Государственные школы Арлингтона были удостоены звания «Лучшие сообщества для музыкального образования» от Фонда NAMM за выдающуюся приверженность музыкальному образованию. Уже 23 года подряд звание «Лучшие сообщества для музыкального образования» присуждается округам, демонстрирующим выдающиеся достижения в усилиях по обеспечению доступа к музыке и образованию для всех учащихся.
Чтобы претендовать на звание «Лучшее сообщество», государственные школы Арлингтона ответили на подробные вопросы о финансировании, требованиях к окончанию школы, участии в музыкальных классах, времени обучения, условиях, поддержке музыкальной программы и общественных программах создания музыки. Ответы были проверены официальными лицами школы и проверены Институтом музыкальных исследований Канзасского университета.
После принятия Закона об успехах каждого учащегося (ESSA) в 2015 году и акцента на всестороннем образовании многие школьные округа вновь взяли на себя обязательства по программам музыкального и художественного образования. Во время пандемии музыкальные и художественные программы были жизненно важным компонентом, позволяющим учащимся заниматься в школе. ESSA предоставляет специальное финансирование для всесторонних образовательных возможностей посредством грантов Раздела IV, Части A, за успехи и достижения учащихся. Исследование Фонда NAMM показало, что эти гранты широко используются школьными округами для решения учебных задач.aps в доступе к музыкальному и художественному образованию.
Исследования в области музыкального образования продолжают демонстрировать преимущества образовательных/когнитивных и социальных навыков для детей, занимающихся музыкой: после двух лет музыкального образования исследователи обнаружили, что участники продемонстрировали более существенные улучшения в том, как мозг обрабатывает речь и результаты чтения, чем их менее вовлеченные сверстники. и что учащиеся, занимающиеся музыкой, с большей вероятностью не только закончат среднюю школу, но и поступят в колледж. Навыки повседневного слушания сильнее у детей с музыкальным образованием, чем у детей без музыкального образования. Примечательно, что навыки аудирования тесно связаны со способностью: воспринимать речь на шумном фоне, концентрировать внимание и сохранять звуки в памяти. В более позднем возрасте люди, которые брали уроки музыки в детстве, демонстрируют более сильную нейронную обработку звука: молодые люди и даже пожилые люди, которые не играли на музыкальном инструменте до 50 лет, демонстрируют улучшенную нейронную обработку по сравнению со своими сверстниками. Не говоря уже о том, что социальные преимущества включают в себя разрешение конфликтов, навыки работы в команде, а также то, как давать и получать конструктивную критику.
О Фонде НАММ
Фонд NAMM – это некоммерческая организация, частично поддерживаемая Национальной ассоциацией музыкальных торговцев, насчитывающей около 10,300 XNUMX членов по всему миру. Фонд продвигает активное участие в создании музыки на протяжении всей жизни, поддерживая научные исследования, благотворительные пожертвования и программы общественных работ. Для получения дополнительной информации о Фонде NAMM посетите веб-сайт www.nammfoundation.org.
