Вчера губернатор Ральф Нортам опубликовал руководство о том, как школы Вирджинии смогут вновь открыться. В рекомендациях описан поэтапный подход к повторному открытию, в то же время давая отдельным школьным системам гибкость в реализации. Кроме того, губернатор Нортам рассмотрел рекомендации Летней школы для изучающих английский язык, учащихся классов PreK-3 и учащихся с особыми потребностями. (Читайте об этом здесь) APS рассматривает руководящие принципы в рамках своей работы по открытию школ и сформировала Целевую группу по возвращению в школу, в которую входят учителя, персонал, ученики и родители из назначенных APS консультативные группы, которые вносят свой вклад при разработке планов.
«Эта пандемия глубоко затронула всех нас - сотрудников, студентов, семьи и членов сообщества - и поставила перед каждым из нас уникальные и серьезные задачи», - сказал д-р Франсиско Дуран, суперинтендант. «Крайне важно, чтобы мы объединяли людей и выслушивали их со всех точек зрения, поскольку мы планируем, как наилучшим образом сохранить здоровье и безопасность наших студентов и сотрудников осенью».
Целевая группа проведет свое первое заседание практически сегодня, в среду, 10 июня, и будет встречаться еженедельно, чтобы слышать обновления и вносить свой вклад в планы по мере их разработки APS межведомственные рабочие группы в области обучения, работы, внеклассной деятельности и коммуникации. Помимо образовательных соображений, Целевая группа предоставит обратную связь о социально-эмоциональных ресурсах и поддержке, которые следует учитывать.
Целевая группа под председательством суперинтенданта д-ра Франсиско Дурана состоит из APS Члены группы высшего руководства и директора школ, а также следующие учителя, вспомогательный персонал, ученики, родители и члены сообщества. Целевая группа была создана в сотрудничестве с консультативными группами для выявления представителей различных школьных сообществ, классов и учащихся.
Члены Целевой группы
Консультативный комитет по выбору транспорта (ACTC)
- Джиллиан Берджесс, родитель, начальная школа Key
Консультативный совет по преподаванию и обучению (ACTL)
- Ребекка Хантер, родитель, Арлингтон Тех и Уэйкфилд
Арлингтонская Образовательная Ассоциация (AEA)
- Ингрид Гант, президент, AEA
- Оливия Веселая, учитель начальной школы Окриджа
- Дебора Нейгауз-Палмер, учитель средней школы Свансон
- Эван Глэйзер, учитель, Йорктаунская Средняя школа
Администрация Арлингтонской школы (ASA)
- Сью Робинсон, исполнительный директор ASA
Арлингтонский специальный консультативный комитет по образованию (ASEAC)
- Марджи Данн, родитель, начальная школа Барретта
Бюджетно-консультативный комитет (BAC)
- Хизер Джонс, родитель, начальная школа Long Branch
Совет графства PTAs (CCPTA)
- Хуан Марсело Рибера, родитель, президент PTA Карлин Спрингс
- Хулио Басурто, родитель, член PTA Wakefield
Консультативный комитет сотрудников (EAC)
- Родни Калландс, начальник отдела опеки, средняя школа Кенмора
- Сьюзен Уэст, руководитель продленного дня, начальная школа им. Клермонта
- Донли Ханиуэлл, административный ассистент по обучению, начальная школа Alice West Fleet
Консультативный комитет по объектам (FAC)
- Коллин Пикфорд, родитель, Начальная школа Окриджа
Комитет по аудиту безопасности (SAC)
- Эллисон Ван Лэйр, родитель, начальная школа им. Клермонта
Студенческий консультативный совет (SAB)
- Морган Эндрюс, студентка средней школы Вашингтон-Либерти
- Джейкоб Сингер, студент средней школы Йорктауна
- Салли Аткин, студент, программа HB Woodlawn
- Эбби Дхакал, студентка Арлингтонского центра карьеры / Arlington Tech
- Абель Гелета, студентка средней школы Вашингтон-Либерти
- Мария Бонилья-Санчес, студентка средней школы Вашингтон-Либерти
- Карена Стоуерс, студентка средней школы Уэйкфилда
- Моя Зухон, Джефферсон, растущая ученица Уэйкфилда
- Хелена Хелмс, Ганстон, растущая ученица Уэйкфилда
Консультативный совет по здоровью студентов (SHAB)
- Кара Страззелла, родитель, средняя школа Уильямсбурга и средняя школа Йорктауна
Исполнительный консультативный комитет суперинтенданта (SEAC)
- Кевин Кларк, родитель, средняя школа Вашингтон-Либерти
Консультативный комитет суперинтенданта по вопросам справедливости и совершенства
- Тим Котман, учитель, координатор по вопросам равенства и качества, средняя школа Уэйкфилда
- Ипьяна Спенсер, родитель, Арлингтонская традиционная школа (ATS)
Комитет суперинтенданта по вопросам иммигрантов и беженцев (IRC)
- Джанет Валенсуэла, лидер сообщества
- Габриэла Уро, родитель, средняя школа Уэйкфилда
Учительский совет по обучению (TCI)
- Марлена Дасбах, учитель начальной школы Карлин Спрингс
- Карен Никола Уильямс, учитель средней школы Уэйкфилда
- Кэтрин Виллет, учитель, Уильямсбургская Средняя Школа
Кроме того, APS выпущенный опросы сотрудников, студентов и семей запрос обратной связи по дистанционному обучению и планированию падения. Опрос сотрудников и учащихся закрывается 10 июня, а опрос семей - 15 июня. Обследования и формирование целевой группы заинтересованных сторон - это первый шаг к планированию обучения в школе, который будет продолжаться в течение лета. Ожидается, что планы будут завершены к концу июня или началу июля.
Продолжайте следить за обновлениями на Engage with APS.
