Парад в Дрю подчеркивает черты характера

Д-р Чарльз Р. Дрю 1 ноября учащиеся и сотрудники начальной школы провели презентацию по проектно-ориентированному обучению (PBL) 3-го квартала. Во время парада в сообществе Зеленой долины были отмечены работы студентов, выполненные в течение первого квартала. Работа продемонстрировала понимание учащимися общешкольного вопроса вождения: как я могу использовать черты характера позитивного поведения и поддержки (PBIS), чтобы показать гордость Дрю?

PBIS - это основанная на фактах структура, используемая школами для улучшения школьной культуры и поведения учащихся, способствуя созданию безопасной среды для обучения. Основное внимание уделяется положительному поведению и качествам. Ученики работали со своими учителями, чтобы выбрать черту характера, затем учителя планировали уроки на основе учебной программы, которые интегрировали выбранную ими черту. Что касается конечного продукта, студентам был предоставлен выбор, как лучше всего представить черту, которую они изучали. Затем они поделились этим со школой и сообществом Зеленой долины во время парада.

Учащиеся использовали школьную лабораторию STEAM для совместной работы над созданием своих экспонатов. Учащиеся использовали переработанные материалы, свои планшеты iPad и другие инструменты, чтобы представить черты: ДОВЕРИЕ, УВАЖЕНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ЗАБОТА, ГРАЖДАНСТВО.

Каждый квартал команды уровня обучения совместно разрабатывают главный вопрос, который определяет все области содержания, преподаваемые в течение квартала. В течение этого времени планирования вместе с координатором STEAM и координатором по технологиям разрабатываются уроки о том, как STEAM Lab может использоваться в качестве расширения классной комнаты. Эти уроки включают в себя части лаборатории, включая 3D-принтеры, материалы для изготовления, оборудование виртуальной реальности, студию зеленого экрана и робототехнику. Такой надежный подход позволяет учащимся получить реальный практический опыт, который воплотит учебную программу в жизнь.