Sobre o Título I

O financiamento do programa Título I apoia as divisões escolares no fornecimento de oportunidades educacionais equitativas para alunos em escolas com níveis mais elevados de necessidade económica, como parte fundamental do Ato para todos os alunos com êxito de 2015 (ESSA).

Os fundos do Título I são usados ​​para complementar – não substituir – recursos escolares regularmente alocados e instrução em sala de aula. Cada escola desenvolve e apresenta um plano, aprovado pelo Departamento de Educação da Virgínia (VDOE), que permite que os fundos do Título I sejam usados ​​de maneira flexível para beneficiar toda a população escolar. Os planos são desenvolvidos em conjunto por funcionários da escola, pais, membros da comunidade, professores e funcionários do escritório central, de acordo com as normas federais legislação e orientação.

Os pais e as famílias também desempenham um papel importante no Title I. Eles são incentivados a participar da educação de seus filhos, apoiando o aprendizado da criança fora da escola – como ler juntos – e participando de atividades patrocinadas pela escola e pelo programa Title I.

Componentes do programa

O Título I fornece suporte suplementar por meio de uma abordagem multifacetada para melhorar o desempenho dos alunos. Key facetas dessa abordagem incluem:

• Equipe Adicional: Os fundos do Título I fornecem pessoal extra nas escolas do Título I.
• Padrões acadêmicos elevados: O progresso do aluno é monitorado ao longo do ano para garantir que todos os alunos estejam cumprindo suas metas acadêmicas.
• Intervenção precoce e abrangente: Tempo de instrução adicional é fornecido para alunos do Título I por meio de programas suplementares e instrução em pequenos grupos, tanto dentro quanto fora das salas de aula.
• Envolvimento Familiar: Equipes de Pais e Professores Acadêmicos, Atividades de Alfabetização Familiar, Noites de Matemática e Livros de Caixa de Correio de Verão ajudam as famílias a se envolverem no aprendizado de seus filhos.
• Aprendizagem profissional: Cursos, workshops e conferências contínuos fornecem treinamento adicional para professores nas escolas Title I.
• Parcerias entre escolas e comunidade: Parcerias com organizações comunitárias que compartilham nossa missão, como The Kennedy Center e Think Fun (Math Dice) fornecem oportunidades adicionais para os alunos do Título I.