Граничный процесс для начальной школы осень 2020 - Фаза 3 планирования начальной школы на 2021 год

Границы, принятые школьным советом | Уведомление для семьи и дедушкины бланки | Обновления | Цели | Получено мнение сообщества | Лента | Взаимодействие с общественностью | Веб-страница виртуальных мероприятий |  проверка данных | Часто задаваемые вопросы | Информационные ресурсы для семей и групп  | Информационные ресурсы

На этой веб-странице представлена ​​информация о процессе корректировки границ начальной школы осенью 2020 года, а также график и возможности для участия сообщества на протяжении всего этого процесса - см. Ниже подробные сведения о виртуальных информационных сессиях, вопроснике сообщества и заседаниях школьного совета. Эта веб-страница будет регулярно обновляться дополнительными ресурсами, такими как maps, таблицы данных, записи виртуальных встреч, часто задаваемые вопросы и многое другое. Информация об этапах 1 элементарного планирования: «Перемещение в школу» и 2: «Обзор данных» доступна на этой веб-странице в разделе «Предпосылки» ниже. Вопросы можно отправлять на участвовать @apsва.ус

Границы начальной школы, утвержденные школьным советом, 3 декабря 2020 г.

Карта: Границы, принятые школьным советом, SY 2021-22
Школьный совет утвердил границы SY 2021-22

3 декабря 2020 года школьный совет утвердил изменения границ начальной школы с 2021-22 учебного года.

Уведомление о праве на участие в программе для семей и дедушек - срок подачи 8 января 2021 г. до 4:XNUMX.

Письма были отправлены семьям 21 декабря 2020 года с уведомлением об изменении границ на 2021-22 учебный год и с информацией о праве на участие в программе, включая форму статуса дедушки, для правомочных учащихся, с крайним сроком 8 января 2021 года. . Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию об уведомлении, отправленном семьям.

Обновление: 3 декабря 2020 г.

Следующая презентация была представлена ​​на заседании школьного совета 3 декабря 2020 г. в рамках пункта действий по установлению границы для начальной школы на осень 2020 г. Заседание школьного совета 3 декабря может быть просмотрено онлайн.

Обновление: 1 декабря 2020 г. 

Следующая презентация была представлена ​​на общественных слушаниях школьного совета 1 декабря. Открытые слушания школьного совета 1 декабря 2020 г. могут быть просмотрено онлайн.

Обновление: Ноябрь 24, 2020 

Следующие материалы будут обсуждаться на заседании Совета школы 3 декабря 2020 г. в рамках пункта действий по установлению границы начальной школы 2020 г. Заседание школьного совета 3 декабря может быть просмотрено онлайн.

Обновление: 12 ноября 2020 г. Рабочее заседание школьного совета по границам начальной школы

Заседание школьного совета 12 ноября может быть смотреть онлайн. Будут обсуждаться следующие материалы:

Обновление: 5 ноября 2020 г. Информационный бюллетень школьного совета о границах начальной школы

Заседание школьного совета 5 ноября может быть смотреть онлайн. В разделе информационного поля будут представлены следующие материалы: Граничный процесс в начальной школе осень 2020: рекомендация суперинтенданта:

Обновление: 29 октября 2020 г. рабочее заседание школьного совета по границам начальной школы

Виртуальная рабочая сессия школьного совета 29 октября может быть смотреть онлайн и включать следующие материалы:


Первоначальное предложение по новым границам (2021-22 гг.)

 

Первоначальное предложение о границах начальной школы на SY 2021 создает зоны посещаемости для новой школы в районе Ке.y и для McKinley в новом объекте на территории Reed, оба из которых откроются осенью 2021 года, а также в границах района вокруг Arlington Science Focus School (ASFS).

Примерно 1,400 учеников - 13% учеников школ района K-5 - будут переведены из семи школ: Ashlawn, ASFS, Glebe, Long Branch, McKinley, Taylor and Tuckahoe. Школьный совет должен принять новые границы 3 декабря 2020 года.

  • Почти половина из 1,400 учеников, переведенных в соответствии с этим предложением, являются нынешними учениками ASFS, которые будут посещать новую районную начальную школу на Ключевом участке, который находится ближе к месту их проживания, чем их нынешнее здание.
  • В дополнение к этим 1,400 ученикам, около 500 учеников McKinley переедут со своей школьной администрацией и персоналом в новое здание на территории Рида, в результате чего почти 60% учеников окажутся в пешеходной зоне школы по сравнению с 28% на нынешнем сайте McKinley .

Карта первоначального предложения о границах - 5 октября 2020 г. (PDF) 

Первоначальное предложение о границах - таблица данных - 10.5.2020

Краткое изложение первоначального предложения о границах - Проект 1 - 10.5.2020

Следующая карта - 5 ноября 2020 г .: Рекомендации Supt относительно границ

Окончательная карта - 3 декабря, границы, принятые школьным советом

Цели 

В рамках подготовки к 2021-22 учебному году, APS Осенью 2020 года проведет процесс корректировки границ начальной школы, чтобы:

  • Создайте новую зону посещаемости районных школ для новых районных школ на текущем Ключевом участке и для большинства учеников МакКинли в новом здании на территории Рида.
  • Разработайте скорректированные зоны посещаемости по соседству для Арлингтонской школы научного направления и для большинства, если не всех остальных районных начальных школ, чтобы уменьшить избыточные мощности в некоторых школах.

Школьный совет примет новые границы 3 декабря 2020 года, которые будут применяться ко всем ученикам в районных начальных школах, начиная с 2021-22 учебного года. 

Получено мнение сообщества

События виртуального сообщества

Электронные письма, отправленные в Engage

Анкета сообщества, 5-20 октября | Ответы на анкету сообщества от отдела планирования, 5-20 октября

Письмо CCPTA, август 2020 г. | APS Ответ на письмо CCPTA

Письмо McKinley PTA  (Добавлено 28 октября)

Вопросы о пограничном процессе CCPTA 11-2-20 (Добавлено 3 ноября)

Письмо гражданской ассоциации Мэдисон-Мэнора to_APS_Board_20_Oct_20 (Добавлено 3 ноября)

Хайленд-Парк-Оверли-Ноллс     (Добавлено 4 ноября)

Письмо в_APS_from_Leeway_Overlee_CA_Final (Добавлено 19 ноября)

Гражданская ассоциация Dominion Hills - Письмо о границах школы - 2020.10.26 октября XNUMX г. (Добавлено 19 ноября)

Письмо от Гражданской ассоциации Bluemont (Добавлено 23 ноября)

CCCA_Letter_Re_School_Boundaries (Добавлено 30 ноября)

Ключевое письмо PTA от 10 ноября  (Добавлено 2 декабря)

Лента

Август 27 Рабочее заседание школьного совета по процессам планирования
Сентябрь 24 Отчет школьного совета о контроле за границами начальной школы
Октябрь 5 Взаимодействие с сообществом начинается
Октябрь 29 Заседание школьного совета по пограничному процессу начальной школы
Ноябрь 5 Информационный элемент школьного совета о границах, предложенных руководителем
Декабрь 1 Общественные слушания школьного совета по предлагаемым границам начальной школы
3 декабря 2020 г. Действия школьного совета в отношении границ начальной школы

Действия по взаимодействию с сообществом и возможности узнать больше

Этот раздел будет регулярно пополняться ссылками на презентации и видео. Чтобы просмотреть собрания школьного совета, общественные слушания и рабочие заседания, в прямом эфире или в записи, посетите Веб-страница школьного совета.

Август 27 Предварительный просмотр процесса падения через Рабочее заседание школьного совета по процессам планирования 
Сентябрь 24  Отчет школьного совета о контроле за границами начальной школы
С 5 октября Одна и та же информация будет представлена ​​в различных форматах. Члены сообщества будут иметь возможность просматривать и комментировать.

  • Проект (-ов) границы опубликован
  • Анкета сообщества на английском и испанском языках открывается онлайн.
  • Телефонные линии голосовой почты для ввода на амхарском, арабском, монгольском или испанском языках открыты
  • Виртуальная встреча с представителями консультативной группы и руководителями общеобразовательных школ начальной школы | Слайды презентации PDF | Запись встречи скоро будет выложена

Октябрь 7

(7: 8–30: XNUMX)

 Встреча виртуального сообщества №1 чтобы поделиться информацией о предложении границы и ответить на вопросы членов сообщества. Найдите мероприятия на www.apsva.us/engage/fall2020elementaryboundaries-virtualevents и узнайте, как присоединиться, используя Microsoft Teams или Facebook Live. Так же доступно:

  • Просмотр встреч в прямом эфире на Comcast Channel 70 или Verizon Channel 41
  • Отправляйте вопросы на английском или испанском языке с помощью текста на номер 703-957-0089.
  • Телефонные линии для синхронного перевода на амхарский, арабский, монгольский и испанский языки

Инструкции по синхронному переводу во время обеих встреч:

  • Español: Para escuchar en español, marque el número de teléfono 1-646-307-1479
    • Luego Marque El Código: 8915 541 472
  • መጀመርያ በዚህ ቀትር ደውሉ 1-646-307-1479
    • የሚቀጥለውን የሚቀጥለውን 7717 692 178
  • Монгол: хэлмэрч: 1-646-307-1479
    • Монгол хэлмэрчийн код: 3686 798 342
  • يرجى الإتصال على الرقم 1 646 307 1479
    • م الإتصال على الرقمى 5770 975 517
Октябрь 9 Facebook Live видео

Октябрь 14

(7: 8–30: XNUMX)

 Встреча виртуального сообщества №2 с возможностью вопросов и ответов

  • Телефонные линии для синхронного перевода на амхарский, арабский, монгольский и испанский языки
  • Примечание: это повторение встречи 7 октября для членов сообщества, впервые участвующих в процессе.

Октябрь 16

(12–1 часов)

Часы работы виртуального персонала

Персонал предоставит членам сообщества неформальные возможности задать вопросы сотрудникам о предложении о границах. Двуязычный персонал на английском и испанском языках.

Октябрь 17

(9-10 утра)

Часы работы виртуального персонала

Персонал предоставит членам сообщества неформальные возможности задать вопросы сотрудникам о предложении о границах. Двуязычный персонал на английском и испанском языках.

Октябрь 20

(7–8 часов)

Виртуальный персонал Часы работы офиса 

Персонал предоставит членам сообщества неформальные возможности задать вопросы сотрудникам о предложении о границах. Двуязычный персонал на английском и испанском языках.
Октябрь 20
  • Дата окончания опроса сообщества и телефонных линий голосовой почты
  • Конечная дата для предоставления информации о предлагаемых корректировках границ до рабочего заседания школьного совета
Октябрь 29 Рабочая сессия школьного совета на границе начальной школы   

Ноябрь 5

(7:XNUMX)

 Информационный элемент школьного совета - сотрудники представят предложенные суперинтендантом границы
Ноябрь 6 Видео в Facebook Live на английском и испанском языках

Декабрь 1

(8:XNUMX)

 Общественные слушания школьного совета
Декабрь 3 Заседание школьного совета - принятие границ начальной школы

В дополнение к перечисленным выше мероприятиям, в течение этого периода сотрудники будут работать с лидерами сообществ, чтобы делиться информацией и собирать информацию от семей начальных школ по всему округу, на которые могут повлиять изменения границ и которые не могут участвовать, как правило, не участвуют в процессе установления границ. .

Справочная информация о планировании начальной школы на 2021 год 

As APS вырастет примерно до 30,000 2021 студентов в 2020 году, мы используем общегосударственный подход к пограничному процессу осени XNUMX года, который учитывает потребности всех студентов.

Элементарное планирование на 2021 год состоит из четырех этапов, все изменения вступают в силу в августе 2021 года: Screen Shot на 2020 05-11-11.43.40 PM

Фаза 1: Школьные движения, Падение 2019

6 февраля 2020 года школьный совет Арлингтона принял рекомендацию суперинтенданта о переводе трех школ с 2021 по 22 учебный год. В усыновление входит переезд:

  • большинство студентов McKinley в новую школу на сайте Reed,
  • программа Arlington Traditional School (ATS) в нынешнем здании McKinley, и
  • Программа Key Immersion в текущем здании ATS.

Эта рекомендация превратит нынешнее здание Key в новую районную школу в быстрорастущей части округа, где APS требуется больше мест для учеников начальной школы.

Одной из целей в процессе переезда в школу было определить, где APS были доступны места в начальной школе и где проживают наши ученики, чтобы удерживать вместе как можно больше учеников в каждом школьном сообществе во время процесса корректировки границ начальной школы осенью 2020 года.

Этап 2: обзор данных, Весна 2020 

Весной 2020 года сообщество рассмотрело исходные данные для использования в процессе корректировки границ начальной школы осенью 2020 года. Этот анализ данных отделом планирования помогает гарантировать, что итоговая таблица данных отражает то, что сообщество знает об их районах, и является точной, полной и готовой к использованию при корректировке границ между районными начальными школами осенью. Члены сообщества также выразили свои предпочтения в отношении двух методологических подходов, которые APS можно использовать для методологии прогнозирования Группы планирования.

Этот новый этап был введен в ответ на отзывы CCPTA о процессе определения границ начальной школы 2018 года и их рекомендацию о том, что APS предоставьте больше времени для анализа данных сообществом, отдельно от процесса корректировки границ.

Элементарное планирование мощностей, Весна 2020  Отдел планирования и оценки работал с департаментами обучения и обучения, а также материально-технического обеспечения и операций над рассмотрением и обсуждением проекта плана по корректировке местоположения некоторых программ PreK и программ специального образования округа, чтобы:

  • Определите количество учеников в классах K-5 до вступительного экзамена в начальную школу осенью 2020 года.
  • Переоценить расположение программ для детей младшего возраста, сделав их доступными для семей, имеющих право на получение помощи, по всему округу.
  • Максимально используйте программы, разместив их ближе к местам проживания подходящих студентов

Каждый директор начальной школы работал с отделами и операциями, чтобы обновить информацию о постоянной вместимости школы. Для каждой школы сотрудники определили следующее:

  • Общее количество аудиторий для проведения типичного класса для классов K-5
  • Четыре класса, которые были зарезервированы для искусства и музыки
  • Количество классных комнат, зарезервированных для классов PreK и специального образования
  • Остальные классы используются для определения пропускной способности К-5 для пограничного процесса.

Обсуждения с руководителями обучения, Летние 2020

Департамент планирования и оценки в сотрудничестве с департаментами преподавания и обучения, материально-технического обеспечения и операций, главным сотрудником по вопросам разнообразия, равноправия и интеграции и административными службами этим летом провел обсуждения с директорами начальных школ, чтобы рассмотреть и обсудить первоначальные проекты сценариев для Осенний процесс корректировки границ 2020 года.

Эти обсуждения были сосредоточены на следующем:

  • Информация о процессе обзора данных (этап 2) и о том, как используется вклад заинтересованных сторон
  • Соображения и приоритеты для корректировки школьных границ
  • Руководство и подход к пограничным процессам
  • Их вклад в сценарии начальных набросков границ для предстоящего процесса корректировки границ
  • Их учебные материалы для информирования процесса корректировки границ
  • График этого процесса, ведущего к принятию Школьным советом 3 декабря 2020 г.

Информационные ресурсы для семей, родительских ассоциаций и консультативных групп:

Файлы для скачивания