В: Каков процент учащихся средних школ, занимающихся внеклассными видами спорта?
О: Во всех общеобразовательных средних школах есть виды спорта, которые требуют использования автобусов в нерабочее время для перевозки учащихся на спортивные мероприятия. В таблице ниже представлены данные об участии школьников в спортивных мероприятиях за 2018-19 учебный год, который является последним полным спортивным годом из-за пандемии COVID-19. (Дороти Хэмм открылась в 2019-20 SY.)
| Всего студентов | ||
| GMS | 14% | 261 |
| ТЖМС | 18% | 318 |
| KMS | 14% | 250 |
| SMS | 31% | 559 |
| WMS | 23% | 424 |
| ИТОГИ | 1812 |
В: Как текущая транспортная система поддерживает потребности внеклассной деятельности?
A: Запросы на транспортировку учащихся в условиях программы средней школы (например, HB, Центр карьеры) в их домашние школы для занятий спортом, теннисные команды средней школы на корты сообщества или средней школы, а также запросы на экскурсии в периоды пиковых маршрутов являются некоторыми примерами текущих маршрутов. ограничения.
В: Каков процент учащихся начальной школы, у которых есть братья и сестры, обучающиеся в школе? APS средняя или старшая школа?
A: Источник данных о зачислении и братьях и сестрах: Synergy ( APS Студенческая информационная система) по состоянию на 8 марта 2022 г., 6:XNUMX. Двойные зачисленные лица исключены из этого анализа.
| Уровень образования | Всего | Имеет одного или нескольких братьев и сестер с MS или HS | Имеет одного или нескольких братьев и сестер по школьному уровню. | ||||||
| Только MS | Только HS | МС и ГС | |||||||
| N | % | N | % | N | % | N | % | ||
| ПреК-5 | 13345 | 3627 | 27% | 2164 | 16% | 1020 | 8% | 443 | 3% |
| К 5 | 12376 | 3446 | 28% | 2071 | 17% | 960 | 8% | 415 | 3% |
| Предварительный | 969 | 181 | 19% | 93 | 10% | 60 | 6% | 28 | 3% |
Q: APS необходимо уточнить, что Попечительский Совет , а не сотрудники, будут решать, следует ли вводить изменения времени звонка на 22-23 учебного года. После активных усилий по взаимодействию с многими заинтересованными сторонами по этой сложной теме. В электронном письме говорится, что изменения времени звонка вступят в силу в следующем году, что преждевременно делать в настоящее время (Исследовательский проект «Школьный звонок») Окончательные рекомендации будут представлены Школьному совету в качестве информационного сообщения 28 апреля 2022 г. для принятия мер 12 мая 2022 г.
О: Заинтересованные группы сотрудников, семей и членов сообщества рассматривают вопрос о добавлении 10 минут к учебному дню и о том, как наилучшим образом обеспечить комплексные транспортные услуги для соответствующих требованиям учащихся. Эта информация, включающая в себя данные об операциях, отзывы об опросах и рекомендации, будет представлена школьному совету на собрании 28 апреля. Планируется, что школьный совет примет меры на основе этой информации на собрании 12 мая и примет окончательное решение. решение. Сообществу предлагается поделиться своими отзывами со школьным советом по обращение в школьный совет и подписаться на выступление на заседаниях школьного совета. В: Сценарии 2, 4 и 5 не включают группу начальной школы 3. Почему? Мы находимся в элементарной группе 3, и я не уверен, что это значит, что три сценария не включают эту группу. О: Сценарии представляют собой рекомендации, основанные на текущем расписании звонков, с целью включения дополнительных 10 минут в учебный день и того, как наилучшим образом обеспечить комплексные транспортные услуги для подходящих учащихся. Есть два сценария, которые каким-то образом отражают текущие расписания уровней. Примеры 2, 4 и 5 см. в колл.apse элементарные группы на две из трех.
Судя по опросу, мы собираем отзывы о том, что сообщество считает своими потребностями. Мы не давали окончательных рекомендаций по школьным уровням (элементарным), потому что нам необходимо также учитывать количество необходимых маршрутов, влияние местоположения и ограничения трафика для школ. Целью опроса является исключительно поиск индивидуальных предпочтений во времени начала/окончания. Для справки, вот два изображения, которые показывают, где в настоящее время находятся начальные школы, и количество автобусных маршрутов, необходимых для всех школ по состоянию на 11 марта 2022 года:
Текущие потребности автобуса:
| НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ | НЕТ АВТОБУСОВ |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА АБИНГДОНА | 7 |
| ЦЕНТР КАРЬЕРЫ В АРЛИНГТОНЕ | 8 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КЭМПБЕЛЛА | 8 |
| КАРЛИН-СПРИНГС ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ | 8 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА ДОРОТИ ХЭММ | 6 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА ГАНСТОНА | 18 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА ДЖЕФФЕРСОНА | 10 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА КЕНМОРА | 9 |
| ПРОГРАММА НОВОГО НАПРАВЛЕНИЯ | 2 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА СВОНСОНА | 5 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА ВИЛЬЯМСБУРГА | 7 |
| НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ | НЕТ АВТОБУСОВ |
| ТРАДИЦИОННАЯ ШКОЛА АРЛИНГТОНА | 10 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА БАРРЕТА | 1 |
| ДЛИТЕЛЬНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | 5 |
| СТАРШАЯ ШКОЛА ВЕЙКФИЛДА | 27 |
| СРЕДНЯЯ ШКОЛА ВАШИНГТОН-ЛИБЕРТИ | 24 |
| ЙОРКТАУНСКАЯ СТАРШАЯ ШКОЛА | 21 |
| НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ | НЕТ АВТОБУСОВ |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ЭЛИС ВЕСТ ФЛИТ | 4 |
| АРЛИНГТОНСКАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА | 4 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ЭШЛОНА | 6 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА БАРКРОФТА | 3 |
| КАРДИНАЛЬНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | 6 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КЛЕРМОНА | 9 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА DISCOVERY | 5 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ДРЮ МОДЕЛ | 2 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ГЛЕБЕ | 2 |
| ВТОРИЧНАЯ ПРОГРАММА HB WOODLAWN / ВЫСОТЫ | 11 |
| Хоффман-Бостон ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ | 6 |
| ИННОВАЦИОННАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | 3 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ДЖЕЙМСТАУНА | 7 |
| КЛЮЧЕВАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | 9 |
| ОБЩЕСТВЕННАЯ ШКОЛА МОНТЕССОРИ В АРЛИНГТОНЕ | 8 |
| НОТТИНГЕМСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | 2 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ОКРИДЖА | 5 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ТЕЙЛОРА | 6 |
| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ТАКАХО | 5 |
Для получения дополнительной информации или вопросов об исследовании School Bell Times, пожалуйста, напишите по электронной почте участвовать @apsва.ус.
