Службы психического здоровья

Программы и практики

Arlington Schools применяет многосторонний подход к удовлетворению потребностей своих учеников в области психического здоровья. На уровне студентов, сотрудников и сообщества реализуются стратегии по профилактике и вмешательству в области психического здоровья. С пониманием того, что усиление практики психического здоровья влияет на предотвращение многих вторичных потребностей (таких как злоупотребление психоактивными веществами или депрессия), комплексный подход считается наиболее эффективным.

Психическое здоровье - это обширная область, охватывающая социальное, эмоциональное и психологическое развитие детей. Через APS В рамках учебных программ и программ консультирования начальной и средней школы учащиеся знакомятся с концепциями, касающимися социальных навыков, посредничества сверстников, воспитания характера, гражданственности, управления стрессом и признания психологических или эмоциональных потребностей. Специальные программы предоставляют учащимся информацию о распознавании домогательств и издевательств, а также о признаках суицидальных мыслей.

В дополнение к своим консультантам в каждой школе есть назначенный школьный психолог и школьный социальный работник, которые работают со школьным персоналом, чтобы поддержать учащихся, которым требуется более индивидуальное вмешательство. Во всех средних школах также есть консультанты по посещаемости, консультанты по токсикомании, школьные медсестры и школьные консультанты. Школьные терапевты из Департамента психического здоровья поддерживают несколько школ.

Все сотрудники школы имеют возможность обучаться распознаванию признаков депрессии и суицидальных мыслей. Персонал, которому поручено проводить оценку риска самоубийства или насилия (школьные психологи, социальные работники и консультанты), прошли обучение таким процедурам, с постоянным обучением в этой области для новых сотрудников и для обновления действующих сотрудников. Обучение управлению кризисными ситуациями также является постоянным мероприятием на всех уровнях.

Персонал школы по охране психического здоровья поддерживает актуальную информацию о ресурсах сообщества и готов при необходимости облегчить направление в агентства и поставщиков услуг. Департамент студенческих услуг и специального образования также поддерживает связь с другими агентствами Арлингтона и обеспечивает регулярные возможности для сотрудников из APS и Департамент по делам детей и семьи / социальных служб для взаимодействия, участия в совместном обучении и обеспечения хорошего взаимодействия между агентствами.

В некоторых случаях психические потребности учащихся вынуждают их не посещать школу в течение длительного периода времени; например, из-за госпитализации или необходимости обучения на дому. Департамент по работе с учащимися и специальному образованию разработал следующий документ, чтобы помочь семьям вернуть своих детей в школу.

Вовлечение родителей и общества

Департамент студенческих услуг и специального образования прилагает усилия для вовлечения сообщества Арлингтона с помощью консультативных комитетов, а также групп защиты интересов, включая Центр ресурсов для родителей. Более того, информационно-пропагандистские мероприятия, нацеленные на частных поставщиков, обеспечивают полную информированность школьного персонала об имеющихся ресурсах в сообществе. С этой целью Департамент студенческих услуг и специального образования проводит «Ярмарку поставщиков психиатрических услуг», чтобы повысить осведомленность и взаимодействие между школьным персоналом и поставщиками услуг, как государственными, так и частными.

APS стремится поддерживать родителей, предлагая ряд тренингов для родителей в отдельных школах, а также презентации по конкретным темам в Центре ресурсов для родителей.

В каждой школе есть команда профессионалов, доступных для родителей. Родители должны связаться с директором школы или школьным консультантом и, возможно, пожелают рассмотреть возможность направления своего ребенка в студенческий комитет для обсуждения возможных оценок.