С начала года по осенние оценки

В течение всего начала 2022-23 учебного года в школах проводятся различные оценки. Есть две причины для оценок: (1) для информирования учебных планов и (2) местных, государственных и федеральных требований. Различные оценки позволяют собирать данные о готовности учащихся к обучению и успеваемости. Учителя используют эту информацию, чтобы направлять обучение для всего класса и индивидуализировать обучение для учащихся, которым может потребоваться дополнительная поддержка или дополнительные трудности. Оценки, которые учащиеся сдают этой осенью, включают:

  • Оценка роста VDOE в течение года - по чтению и математике в 3-8 классах
  • Программа подготовки к детскому саду штата Вирджиния (ВКРП) - который включает PALS (средство проверки фонологической грамотности (PALS), EMAS и CBRS
  • PALS (программа проверки фонологической грамотности (1 и 2 классы) *
  • Динамические показатели базовых навыков ранней грамотности (DIBELS) (PreK-5), учащиеся со специальным образованием MS 6-8 классов *
  • Опись для чтения (6–8 классы) *
  • Инвентарь по математике (2–8 классы)
  • Тест на когнитивные способности (CogAT) - для учащихся 2-8 классов без предыдущего балла CogAT
  • Тест на невербальные способности Нагльери (NNAT3) - для учащихся 1 класса

Некоторые тесты служат универсальным средством проверки чтения и математики в начальной и средней школе. Более подробную информацию можно найти здесь: Универсальные проверяющие - государственные школы Арлингтона. Они позволяют школам определять любые потребности на раннем этапе, чтобы можно было сразу приступить к поддержке, вмешательству и расширению. Скрининг часто проводится 3 раза в год.

Данные, полученные в результате этих оценок, используются группами совместного обучения (CLT), чтобы сосредоточиться на основанном на фактических данных основном обучении (уровень 1) и вмешательствах / расширениях для учащихся, которым они нужны для достижения успеха.

Эта информация будет иметь ключевое значение, поскольку учителя сосредотачиваются на ускоренном обучении. Учителя представят материал текущего класса, укрепляя навыки и концепции предыдущего уровня. На протяжении всего этого процесса учителя по-прежнему сосредоточены на поддержке всех учащихся и обеспечении доступности обучения.

* Для получения дополнительной информации об этих тестах просмотрите Тесты по английскому языку (ELA) стр.