Компания Закон об успехах каждого студента (ESSA)подписано в декабре 2015 года Закон об элементарном и среднем образовании и заменяет Закон 2001 года (NCLB) не оставляет детей позади. Штаты будут действовать в соответствии с НКЛБ требования к 2016-17 учебному году со всеми положениями ESSA вступает в силу в 2017-18 учебном году. Ключевые изменения описаны ниже.
Ключевые изменения от НКЛБ
- Государство регулируется с большей властью принимать решения, выбирать стандарты и оценки, цели и средства отчетности
- Государство несет ответственность за соблюдение многих требований (хотя и подлежит регулированию Министерства образования)
- AYP, AMAO, HQT, 100% требования к квалификации и SES были устранены
Изменения определения
- Основные академические предметы обновлены до всестороннего образования
- Научно-исследовательская база обновлена до доказательной базы
- Высоко квалифицированное обновление до Высокоэффективного
- Обязательство родителей обновлено до Обязательство родителей и семьи
- Изучающие английский язык (ELLs) обновлены для изучающих английский язык (ELs)
Подотчетность и отчетность
Государственные соображения
- Включает цели производительности для каждой группы отчетности
- Ежегодно измеряет рост студентов (или другой действительный и надежный общенациональный академический показатель)
- Включает в себя еще один показатель качества школы или успеваемости учащихся, который учитывает значимые различия
- Измеряет уровень владения английским языком ежегодно в 3-8 классах и один раз в старшей школе.
- Включены три дополнительные группы отчетности: статус бездомных (если они статистически значимы), дети, связанные с военными, и учащиеся в приемных семьях
- Два уровня улучшения (Комплексная поддержка и улучшение; Целевая поддержка и улучшение)
Районные соображения
- EL ответственность заморожена до 2017-18
- Отчет о расходах на одного учащегося в федеральных, штатных и местных фондах
Квалификация и эффективность учителя
Государственные соображения
- Планы штата обеспечивают гарантию того, что все учителя и парапрофессионалы соответствуют требованиям государственной сертификации и лицензирования
- Создает новые академии учителей, директоров школ и руководителей школ.
- Создает новые программы резиденции учителей
Районные соображения
- Обновление определения профессионального развития для обеспечения персонализированной, текущей и встроенной работы
- Титул II выделяет средства на подготовку, набор и удержание учителей и директоров школ. Изменения составят 20%, исходя из численности населения школьного возраста, и 80%, исходя из численности населения школьного возраста, живущего в нищете, поэтапно, более 4 лет.
- Позволяет использовать средства раздела II для реформирования систем сертификации; улучшить альтернативные пути к сертификации; и улучшить набор и удержание
Стандарты и оценки
Государственные соображения
- Должен предоставить гарантию того, что сложные стандарты академического содержания (в чтении, математике и естествознании) и согласованные стандарты академических достижений (с тремя уровнями достижений) были приняты
- Должен принять оценку владения английским языком
- Позволяет штатам проводить альтернативный тест для учащихся с наиболее значительными нарушениями познавательной способности; однако, альтернативные тесты могут использоваться не более чем 1% от общего числа оцениваемых студентов (должны предоставить уведомление и обоснование SEA, если превышен 1%)
- Государства могут устанавливать свои собственные законы, регулирующие «отказ», и требуют, чтобы родители были уведомлены о правах своих детей на участие в оценках.
- Может использовать единственную ежегодную итоговую оценку или несколько промежуточных оценок по всему штату в течение года, которые дают один итоговый результат
- Может использовать компьютерные адаптивные оценки
- Может установить целевой лимит на количество времени, используемого для тестирования
Районные соображения
- Поддерживает требование, чтобы оценки проводились, по крайней мере, для 95% всех студентов
- Последствия для школ, которые не достигли порога в 95%, определяются штатами и районами.
Хорошо округленное образование
Государственные соображения
- Исключает 50 программ, которые поддерживают физическое воспитание, STEM и школьные консультации
- Новая программа дошкольного образования
- Требуются планы штата, чтобы определить, как они уменьшают издевательства и злоупотребление дисциплинарными практиками, которые выводят учащихся из класса
Районные соображения
- Требует, чтобы округа выделяли 20% средств из раздела IV на программы, которые поддерживают всестороннее образование
- Требует, чтобы округа выделяли 20% средств из раздела IV на программы, которые поддерживают безопасных и здоровых студентов
- Остальные 60% средств, выделенных в соответствии с разделом IV, выделяются на основе оценки потребностей
Ссылки по теме:
- APS ESSA Информация
- ВДОЕ Профиль выпускника Вирджинии
- VDOE Выпускные Требования
- ВДОЕ ESSA Информация
- Департамент образования США ESSA Информация
По материалам Brustein & Manasevit, PLLC, ESSA'Bout Time и ASCD Закон о начальном и среднем образовании: сравнение закона «Ни одного ребенка позади» с Законом об успехах каждого учащегося