APS Выпуск Новостей

VDOE публикует стандарты результатов тестирования на 2020–21 годы

APS, Государственные результаты SOL отражают национальные тенденции
Результаты устанавливают базовый уровень для восстановления

Сегодня Департамент образования Вирджинии (VDOE) опубликовал результаты тестов на соответствие стандартам обучения (SOL) на 2020-21 годы, которые отражают чрезвычайные обстоятельства, с которыми столкнулись учащиеся и школы в прошлом году, и устанавливают базовый уровень для восстановления после пандемии.

APS Результаты SOL соответствовали общенациональным тенденциям, а показатели успеваемости отражают сбои в обучении, вызванные пандемией, сокращение участия в государственных программах оценки, снижение числа зачисленных в школу, связанное с пандемией, меньшее количество повторных экзаменов и более гибкие положения об отказе от обучения для родителей, обеспокоенных распространением инфекции в сообществе. COVID-19.

«Мы осознаем, что последний учебный год был беспрецедентной ситуацией и отличной образовательной средой для наших учеников во многих отношениях, и это нашло отражение в результатах SOL», - сказал суперинтендант д-р Франсиско Дуран. «Данные показывают нам, на чем нам нужно сосредоточить наше внимание, чтобы наилучшим образом поддержать наших учеников в предстоящем учебном году. Наши преподаватели готовы помочь нашим ученикам добиться успеха и будут продолжать делать то, что лучше для них, когда мы вернемся в класс ».

В масштабах штата участие в тестировании SOL в течение 2020-21 годов значительно снизилось по всем предметным областям по сравнению с участием в докандемии в 2018-19 годах. Например, только 75.5% учащихся проверенных классов сдали тесты по чтению в прошлом году, и только 78.7% сдали тесты по математике, по сравнению с 99% по обоим предметам в 2018-19 годах.

Значительно меньше студентов сдавали тесты SOL в прошлом году из-за отказа от государственной аккредитации на 2021-22 годы и гибкости для студентов, предоставленной Советом по образованию в своих чрезвычайных рекомендациях по присуждению проверенных кредитов для окончания учебы. Учитывая широкую вариативность участия и форм, сравнение APS оценки учащихся с оценками соседних подразделений не приветствуются.

Хотя по всей стране оценки SOL снизились во всех категориях, APS студенты преуспели в нескольких областях. Результаты чтения по окончании курса (11 класс) выросли с 84% в 2018-19 годах до 86% в 2021 году. Процент успешно сдавших экзамен для изучающих английский язык (EL) составил 88% в 2021 году по сравнению с показателем сдачи учеников, не окончивших английский, - 89 %. APS студенты также участвовали в тестах на основе успеваемости (PBA) в чтении 8, World Geography 8, VA Studies 4 и Civics and Economics 7 вместо тестов SOL по этим предметам в 2021 году. PBA позволяют более достоверно измерить уровень обучения и помочь руководителям учебных заведений измерить рост навыков грамотности и социальных наук учащимися как в классе, так и в других классах.

«Результаты SOL - одна из многих точек данных, которые учителя и руководители школ будут использовать в качестве руководства в этом учебном году», - сказал д-р Дуран. «Мы будем проводить оценки в начале учебного года, чтобы оценить индивидуальные потребности учащихся, а также выделить ресурсы и меры для поддержки и ускорения их обучения».

Данные об успеваемости учащихся, участвовавших в тестировании SOL в течение 2020-2021 гг., В том числе показатели успеваемости для школ и школьных подразделений, доступны на сайте Сайт VDOE и Профиль качества школ VDOE отчеты для школ, подразделений и содружества. Дополнительная информация доступна на BoardDocs..