Сообщение суперинтенданта о возвращении в школу от 8 декабря

español

APS Семьи,

Те из вас, кто внимательно следит за показателями состояния здоровья, знают, что данные Департамента здравоохранения Вирджинии (VDH) продолжают показывать, что в нашем регионе наблюдается значительная передача COVID-19, что помещает Арлингтон в категорию «самого высокого риска» по количеству новых случаев. . Последние данные представлены в APS COVID-19 Панель приборов и мы внимательно следим за показателями общественного здравоохранения.

Мы знаем, что вирус будет с нами в течение некоторого времени и что в обозримом будущем не существует сценария нулевого риска для школ. Зная это, мы скорректировали наш подход к оценке переходов к обучению в очной форме. Помимо показателей общественного здравоохранения и сосредоточения внимания на мерах по смягчению последствий, я продолжаю взвешивать проблемы психического здоровья, потери знаний и другие проблемы, с которыми сталкиваются многие члены нашего сообщества.

Имея все это в виду, я хочу повторить, что в настоящее время мы сохраняем курс с Уровнем 1 на основе руководства штата, которое рекомендует школам оказывать личную поддержку учащимся с ограниченными возможностями с принятием эффективных мер по смягчению последствий. Мы лично находимся на Уровне 1 уже больше месяца, и первый месяц прошел очень хорошо благодаря сотрудничеству, преданности делу и отличным усилиям наших сотрудников. Наши меры по смягчению последствий превышают рекомендации Центров по контролю и профилактике заболеваний и VDH.

Я буду продолжать тесно сотрудничать с нашими администраторами и персоналом до января, чтобы оценить наши планы перехода, и сообщу конкретные даты после зимних каникул. Я понимаю важность каждого решения и его влияние на сообщество в эмоциональном, экономическом и академическом плане. Я серьезно отношусь к вашим отзывам, поскольку мы рассматриваем способы наилучшего обслуживания наших студентов в эти трудные времена. Мы все подходим к этому с разных точек зрения, и мы должны продолжать работать вместе, как одно сообщество. Спасибо за вашу постоянную работу и поддержку.

Ниже приведены еще несколько важных напоминаний и ресурсов, на которые следует обратить внимание:

Утвержден календарь на 2021-22 учебный год; День инаугурации добавлен как праздник для сотрудников и студентов

В прошлый четверг школьный совет объявил День инаугурации, среду, 20 января 2021 года, праздником для сотрудников и учащихся. Школьный совет также утвердил календарь на 2021-22 учебный год для всех APS школы. Вы можете найти последний календарь размещено в сети. Учебный год начнется 30 августа 2021 года, закончится 17 июня 2022 года и в этом году включает четыре культурных и религиозных праздника.

Новинки APS Видео Академии для родителей

Новые видео размещены в APS Веб-сайт родительской академии, включая последние инструкции по Доступ к APS Веб-сайт технической поддержки, Синхронное и асинхронное обучениеи Эффективное участие родителей во время дистанционного обучения. Найдите минутку, чтобы просмотреть эти и другие ресурсы для поддержки семей в дистанционном обучении, доступные через Родительская Академия.

Процесс отбора на уровень 3

Вчера завершился процесс выбора семьи уровня 3, и мы опубликуем полные результаты, когда будут готовы. Мы продолжаем планировать перевод большего количества студентов обратно лично, и, хотя я пока не могу подтвердить конкретную дату для перехода на уровни 2 и 3 обратно лично, мы работаем над тем, чтобы сделать это, когда это возможно.

Фокус-группы по дистанционному обучению и целевая группа

В рамках отчета по мониторингу в прошлый четверг мы представили первоначальные рекомендации серии из шести фокус-групп по усилению дистанционного обучения. Отзывы включали стремление к большему количеству обучения в малых группах и большему количеству нецифровых материалов для молодых учащихся, а также к лучшему балансу между синхронным и асинхронным обучением для учащихся средних школ. В качестве следующего шага DTL формирует рабочую группу, в которую входят представители этих фокус-групп, а также консультативный комитет и члены сообщества. В январе целевая группа будет работать над разработкой стратегий, связанных с академической успеваемостью и социально-эмоциональным ростом учащихся во время дистанционного обучения.

С уважением,

Доктор Франциско Дуран
надзиратель
Арлингтонские государственные школы