Título I Serviços Equitativos para Escolas Privadas

As reuniões de consulta obrigatórias começam na primeira semana de janeiro de 2025 para participação no ano letivo de 2025-26. Se sua escola particular sem fins lucrativos estiver interessada em participar ou aprender mais, entre em contato [email protegido] o mais breve possível para reservar seu lugar. 

Aviso de alteração no serviço

A partir do ano letivo de 2025-26, o Departamento de Educação dos EUA não administrará mais os Serviços Equitativos sob o Título I, Parte A do Lei do Ensino Fundamental e Médio, conforme reautorizada em 2015 (ESEA) para alunos qualificados de Arlington que frequentam escolas privadas sem fins lucrativos participantes sob a provisão de bypass. Esses serviços serão administrados diretamente pelas Escolas Públicas de Arlington.

Descrição do programa Título I

Além de atender às escolas públicas e alunos identificados de Arlington, o programa federal Título I, Parte A, administrado pelas escolas públicas de Arlington, atende alunos de escolas particulares que:

• frequentar uma escola não pública sem fins lucrativos que opte por participar do programa com APS,
• morar na zona de frequência de uma escola pública de Arlington participante do Título I, que são identificadas anualmente pela maior necessidade econômica, e
• evidenciar a necessidade de suporte educacional adicional. Alunos qualificados que são educacionalmente desfavorecidos e não conseguem, ou correm mais risco de não conseguir, atingir altos padrões acadêmicos podem receber serviços educacionais suplementares. Para ser elegível para receber serviços do Título I, um aluno de escola particular deve atender a múltiplos critérios objetivos relacionados à educação. A elegibilidade do aluno é determinada durante o processo de consulta.

A sua escola não pública está qualificada para participar? APS?

• A escola matricula alunos do jardim de infância ao 5º ano que residem nas zonas de frequência das Escolas Públicas de Arlington do Título I. APS Ferramentas de localização de limites auxiliar na identificação da zona designada para endereços de alunos.
• A escola é aprovada como uma entidade sem fins lucrativos pela Seção 501(C)(3) do Código da Receita Federal dos EUA.
• A escola está em conformidade com todas as leis federais aplicáveis.

O que implica a participação?

• As escolas participantes envolvem-se em consultas contínuas e significativas com APS. Isso incluirá reuniões individuais e em grupo. Os líderes escolares participantes podem antecipar atividades presenciais, virtuais e no local, além de comunicações por e-mail, online e telefone.
• Dados do aluno: Os critérios do programa incluem dados residenciais, de renda e acadêmicos. Para participar, as escolas devem fornecer certas informações sobre os alunos matriculados na escola. Os dados são usados ​​para verificação de elegibilidade do aluno, alocação de financiamento, design do programa e evidência de eficácia. Este tópico é discutido durante a consulta.
• Atribuição do financiamento que APS é premiado é impactado por vários fatores relacionados ao número de alunos e dados de baixa renda em todas as escolas públicas e privadas participantes. Este tópico é discutido durante a consulta.
• Todos os fundos são totalmente controlados por APS como agente fiscal do programa. O uso dos fundos é administrado por APS em nome dos beneficiários pretendidos dos serviços do programa. Todas as operações são conduzidas de acordo com Políticas do Conselho Escolar de Arlington e Procedimentos de Implementação de Políticas (PIPs).
• Todo uso de fundos do Título I e atividades conduzidas como parte do programa do Título I serão seculares, neutros e não ideológicos.

Regulamentos e Orientações

Do Departamento de Educação dos Estados Unidos

• Legislação, regulamentação e orientação da ESSA
• Lei do Ensino Fundamental e Médio, conforme alterada pela Lei de Sucesso de Todos os Alunos de 2015 (PDF)
• ESEA Título I, Parte A Orientação Não Regulatória sobre Serviços Equitativos
• Título VIII, Parte F da ESEA - Orientações Não Regulamentares sobre Serviços Equitativos

Do Departamento de Educação da Virgínia

• Página da web da Equitable Services
• Título I, Parte A Canvas Local é um recurso disponível para LEAs e escolas particulares com alunos qualificados para receber serviços do Título I, Parte A.

Das escolas públicas de Arlington

• APS é regido por Políticas do Conselho Escolar e Procedimentos de Implementação de Políticas (PIPs)
• As escolas particulares participantes receberão orientações adicionais relevantes para a implementação específica para seus alunos.