Право на услуги для одаренных людей

Департамент образования Вирджинии (VDOE) предоставил правила (8 VAC 20-40-40) направляют школьные системы в отборе и выявлении одаренных учащихся. Согласно правилам, оценка способностей должна быть частью процесса отбора и идентификации учащихся, относящихся к академическому содержанию: математика, словесность, естественные науки и/или общественные науки.

In APSСтуденты могут быть направлены и определены для получения передовых академических услуг и услуг по развитию талантов в следующих категориях:

Особые академические способности в области языковых искусств, математики, естественных наук, социальных наук (K-12) (* требуется оценка способностей)
Способность к изобразительному и / или исполнительскому искусству (3-12 классы)

Студент может проходить проверку на получение услуг один раз в год. Крайний срок подачи направления — 1 апреля. (Если 1 апреля приходится на весенние каникулы, направления будут приняты в первый день после каникул.) Учащиеся должны быть зачислены в государственные школы Арлингтона (K-12), чтобы пройти проверку на наличие одаренных способностей. идентификация.

Экранирование

APS обеспечивает универсальный скрининг на нескольких уровнях начальной и средней школы. На основе универсального средства проверки учащиеся, набравшие контрольный балл, автоматически проходят проверку на получение дополнительных академических услуг. Эти учащиеся будут проверяться на предмет продвинутых академических знаний, если родители не откажутся от этого процесса.

Кроме того, учителя каждого класса работают с тренером продвинутого академического уровня, направляя учащихся на процесс отбора. Если учитель(и) направят ученика, семья получит рекомендательное письмо, подтверждение уведомления (это дает разрешение начать сбор данных для портфолио) и форму с информацией для родителей (необязательно).

Семьи также могут подать направление для начала процесса проверки. После получения рекомендации от семьи начинается процесс сбора данных для портфолио.

Партнерская

Студент направляется на основании одного или нескольких из следующих критериев:

продемонстрированный потенциал и / или потребность в услугах, выходящих за рамки общеобразовательной учебной программы
информация о доступных способностях и достижениях
цифровые портфели, которые со временем растут; студенческие продукты / образцы работ
академическая успеваемость и / или потенциал за пределами стандартов уровня
поведенческие характеристики одаренных студентов

Реферальные формы: Английский | Español | አማርኛ | বাংলা

Рефералы могут быть отправлены до апреля 1 ежегодно. Форма направления может быть заполнена следующими источниками:

классный руководитель или другой сотрудник
родитель опекун
член сообщества
студент

Обратите внимание: любому учащемуся, автоматически направленному универсальным скринером, форма направления не требуется.

Студенты могут быть направлены один раз в течение учебного учебного года. Обычно это происходит зимой/весной, если учащийся не новичок в обучении. APS. В ходе этого процесса направления раз в год используется целостный подход к тематическому исследованию для изучения данных из нескольких областей сильных сторон, чтобы определить право на участие в следующих областях: искусство английского языка, математика, естественные науки и/или общественные науки; изобразительное и исполнительское искусство; общая музыка и/или изобразительное искусство.

Идентификация

Направления учащихся рассматриваются школьным комитетом, в состав которого входят классный руководитель, преподаватель продвинутого академического уровня, администратор, учитель специального образования (в зависимости от ситуации), учитель EL или SpEd (в зависимости от ситуации) и другие члены, которые могут знать ребенка и могут предоставьте информацию, например, от консультанта или школьного психолога.

APS использует целостный подход к изучению конкретных случаев в процессе отбора. Все соответствующие данные проверяются, и комитет принимает решение о том, нужна ли услуга или нет. При выявлении учащихся для получения одаренных услуг используется несколько критериев, включая следующие:

Национально-нормативные оценки способностей
Оценки достижений
Наблюдения учителя
Форма информации о родителях | Español | Монгол | አማርኛ | বাংলা | العربية
Цифровые портфолио / образцы работ / оценки эффективности

Родители уведомляются о решении комиссии. Семьи подходящих студентов получат форму разрешения на возвращение для получения удостоверения личности. Семьи учащихся, не имеющих права на участие в программе, получат информацию о том, как подать апелляцию, если они захотят это сделать.

Апелляция

Апелляция первого уровня – на базе школы

Родители и опекуны, не согласные по какой-либо причине с решением идентификационной комиссии, могут обжаловать это решение в течение 10 учебных дней после уведомления о решении комиссии. Апелляция должна быть подана в письменном виде директору школы учащегося. В течение 10 учебных дней с момента получения апелляции главный и продвинутый академический тренер, действующий в качестве представителей Комитета по идентификации, встречается с родителем/опекуном для обсуждения решения и просмотра идентификационного файла.

Апелляция второго уровня – Административная апелляция центрального офиса

Родители и опекуны, не согласные с решением по апелляции уровня 10 – решение по апелляции на уровне школы, могут подать апелляцию в течение 2110 учебных дней после встречи с директором. Апелляция должна быть подана в письменном виде в образовательный центр Syphax, офис академических программ, директору по передовым академическим программам и развитию талантов (22204 Washington Blvd., Arlington, VA XNUMX).