проверка данных
В разделе APS В Стратегическом плане на 2011–17 годы сообщество поставило цель обеспечить каждому учащемуся со 2 по 12 класс персональное цифровое обучающее устройство для поддержки обучения. В Стратегическом плане говорится, что APS должны создавать жизненно важные и увлекательные, технологически насыщенные учебные среды, обеспечивать инфраструктуру для обучения и использовать самые современные технологии, которые создают увлекательный, актуальный и персонализированный опыт обучения для всех учащихся, независимо от происхождения, языка или инвалидности.
План реализации
Подразделение применяет поэтапный методический подход к развертыванию персональных устройств для каждого учащегося со 2 по 12 класс. На первом этапе проекта APS модернизировал сетевую инфраструктуру, переместил устройства из компьютерных классов в классы, обеспечил повышение квалификации учителей и исследовал различные цифровые устройства в рамках пилотных программ в каждой школе.
Сетевая инфраструктура
APS начал модернизацию сетевой инфраструктуры в 2011 году. На сегодняшний день завершены ключевые элементы проекта:
- Обновление ядра сети (основной маршрутизатор, брандмауэр)
- Полностью переработать и расширить беспроводную инфраструктуру
- Размещение точки беспроводного доступа в каждом классе
- Увеличение пропускной способности интернета и добавление избыточного интернет-соединения
- Значительное расширение сетевого хранилища, доступного для APS студенты и сотрудники
- Создание корпоративной системы управления мобильными устройствами (MDM) для эффективного управления персональными устройствами.
Заглядывая вперед, текущие прогнозы использования сети предполагают, что сетевая инфраструктура должна быть способна вместить до 90,000 2017 устройств к XNUMX году. С ростом производства широкого спектра устройств, от телевизоров до холодильников, подключенных к сети или «умных», тенденция к росту Ожидается, что подключенных устройств будет продолжаться бесконечно.
Устройства
APS выбрала два типа устройств: iPad Air для начальной и средней школы и MacBook Air для средней школы. Устройства были выбраны по трем основным критериям:
- Эффективность в поддержке APSучебные программы
- APSспособность рационально и эффективно управлять устройствами
- Общая стоимость владения
Анализ, проведенный в рамках экспериментальных проектов 2012-13 гг., Привел подразделение к выводу, что планшет iPad является жизнеспособным учебным вариантом для начального и среднего школьного уровня, и что учащиеся старших классов нуждаются в дополнительном функционале, предоставляемом полноценным ноутбуком.
APS признает, что технологии постоянно меняются. По мере развития программы в будущем могут быть выбраны различные устройства в зависимости от меняющихся требований и появления в отрасли дополнительных опций.
Развертывание устройств
В 2014-15 учебном году проект перешел в фазу развертывания, чтобы начать передачу личных устройств учащимся. APS завершит поэтапное развертывание устройств для каждого учащегося к 2017 году.
Узнайте больше о том, почему APS заботится о цифровом обучении в нашем Управляющее резюме (Испанский) и наше путешествие в Цифровая учебная бумага (Испанский)
