Пограничный процесс осень 2021 года: Ганстон-Джефферсон

обоснование | Предложение | Сводка данных студентов | Хронология процесса | Взаимодействие с общественностью

Обновление статуса

ПРИМЕЧАНИЕ:

      • Если не удается заполнить онлайн-форму о намерениях через отправленную по электронной почте ссылку, другие способы заполнения включают:
        • Загрузите или получите бумажную копию формы в отделе по связям с двуязычными семьями или в главном офисе школы вашего ученика, а затем верните заполненную форму обратно в главный офис ИЛИ
        • Отправьте заполненную форму ИЛИ фотографию заполненной формы по электронной почте на адрес apsграницы @apsва.ус 
        • Если вам нужна помощь в заполнении этой формы, напишите нам по электронной почте apsграницы @apsва.ус или обратитесь в главный офис школы вашего ученика и попросите поговорить с двуязычным родственником.

Обоснование изменения границы

  • Ганстон - единственная средняя школа, в которой в настоящее время количество учащихся превышает постоянную вместимость здания.
  • Предлагаемая корректировка средней границы направлена ​​на то, чтобы довести набор в Ганстон до более управляемого уровня в 2022-23 годах за счет использования имеющихся мощностей в Джефферсоне.
  • Предлагаемые корректировки сосредоточены на подразделениях планирования, которые были перенесены из Джефферсона в Ганстон в рамках процесса определения границ средней школы в 2017 году.
  • Планировочные единицы, предлагаемые для переназначения, не превращают пешеходов в водителей автобусов, поскольку они находятся за пределами пешеходной зоны для всех участвующих школ.

30 сентября 2021 г. - Зачисление и постоянная вместимость - Средняя школа

30 сентября 2021 г. - Зачисление и постоянная вместимость - Средняя школа

Ганстон-Джефферсон 9.30.21

Вернуться к началу

Ганстон - Джефферсон Предложение о корректировке границы

Цели:

  • Переместите некоторые подразделения планирования из Ганстона в Джефферсон, чтобы вывести набор в Ганстон на более управляемый уровень в 2022-23 годах за счет использования доступной мощности в Джефферсоне.
  • Подразделения по планированию возврата, которые были перемещены из Джефферсона в Ганстон в рамках пограничного процесса в средней школе 2017 г.
  • Исправить ошибку 2017 года - без учета дополнительных школьных мест в Ганстоне

Карта предложения границы - от Ганстона до Джефферсона - 14 октября 2021 г.Предложение:  

  • Переназначить 5 единиц планирования (46140, 48150, 48280, 48281, 48290) из Ганстона в Джефферсон
  • Затрагиваемые сообщества: Арлингтон-Вью и Колумбия-Хайтс
  • Применяется при поступлении учащихся в среднюю школу (6-й класс или новичок в APS) Начиная с 2022-23 гг.
  • Текущая гр. 6-7 студентов Ганстон из затронутых подразделений планирования могут остаться в Ганстоне до завершения Gr. 8, но может посещать Джефферсон (недавно назначенную районную школу) с начала 2022-23 гг.
  • Подразделения планирования не находятся в зоне прогулки ни для Ганстона, ни для Джефферсона. Не превращает пешеходов в водителей автобусов, а транспорт доступен для обеих школ.
  • Текущая гр. 6-7 студентов Ганстона, которые останутся в Ганстоне, будут предоставлены APS транспортировка через остановки Hub
  • Студенты, посещающие Джефферсон, будут иметь право на автобус

Влияние предложения о границах на будущие процессы

  • Предложение не заполняет возможности Джефферсона и предоставляет возможности для добавления дополнительных единиц планирования, если это потребуется в будущем.
  • Переназначение подразделений планирования на восточной окраине округа помогает сохранить гибкость и возможности в следующем пограничном процессе.
  • Если Ганстону понадобится дополнительное облегчение при зачислении в будущем, корректировки будут рассмотрены в юго-западном квадранте нынешней границы Ганстона, который также находится за пределами пешеходной зоны Ганстона.
Соображения политики в предложении о границах Предложение 
Согласование - переназначенные единицы планирования или кластеры единиц планирования, которые имели:

  • 24 и более студентов, или
  • если меньше 24 учеников, когда они были в непосредственной близости или соответствовали когортам средней / старшей школы
✓ переводит 140 учеников 3-5 классов на 3 года обучения
Стабильность

  • Не перемещать единицы планирования, которые были переназначены, когда текущие учащиеся были зачислены на этот уровень школы
✓ на учеников не повлиял пограничный процесс 2017 г.
Демография

  • Повышение ставки F / RL для школ до среднего по округу
TBD
Близость и эффективность

  • Использование имеющихся возможностей в соседних школах
  • Предоставление помощи при зачислении в школы с избыточной пропускной способностью
✓ предоставляет помощь Ганстону, используя имеющиеся мощности в Джефферсоне
Смежность

  • Поддержание смежных зон посещаемости
  • Школа расположена в пределах своей границы.
✓ смежная зона посещаемости и школа, расположенная в ее границе

Вернуться к началу

Сводка данных студентов

  • Таблицы данных показывают сводку в настоящее время зачисленных студентов в Gr. 3-5 человек, проживающих в отделе планирования (46140, 48150, 48280, 48281, 48290), предложенных для перевода в среднюю школу Джефферсона
    • Таблицы данных не включают учащихся, которые в настоящее время посещают дополнительные школы.
  • Предложение о границах применяется ко всем поступающим ученикам 6-х классов (в настоящее время - 5-м классам в 2021-22 гг.), А также ко всем новым и будущим поступающим ученикам средних школ.

Ганстон - Джефферсон - Таблица 1 - Гонка

Ганстон - Джефферсон - Таблица 2 - Гонка - Гр. 3-5 вместе

Ганстон Джефферсону - Таблица 3 - EL - Gr. Только 5

Ганстон - Джефферсон - Таблица 4 - EL

 

Технические данные будут опубликованы в среду, 20 октября.

Вернуться к началу

Граничная временная шкала процесса

Сентябрь 30 г. График пограничного процесса, доступный для общего доступа по нескольким каналам связи
14 октября Заседание школьного совета - Объявление о предложении о границах размещается на сайте Engage
15-31 октября Взаимодействие с сообществом - серия возможностей для сообщества узнать больше о предлагаемых корректировках границ и пообщаться с APS Персонал центрального офиса.
Ноябрь 3 Рабочее заседание школьного совета - Корректировка границ на 2022-23 учебный год
16 ноября Школьный совет получает предложенные суперинтендантом корректировки границ на 2022-23 учебный год
30 ноября Школьный совет проводит общественные слушания по предлагаемым корректировкам границ на 2022-23 учебный год
2 декабря Школьный совет голосует за корректировку границ на 2022-23 учебный год

Вернуться к началу

Взаимодействие с общественностью

Цель участия общественности - проконсультироваться *

  • Получите отзывы об анализе, альтернативах и / или решении

Поддержка переходов

  • Персонал свяжется с семьями, ученики которых будут переведены в другую школу в соответствии с предложениями, чтобы убедиться, что они понимают предлагаемые изменения и отвечают на возникшие у них вопросы и опасения.
  • Работайте с пострадавшими семьями, чтобы поддержать их в переходный период.

* Источник :ustainingcommunity.wordpress.com/2017/02/14/spectrum-of-public-participation

Виртуальная встреча сообщества - краткая презентация предложения с последующими вопросами и ответами

  • Одна и та же информация будет представлена ​​на каждой сессии.
  • Синхронный перевод доступен на испанский, арабский, амхарский и монгольский языки.
  • Английский недоступен на сессиях, посвященных только испанскому
  • Встречи будут записываться и размещаться на странице «Участие в пограничном процессе осенью 2021 года».
Время Время
Сб., 16 окт. 11: 00-11: 45 am
Вт, 19 окт. 12: 00 - 12: 45 pm
Ср, 20 окт. 7:00 - 7:45 (только на испанском языке)
Чт, 21 окт. 7: 00-7: 45 вечера

Виртуальные часы работы открытого офиса - только сеанс вопросов и ответов

  • Синхронный перевод будет доступен на испанский язык.
  • Встречи будут записываться и размещаться на странице «Участие в пограничном процессе осенью 2021 года».
Дата Время
Вт, 26 окт. 7: 00-7: 30
Чт, 28 окт. 12:00 -12: 30

Информационно-пропагандистская

  • График взаимодействия с сообществом и ссылки на встречи виртуального сообщества и часы работы офиса были доведены до семей по нескольким каналам начиная с 30 сентября.
  • Семьи будут уведомлены о предложении 15 октября, а члены затронутых подразделений планирования, которые будут затронуты в 2022-23 учебном году, получат дополнительную информацию.
  • Кроме того, P&E будет работать совместно с двуязычными семейными связями для проведения целенаправленной работы с семьями в затронутых группах планирования.