de Serviços Estudantis trabalha com os Serviços de Pessoal quando os professores e/ou assistentes de educação especial precisam ser realocados.

Contínuo

As mudanças nas alocações de pessoal são examinadas continuamente ao longo do ano letivo. O impacto dos novos alunos matriculados ao longo do ano é considerado regularmente e a equipe é adicionada para acomodar essas mudanças conforme necessário.

Projeções de Matrícula e Utilização da Capacidade - ARQUIVOS

ARQUIVADO – Plano de Gestão de Matrículas (anteriormente Atualização Anual do Superintendente)

ARCHIVED - Relatório Anual de Projeções de Matrículas

ARQUIVADO - Taxas de geração de alunos

ARCHIVED - Atualização da projeção da primavera de 1 ano

Relatório de Utilização de Capacidade ARQUIVADO