План ускоренного обучения

Что такое ускоренное обучение? 

Ускоренное обучение позволяет APS Учителя должны сосредоточиться на обучении учащихся текущему материалу на уровне своего класса, одновременно укрепляя навыки и концепции предыдущего уровня, необходимые для усвоения нового содержания. Он основан на предшествующих знаниях и опыте учащихся и направлен на то, чтобы сделать обучение доступным.

Как мы подойдем к этому? 

As учителя работают над ускорением обучения студентов, они:

  1. Запланировать инструкцию с использованием рефрейминга APS учебные документы, в которых подчеркиваются наиболее важные навыки и знания для каждого курса или уровня обучения
  2. Работайте в группах совместного обучения (CLT), чтобы спланировать содержательное и увлекательное обучение для всех учащихся с различными учебными потребностями.
  3. Сделайте приоритетным преподавание установленных энергетических стандартов, которые вертикально соответствуют предыдущему и следующему классу.
  4. Используйте стратегии создания строительных лесов, чтобы помочь учащимся с различными учебными потребностями усвоить ключевые концепции контента на уровне своего класса.
  5. Выявить незавершенное обучение учащихся и выявить все учебные гaps с помощью оценок (например: ELA будет оценивать базовые навыки чтения учащихся с помощью DIBELS)
  6. Обращайтесь к идентифицированному ключу gaps в течение обучение. Эта работа не будет выполняться изолированно или в рамках отдельной программы исправления, а будет проводиться в соответствии с текущими инструкциями в надлежащее время.
  7. Предоставлять целевые меры для решения проблем, связанных с обучением.aps
  8. Собирайте формирующие данные, чтобы оценить понимание учащимися, и используйте их для информирования о текущем планировании совместно с совместными командами.
  9. Следите за успеваемостью учащихся и вносите изменения и поддерживайте их в зависимости от результатов
  10. Использовать новые ресурсы для решения выявленных проблем обучения gaps
  11. Предоставление целевых, явных и специально разработанных инструкций для SWD для достижения целей IEP и / или услуг по восстановлению
  12. Отслеживайте ход выполнения IEP и / или Целей услуг по восстановлению SWD, используя текущие данные
  13. Сообщать содержание и цели изучения языка на удобном для учащихся языке, доступном для учащихся с уровнями владения английским языком (ELP).
  14. Обеспечить обучение изучающих английский язык в соответствии с их уровнем ELP.

Студенты будет:

  1. Получите материалы и задания на уровне своего класса, а также все необходимые строительные леса, чтобы сделать работу доступной.
  2. Участвуйте в содержательном обучении, которое использует различные подходы, такие как: практические занятия, совместное обучение и обучение на основе проектов
  3. Продемонстрировать свое понимание с помощью различных форм оценки, включая выполнение заданий
  4. Работайте вместе со своими сверстниками, чтобы изучать точный контент
  5. Участвуйте в обучении в небольших группах, чтобы сосредоточиться на конкретных навыках и / или целях IEP
  6. Установите цели по содержанию и изучению языка (специально для изучающих английский язык)
  7. Участвуйте в постоянном взаимном разговоре, посвященном содержанию и языковым целям (специально для изучающих английский язык)