Программы и Услуги

Реализация социально-эмоциональной программы во время виртуального обучения COVID-19

В течение учебной недели под руководством консультанта или учителя проводятся уроки, призванные повысить социально-эмоциональную устойчивость наших учеников. В K-8 мы используем Second Step, и ссылка здесь предоставляет родителям и семьям информацию об этом ресурсе и типах уроков, которые мы проводим. https://www.secondstep.org/

На уроках, проводимых в старшей школе, используется наш ресурс программы «Источники силы». Чтобы узнать больше об этой программе, перейдите по ссылке: https://sourcesofstrength.org/

Другое социально-эмоциональное обучение происходит через участие в адаптивном классе, PBIS, сознательной дисциплине, сообществе в школах, общественных школах и т. Д. И не проводится под руководством консультанта.

 

Программы школьного консультирования - это совместные усилия, приносящие пользу учащимся, родителям, учителям, администраторам и всему сообществу. Школьные консультационные программы должны быть неотъемлемой частью повседневной образовательной среды учащихся, а школьные консультанты должны быть партнерами в достижении учащихся. Был задан вопрос: «Что делают школьные консультанты?» Более важный вопрос: «Чем отличаются ученики в результате того, что делают школьные консультанты?» Чтобы ответить на этот вопрос, Американская ассоциация школьных консультантов (ASCA) создала Национальную модель ASCA, которая представляет собой основу для комплексной программы школьного консультирования на основе данных. Чтобы узнать больше об ожиданиях ASCA в отношении программ школьного консультирования, перейдите по следующей ссылке: Национальный мод ASCAel School Counselors предоставляют услуги учащимся, родителям, школьному персоналу и сообществу в следующих областях:Прямые услуги для студентов представляют собой личное общение между школьными психологами и учащимися и включают следующее:

  • Основная программа школьного консультирования: Этот учебный план состоит из структурированных уроков, призванных помочь учащимся достичь желаемых компетенций и предоставить всем учащимся знания, отношения и навыки, соответствующие их уровню развития. Основная программа школьного консультирования проводится в рамках общей учебной программы школы и систематически представлена ​​школьными консультантами в сотрудничестве с другими профессиональными педагогами в классах K-12 и групповых занятиях. Государственные школы Арлингтона используют несколько ресурсов: Один ресурс - программа Комитета по делам детей «Второй шаг». Эти уроки K-8 охватывают развитие социально-эмоциональных и академических навыков. Материалы ресурса «Второй шаг» можно посмотреть по адресу здесь. APS использует весь комплект Second Step Suite для 5-х классов K и социально-эмоциональной программы средней школы 2011 года. Чтобы узнать больше и просмотреть все учебные материалы, предоставляемые школьными консультантами в школе вашего учащегося, назначьте встречу со школьным консультантом.
  • Индивидуальное студенческое планирование: Школьные консультанты координируют текущие системные мероприятия, призванные помочь учащимся в установлении личных целей и разработке планов на будущее. Процесс академического планирования происходит не реже одного раза в год и включает встречи со студентами для планирования их курсов на следующий год. Цель тройная; 1) обеспечить выполнение требований к выпускному экзамену, 2) обсудить взаимосвязь доступных курсов с карьерными устремлениями и 3) побудить студентов бросить вызов себе в учебе. Результатом встречи является План обучения и карьеры (ACP), который предоставляется семьям.
  • Адаптивные сервисы: Адаптивные услуги - это мероприятия, разработанные для удовлетворения насущных потребностей и проблем студентов. Услуги по реагированию могут включать в себя индивидуальные консультации или консультации в небольших группах или кризисное реагирование.
  • Косвенные студенческие услуги Косвенные услуги предоставляются от имени учащихся в результате взаимодействия школьных консультантов с другими, включая направления для получения дополнительной помощи, консультации и сотрудничество с родителями, учителями, другими педагогами и общественными организациями.