Путеводитель по начальной школе

В школах Монтессори есть 2 смешанных начальных класса для детей от 6 до 12 лет. Дети в возрасте от 6 до 9 лет (с 1-го по 3-й классы) учатся вместе в младших классах начальной школы. На 4-м курсе ученики поступают в старшие классы начальной школы в возрасте от 9 до 12 лет. Эти классы предоставляют широкие возможности для независимых практических исследований, которые естественным образом приводят к абстрактным рассуждениям. Учителя начальных классов Монтессори имеют квалификацию преподавателя Монтессори, соответствующую возрастной группе, которую они преподают.

В этом возрасте у детей появляется интеллектуальное любопытство и безмерный аппетит к знаниям; Программа начальной школы Монтессори предлагает разнообразные уроки, которые пробуждают интерес и поощряют самостоятельное исследование. Учителя стимулируют творческое участие детей в работе, рассказывая истории об истории Вселенной, возникновении жизни на Земле и развитии человеческой цивилизации. Уроки с элементарными материалами Монтессори предлагают детям «ключи от вселенной». Когда дети самостоятельно вникают в свои личные интересы, учитель дает им советы и поддержку.

Головоломки Элементарная математика и геометрия

Программа математики Монтессори на элементарном уровне предназначена для пробуждения как творческих, так и аналитических размышлений в рассуждающем уме. Учебная программа элементарной математики начинается с «Истории чисел», которая дает представление о пользе математики для человечества. Дети используют красивые практические материалы, стремясь к точному пониманию словаря математики, арифметики, числовых значений и алгоритмов четырех операций. В начальной школе учителя используют вопросы, чтобы побудить детей искать закономерности и обобщения. По мере того, как учащиеся приобретают точность, словарный запас и способность открывать закономерности, они естественным образом переходят к абстрактной работе на бумаге. Ранние исследования в младших классах начальной школы готовят учащихся к более продвинутой работе в старших классах начальной школы. В старших классах начальной школы учащиеся изучают закономерности и алгоритмы возведения квадратов и кубов; стандартные и метрические измерения; соотношение и пропорции; коэффициенты, кратные и делители; дроби, десятичные дроби и проценты; и стратегии решения проблем. Эта работа является непосредственной подготовкой к дальнейшей работе с алгеброй и геометрией.

Учебная программа элементарной геометрии, которая начинается с сенсорной деятельности в классе дошкольников, включает в себя исследование, построение и манипулирование плоскими фигурами; изучение линий, углов и форм; теоремы Пифагора и Евклида; и исследование твердой геометрии. Номенклатура дает детям рабочий словарь для объяснения таких отношений, как эквивалентность, соответствие и сходство. Практическая среда предоставляет множество возможностей для открытия и применения математических уравнений для расчета периметра, площади и объема.

Элементарные культурологические исследования: наука и обществознание Работаем вместе

Наука и общественные науки в классах начальной школы Монтессори преподаются как междисциплинарные предметы. Науки о Земле, физические науки, астрономия, география, биология и история неразрывно связаны в учебной программе элементарных Монтессори культурных исследований. Учитель рассказывает истории, чтобы заинтересовать детей, а затем проводит уроки, используя большое количество практических материалов, которые побуждают детей исследовать самостоятельно и следовать своим индивидуальным интересам. Уроки разделяют общую тему гармонии, порядка и взаимозависимости:
Каждое существо в космосе подготавливает среду для тех, кто придет после; Каждый работает в гармонии со всеми другими существами; Во вселенной существует некий порядок; Дети, выполняя свою работу в гармонии друг с другом, являются частью этого основного порядка.

Уроки естествознания и социальных исследований не только вдохновляют учащихся на исследовательские проекты, они помогают детям развить способности к наблюдению и навыки измерения, записи и описания. Уроки также поощряют уважение и любовь к окружающей среде.
Изучение развития жизни на Земле на протяжении веков связывает воедино учебные программы по естествознанию, истории и географии. Студенты узнают о взаимосвязи между культурой и физической географией. Биология, геология, минералогия, метеорология, астрономия, химия и элементарная физика изучаются в контексте изучения геологической истории мира. Учебная программа по биологии является средоточием большой энергии и энтузиазма в начальных классах Монтессори.

Студенты узнают, как ученые классифицируют растения и животных, исследуют характеристики растений и животных, изучают анатомию человека и узнают об экологии. Изучение истории начинается с основных представлений о времени в собственном мире ребенка, затем распространяется на широкую сферу, включая фундаментальные потребности всех людей, развитие человеческих цивилизаций и историю Вирджинии и Соединенных Штатов. Дети изучают экономику, исследуя, как импорт и экспорт связывают воедино страны мира. История также дает детям возможность слышать и читать истории об исторических личностях, которые служат образцом для подражания и которые демонстрируют благодарность нашего поколения предыдущим поколениям.

ReadingЭлементарные языковые искусства
Reading

На младшем элементарном уровне дети развивают фонематическую осведомленность и фонетические навыки с помощью различных практических занятий. Однако, начиная с первого класса, основное внимание при чтении смещается с ознакомления с основными навыками чтения на помощь учащимся в развитии беглости речи, чтения и письма. Учителя продолжают использовать спонтанные обсуждения в классе как возможности для развития навыков устной речи и пополнения словарного запаса. По мере того, как дети используют карточки команд чтения в классе, дети учатся читать и следовать указаниям, а также приобретают беглость чтения и навыки понимания прочитанного. В каждом классе начальной школы есть широкий выбор интересных книг, которые также помогают учащимся расти как читатели. Студенты развивают богатый словарный запас, работая с номенклатурными упражнениями Монтессори по геометрии, естествознанию, географии и истории. Изучая области интересов или назначенные темы, они получают обширные знания, которые способствуют их росту как читателям и писателям.

WritingWriting

Дети младшего возраста развивают навыки композиции с помощью последовательности письменных упражнений и обширного изучения грамматики и функций слов. Дети начальной школы по Монтессори обычно пишут каждый день, сочиняя рассказы, стихи, пьесы, отчеты и новостные статьи. К девяти годам исследовательские навыки и подготовка отчетов становятся основными компонентами программы изучения языков. Учащиеся готовят как формальные, так и неформальные письменные и устные отчеты и имеют возможность развивать убедительные разговорные и письменные навыки в контексте, когда они берут на себя интересующие их проекты по защите интересов в классе, школе и обществе.

«Выход» из начальной школы Монтессори

Монтессори обнаружила, что дети младшего возраста преуспевают, когда у них есть возможности для обучения, помимо книг и материалов в их классах. Выездные мероприятия, организованные небольшими группами студентов, предоставляют студентам возможность преследовать личные интересы и узнавать о местном сообществе и более широком мире за пределами своей семьи и школы. Выезд на прогулку отличается от традиционных экскурсий, поскольку они планируются и проводятся группами из трех или четырех детей. Дети исследуют области, представляющие личный интерес, разрабатывают план поездки, чтобы расширить свои исследовательские возможности, а затем представляют свой план учителю на рассмотрение.

Выход на улицу может быть таким простым, как поход в местную библиотеку в поисках книг, которых нет в школьной библиотеке. Дети постарше могут организовать поездки в местные музеи, университеты или на фермы, чтобы взять интервью у взрослых, работающих, если им интересно.

Для получения дополнительной информации о программе Монтессори перейдите по следующим ссылкам: