Путеводитель по классу начальной школы

Доктор Монтессори так давно обнаружил, что дети до шести лет обладают необычайными умственными способностями. У них есть универсальная способность, которая может быть раз в жизни, поглощать знания из своего окружения, просто живя. Доктор Монтессори назвал это «поглощающим разумом». Благодаря своим наблюдениям доктор Монтессори спроектировала классную комнату для начальной школы Монтессори так, чтобы лучше всего учились дети до шести лет:

  • у детей сильная потребность исследовать и открывать - учиться, касаясь предметов и манипулируя ими
  • дети тонко настраиваются на все, что стимулирует их чувства
  • дети реагируют на порядок из-за своей врожденной потребности знать, где находятся вещи и как их части сочетаются друг с другом
  • дети хотят овладеть движениями собственного тела
  • дети учатся через повторение

В начальном классе Монтессори есть четыре основных направления: практическая жизнь, сенсорика, язык и математика. Искусство, музыка, наука и культурология интегрированы во все области обучения.

Практическая область жизни

Студент Монтессори Это одно из важнейших направлений. Занятия не только способствуют физическому развитию ребенка, но также способствуют внутреннему развитию ребенка. Характеристики упражнений помогают ребенку обрести самостоятельность, координацию, чувство порядка (последовательности) и концентрацию. Для целенаправленной деятельности используются настоящие материалы, такие как мыло, вода и полироль. Область практической жизни состоит из четырех отдельных групп:

  • Уход за человеком - застегивание, застегивание, застегивание, завязывание
  • Забота об окружающей среде - мытье, подметание, полив растений, полировка
  • Развитие социальных отношений также называется «изящество и вежливость» - приветствие, обслуживание, принятие, извинение, благодарность.
  • Движение - контроль движения - ходьба по линии, игра в тишину, равновесие

Упражнения «Практическая жизнь» учат ребенка действовать независимо во взрослом мире. Они учат ребенка: «Я могу сделать это сам». Практические занятия также помогают подготовить ребенка к языковой и математической работе.

Сенсорная зона

Студент Монтессори Сенсорные материалы позволяют детям исследовать и классифицировать окружающую их среду с помощью своих органов чувств, что дает им фундамент в науке. Материал разработан, чтобы дать детям возможность достичь четкого, сознательного уровня различения своих чувственных впечатлений. Дети, в отличие от взрослых, не имеют возможности формировать образы вещей, с которыми они не сталкивались из первых рук. Чтобы помочь детям развить четкое понимание качеств окружающей их среды, доктор Монтессори разработал сенсорные материалы, которые превращают конкретный материал в абстрактные качества (цвет, размер, вес, форма, запах, вкус, звук, текстура). которые присутствуют в детской среде. Понимание абстрактных понятий служит ключом к исследованию окружающей среды, началом осознанного познания. Сенсорная работа также является косвенной подготовкой к математической работе.

Математическая область

Математика МонтессориИдея о том, что математика трудна для детей, вызвана тем фактом, что математические понятия вводятся в абстрактной форме. Ребенок не может легко абстрагироваться, не имея конкретного опыта работы с математическими понятиями. Доктор Монтессори разработал математический материал для выражения абстрактных понятий в конкретной форме. Работа по математике в классе начальной школы Монтессори постепенно разбивается на шесть основных групп: от чисел до десяти; Десятичная система; Подростки и десятки; Работа с памятью: сложение, вычитание, умножение, деление; Переход к абстракции; и дроби.

Языковая зона

Искусство языка Монтессори Первое направление - развитие устной речи. Ребенок узнает, что слова состоят из звуков, и выучивает фонетические звуки, которые издает каждая буква. Письмо и чтение - это две отдельные стадии развития, и в философии Монтессори (мысленное) письмо сначала преподается через работу с буквами наждачной бумаги и подвижным алфавитом. Именно благодаря способности ребенка писать по буквам он учится читать. Также важно отметить, что умственные и ручные навыки письма разделены. Практическая жизнь и сенсорные материалы помогают в косвенной подготовке навыков, необходимых для ручного письма. Между тем, металлические вставки непосредственно подготавливают ребенка к ручным навыкам, связанным с письмом; он помогает ребенку научиться пользоваться карандашом контролируемым и точным образом. Кроме того, у детей есть классные доски и бумага, которые помогут им развить навыки письма.

Для получения дополнительной информации о программе Монтессори перейдите по следующим ссылкам: