Границы, принятые школьным советом | Уведомление для семьи и дедушкины бланки | Новости | Цели | Получено мнение сообщества | Лента | Взаимодействие с общественностью | Веб-страница виртуальных мероприятий | проверка данных | Часто задаваемые вопросы | Информационные ресурсы для семей и групп | Информационные ресурсы
На этой веб-странице представлена информация о процессе корректировки границ начальной школы осенью 2020 года, а также график и возможности для участия сообщества на протяжении всего этого процесса - см. Ниже подробные сведения о виртуальных информационных сессиях, вопроснике сообщества и заседаниях школьного совета. Эта веб-страница будет регулярно обновляться дополнительными ресурсами, такими как maps, таблицы данных, записи виртуальных встреч, часто задаваемые вопросы и многое другое. Информация об этапах 1 элементарного планирования: «Перемещение в школу» и 2: «Обзор данных» доступна на этой веб-странице в разделе «Предпосылки» ниже. Вопросы можно отправлять на участвовать @apsва.ус
Границы начальной школы, утвержденные школьным советом, 3 декабря 2020 г.
3 декабря 2020 года школьный совет утвердил изменения границ начальной школы с 2021-22 учебного года.
- Выпуск новостей: школьный совет принял новые границы начальной школы на 2021-22 учебный год
- Школьный совет принял ходатайство
- Презентация
- Карта: Рекомендации суперинтенданта в отношении границ начальной школы с поправками школьного совета
- Таблица данных | Файл Excel
Уведомление о праве на участие в программе для семей и дедушек - срок подачи 8 января 2021 г. до 4:XNUMX.
Письма были отправлены семьям 21 декабря 2020 года с уведомлением об изменении границ на 2021-22 учебный год и с информацией о праве на участие в программе, включая форму статуса дедушки, для правомочных учащихся, с крайним сроком 8 января 2021 года. . Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию об уведомлении, отправленном семьям.
Обновление: 3 декабря 2020 г.
Следующая презентация была представлена на заседании школьного совета 3 декабря 2020 г. в рамках пункта действий по установлению границы для начальной школы на осень 2020 г. Заседание школьного совета 3 декабря может быть просмотрено онлайн.
Обновление: 1 декабря 2020 г.
Следующая презентация была представлена на общественных слушаниях школьного совета 1 декабря. Открытые слушания школьного совета 1 декабря 2020 г. могут быть просмотрено онлайн.
Обновление: Ноябрь 24, 2020
Следующие материалы будут обсуждаться на заседании Совета школы 3 декабря 2020 г. в рамках пункта действий по установлению границы начальной школы 2020 г. Заседание школьного совета 3 декабря может быть просмотрено онлайн.
- Презентация
- Карта: Рекомендации суперинтенданта в отношении границ начальной школы с поправками школьного совета
- Таблица данных | Файл Excel
Обновление: 12 ноября 2020 г. Рабочее заседание школьного совета по границам начальной школы
Заседание школьного совета 12 ноября может быть смотреть онлайн. Будут обсуждаться следующие материалы:
- Презентация
- Карта: Рекомендации суперинтенданта по границам начальной школы
- Таблица данных | Файл Excel
Обновление: 5 ноября 2020 г. Информационный бюллетень школьного совета о границах начальной школы
Заседание школьного совета 5 ноября может быть смотреть онлайн. В разделе информационного поля будут представлены следующие материалы: Граничный процесс в начальной школе осень 2020: рекомендация суперинтенданта:
- Презентация (отредактировано 11, 5:20))
- Карта: Рекомендации суперинтенданта по границам начальной школы
- Карта: Рекомендация суперинтенданта - с наложением границ средней школы
- Карта: Рекомендация суперинтенданта - с наложением границ средней школы
- Таблица данных - Рекомендация суперинтенданта, 5 ноября 2020 г. | Файл Excel
- Таблица данных соображений политики PU - Рекомендации суперинтенданта по границам
Обновление: 29 октября 2020 г. рабочее заседание школьного совета по границам начальной школы
Виртуальная рабочая сессия школьного совета 29 октября может быть смотреть онлайн и включать следующие материалы:
- Презентация
- Maps для целей обсуждения: Проект Варианта А | Вариант проекта Б
- Таблица данных
Первоначальное предложение по новым границам (2021-22 гг.)
Первоначальное предложение о границах начальной школы на SY 2021 создает зоны посещаемости для новой школы в районе Ке.y и для McKinley в новом объекте на территории Reed, оба из которых откроются осенью 2021 года, а также в границах района вокруг Arlington Science Focus School (ASFS).
Примерно 1,400 учеников - 13% учеников школ района K-5 - будут переведены из семи школ: Ashlawn, ASFS, Glebe, Long Branch, McKinley, Taylor and Tuckahoe. Школьный совет должен принять новые границы 3 декабря 2020 года.
- Почти половина из 1,400 учеников, переведенных в соответствии с этим предложением, являются нынешними учениками ASFS, которые будут посещать новую районную начальную школу на Ключевом участке, который находится ближе к месту их проживания, чем их нынешнее здание.
- В дополнение к этим 1,400 ученикам, около 500 учеников McKinley переедут со своей школьной администрацией и персоналом в новое здание на территории Рида, в результате чего почти 60% учеников окажутся в пешеходной зоне школы по сравнению с 28% на нынешнем сайте McKinley .
Карта первоначального предложения о границах - 5 октября 2020 г. (PDF)
Первоначальное предложение о границах - таблица данных - 10.5.2020
Краткое изложение первоначального предложения о границах - Проект 1 - 10.5.2020
Следующая карта - 5 ноября 2020 г .: Рекомендации Supt относительно границ
Окончательная карта - 3 декабря, границы, принятые школьным советом
Цели
В рамках подготовки к 2021-22 учебному году, APS Осенью 2020 года проведет процесс корректировки границ начальной школы, чтобы:
- Создайте новую зону посещаемости районных школ для новых районных школ на текущем Ключевом участке и для большинства учеников МакКинли в новом здании на территории Рида.
- Разработайте скорректированные зоны посещаемости по соседству для Арлингтонской школы научного направления и для большинства, если не всех остальных районных начальных школ, чтобы уменьшить избыточные мощности в некоторых школах.
Школьный совет примет новые границы 3 декабря 2020 года, которые будут применяться ко всем ученикам в районных начальных школах, начиная с 2021-22 учебного года.
Получено мнение сообщества
События виртуального сообщества
Электронные письма, отправленные в Engage
Анкета сообщества, 5-20 октября | Ответы на анкету сообщества от отдела планирования, 5-20 октября
Письмо CCPTA, август 2020 г. | APS Ответ на письмо CCPTA
Письмо McKinley PTA (Добавлено 28 октября)
Вопросы о пограничном процессе CCPTA 11-2-20 (Добавлено 3 ноября)
Письмо гражданской ассоциации Мэдисон-Мэнора to_APS_Board_20_Oct_20 (Добавлено 3 ноября)
Хайленд-Парк-Оверли-Ноллс (Добавлено 4 ноября)
Письмо в_APS_from_Leeway_Overlee_CA_Final (Добавлено 19 ноября)
Гражданская ассоциация Dominion Hills - Письмо о границах школы - 2020.10.26 октября XNUMX г. (Добавлено 19 ноября)
Письмо от Гражданской ассоциации Bluemont (Добавлено 23 ноября)
CCCA_Letter_Re_School_Boundaries (Добавлено 30 ноября)
Ключевое письмо PTA от 10 ноября (Добавлено 2 декабря)
Лента
| Август 27 | Рабочее заседание школьного совета по процессам планирования |
| Сентябрь 24 | Отчет школьного совета о контроле за границами начальной школы |
| Октябрь 5 | Взаимодействие с сообществом начинается |
| Октябрь 29 | Заседание школьного совета по пограничному процессу начальной школы |
| Ноябрь 5 | Информационный элемент школьного совета о границах, предложенных руководителем |
| Декабрь 1 | Общественные слушания школьного совета по предлагаемым границам начальной школы |
| 3 декабря 2020 г. | Действия школьного совета в отношении границ начальной школы |
Действия по взаимодействию с сообществом и возможности узнать больше
Этот раздел будет регулярно пополняться ссылками на презентации и видео. Чтобы просмотреть собрания школьного совета, общественные слушания и рабочие заседания, в прямом эфире или в записи, посетите Веб-страница школьного совета.
| Август 27 | Предварительный просмотр процесса падения через Рабочее заседание школьного совета по процессам планирования |
| Сентябрь 24 | Отчет школьного совета о контроле за границами начальной школы |
| С 5 октября | Одна и та же информация будет представлена в различных форматах. Члены сообщества будут иметь возможность просматривать и комментировать.
|
|
Октябрь 7 (7: 8–30: XNUMX) |
Встреча виртуального сообщества №1 чтобы поделиться информацией о предложении границы и ответить на вопросы членов сообщества. Найдите мероприятия на www.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries-virtualevents и узнайте, как присоединиться, используя Microsoft Teams или Facebook Live. Так же доступно:
Инструкции по синхронному переводу во время обеих встреч:
|
| Октябрь 9 | Facebook Live видео |
|
Октябрь 14 (7: 8–30: XNUMX) |
Встреча виртуального сообщества №2 с возможностью вопросов и ответов
|
|
Октябрь 16 (12–1 часов) |
Часы работы виртуального персонала Персонал предоставит членам сообщества неформальные возможности задать вопросы сотрудникам о предложении о границах. Двуязычный персонал на английском и испанском языках. |
|
Октябрь 17 (9-10 утра) |
Часы работы виртуального персонала Персонал предоставит членам сообщества неформальные возможности задать вопросы сотрудникам о предложении о границах. Двуязычный персонал на английском и испанском языках. |
|
Октябрь 20 (7–8 часов) |
Виртуальный персонал Часы работы офиса Персонал предоставит членам сообщества неформальные возможности задать вопросы сотрудникам о предложении о границах. Двуязычный персонал на английском и испанском языках. |
| Октябрь 20 |
|
| Октябрь 29 | Рабочая сессия школьного совета на границе начальной школы |
|
Ноябрь 5 (7:XNUMX) |
Информационный элемент школьного совета - сотрудники представят предложенные суперинтендантом границы |
| Ноябрь 6 | Видео в Facebook Live на английском и испанском языках |
|
Декабрь 1 (8:XNUMX) |
Общественные слушания школьного совета |
| Декабрь 3 | Заседание школьного совета - принятие границ начальной школы |
В дополнение к перечисленным выше мероприятиям, в течение этого периода сотрудники будут работать с лидерами сообществ, чтобы делиться информацией и собирать информацию от семей начальных школ по всему округу, на которые могут повлиять изменения границ и которые не могут участвовать, как правило, не участвуют в процессе установления границ. .
Справочная информация о планировании начальной школы на 2021 год
As APS вырастет примерно до 30,000 2021 студентов в 2020 году, мы используем общегосударственный подход к пограничному процессу осени XNUMX года, который учитывает потребности всех студентов.
Элементарное планирование на 2021 год состоит из четырех этапов, все изменения вступают в силу в августе 2021 года: 
Фаза 1: Школьные движения, Падение 2019
6 февраля 2020 года школьный совет Арлингтона принял рекомендацию суперинтенданта о переводе трех школ с 2021 по 22 учебный год. В усыновление входит переезд:
- большинство студентов McKinley в новую школу на сайте Reed,
- программа Arlington Traditional School (ATS) в нынешнем здании McKinley, и
- Программа Key Immersion в текущем здании ATS.
Эта рекомендация превратит нынешнее здание Key в новую районную школу в быстрорастущей части округа, где APS требуется больше мест для учеников начальной школы.
Одной из целей в процессе переезда в школу было определить, где APS были доступны места в начальной школе и где проживают наши ученики, чтобы удерживать вместе как можно больше учеников в каждом школьном сообществе во время процесса корректировки границ начальной школы осенью 2020 года.
Этап 2: обзор данных, Весна 2020
Весной 2020 года сообщество рассмотрело исходные данные для использования в процессе корректировки границ начальной школы осенью 2020 года. Этот анализ данных отделом планирования помогает гарантировать, что итоговая таблица данных отражает то, что сообщество знает об их районах, и является точной, полной и готовой к использованию при корректировке границ между районными начальными школами осенью. Члены сообщества также выразили свои предпочтения в отношении двух методологических подходов, которые APS можно использовать для методологии прогнозирования Группы планирования.
Этот новый этап был введен в ответ на отзывы CCPTA о процессе определения границ начальной школы 2018 года и их рекомендацию о том, что APS предоставьте больше времени для анализа данных сообществом, отдельно от процесса корректировки границ.
Элементарное планирование мощностей, Весна 2020 Отдел планирования и оценки работал с департаментами обучения и обучения, а также материально-технического обеспечения и операций над рассмотрением и обсуждением проекта плана по корректировке местоположения некоторых программ PreK и программ специального образования округа, чтобы:
- Определите количество учеников в классах K-5 до вступительного экзамена в начальную школу осенью 2020 года.
- Переоценить расположение программ для детей младшего возраста, сделав их доступными для семей, имеющих право на получение помощи, по всему округу.
- Максимально используйте программы, разместив их ближе к местам проживания подходящих студентов
Каждый директор начальной школы работал с отделами и операциями, чтобы обновить информацию о постоянной вместимости школы. Для каждой школы сотрудники определили следующее:
- Общее количество аудиторий для проведения типичного класса для классов K-5
- Четыре класса, которые были зарезервированы для искусства и музыки
- Количество классных комнат, зарезервированных для классов PreK и специального образования
- Остальные классы используются для определения пропускной способности К-5 для пограничного процесса.
Обсуждения с руководителями обучения, Летние 2020
Департамент планирования и оценки в сотрудничестве с департаментами преподавания и обучения, материально-технического обеспечения и операций, главным сотрудником по вопросам разнообразия, равноправия и интеграции и административными службами этим летом провел обсуждения с директорами начальных школ, чтобы рассмотреть и обсудить первоначальные проекты сценариев для Осенний процесс корректировки границ 2020 года.
Эти обсуждения были сосредоточены на следующем:
- Информация о процессе обзора данных (этап 2) и о том, как используется вклад заинтересованных сторон
- Соображения и приоритеты для корректировки школьных границ
- Руководство и подход к пограничным процессам
- Их вклад в сценарии начальных набросков границ для предстоящего процесса корректировки границ
- Их учебные материалы для информирования процесса корректировки границ
- График этого процесса, ведущего к принятию Школьным советом 3 декабря 2020 г.
Информационные ресурсы для семей, родительских ассоциаций и консультативных групп:
- Основная презентация для ассоциативных агентств и консультативных групп: В этой презентации представлена информация о граничном процессе для начальной школы осени 2020 года и первоначальном предложении о границах. Он включает в себя информационные ресурсы и наводящие вопросы, если АРУ и консультативные группы хотели бы поделиться коллективным вкладом с персоналом.
- Презентация для школ и ассоциаций школьников и консультативных групп - школ, участвующих в первоначальном предложении о границахl: Эта презентация предоставляет информацию только по школам для новой школы района на Ключевом участке и каждой из семи школ, включенных в первоначальное предложение о границах: Ashlawn, ASFS, Glebe, Long Branch, McKinley, Taylor and Tuckahoe . Этим школам рекомендуется просмотреть обе презентации.
- Границы Раздаточный материал на английском языке | амхарский | арабском | монгольский | Испанский: В этом раздаточном материале рассказывается о возможностях и графике взаимодействия с сообществом, в том числе о нескольких способах, с помощью которых семьи могут внести свой вклад на нескольких языках. (Скоро появится на амхарском, арабском, монгольском и испанском языках)
Ресурсы
- Раздаточные материалы о границах: английский | амхарский | арабском | монгольский | Испанский
- Краткое изложение первоначального предложения о границах - Проект 1 - 10.5.2020
- Первоначальное предложение о границах - таблица данных - 10.5.2020
- 12 августа 2020 г.- Встреча с руководителями учебных заведений
- 20 июля 2020 г. - Встреча с руководителями учебных заведений
- Утвержденный школьным советом план капитального ремонта на 2021 финансовый год
- План капитального ремонта (CIP) на 2021 финансовый год и будущие CIP
- Комментарии и рекомендации CCPTA за апрель 2019 г. APS Школьный пограничный процесс
- Источники данных и прогнозы подразделения планирования Допущения и методология
- Справочная карта подразделения планирования
- Локатор границы начальной школы
- Фаза 1 элементарного планирования: школьные переезды
- Фаза 2 элементарного планирования: обзор данных
- Политика школьного совета B-2.1 Границы
