Аутизм Услуги

Белая головоломка, соединяющая вместе

Государственные школы Арлингтона разрабатывают программы для учащихся с аутизмом на основе стратегий, вмешательств и методологий, которые, как показали научные исследования, эффективны для учащихся с расстройствами аутистического спектра. APS обеспечивает специализированное обучение по всему спектру услуг, оказывая поддержку учащимся в наименее ограничительной среде, как это определено комитетом IEP.

Программирование для учащихся с аутизмом

Pre-K

PreK на базе сообщества со специальной инструкцией по образованию
Кросс-категориальное специальное образование PreK классы
Программа Pre-K Multi-Intervention для студентов с аутизмом (Mini-MIPA)
Программа Mini-MIPA предназначена для удовлетворения потребностей определенных учащихся с аутизмом. Цель программы - улучшить общение, поведение при выполнении задач, навыки самостоятельной жизни и способность общаться с другими. Программа использует различные стратегии в строго структурированной среде, чтобы подготовить учащихся к переходу в менее ограничительные условия. Программа MIPA согласовывает учебный план предметной области, основанный на Стандартах обучения и/или согласованных стандартах обучения (SOL или ASOL) или адаптированный из них, с практиками, основанными на фактических данных, которые доказали свою эффективность при работе с учащимися с аутизмом. Запланированное соотношение персонала в классе MIPA составляет один учитель и два помощника на шесть учеников. Учащиеся, которым требуются общегосударственные программы, такие как MIPA, будут посещать школу, ближайшую к их школе по месту жительства. В случае, если ближайшая точка MIPA заполнена, будет рассмотрена следующая ближайшая точка.

Расположение Mini-MIPA: Barrett | Хоффман Бостон |Integration Station/Детская школа | Long Branch

Начальная школа

Услуги и классные комнаты в местных домашних школах с широким спектром поддержки и возможностей на уровне ресурсов
Кросс-категориальные автономные классы на разных уровнях обучения с возможностями интеграции
Многопрофильная программа для учащихся с аутизмом (MIPA) Программа MIPA предназначена для удовлетворения потребностей определенных учащихся с аутизмом. Цель программы - улучшить общение, поведение при выполнении задач, навыки самостоятельной жизни и способность общаться с другими. Программа использует различные стратегии в строго структурированной среде, чтобы подготовить учащихся к переходу в менее ограничительные условия. Программа MIPA согласовывает учебный план предметной области, основанный на Стандартах обучения (SOL или ASOL) или адаптированный из них, с практиками, основанными на фактических данных, которые доказали свою эффективность для учащихся с аутизмом. Запланированное соотношение персонала в классе MIPA составляет один учитель и два помощника на шесть учеников. Учащиеся, которым требуются общегосударственные программы, такие как MIPA, будут посещать школу, ближайшую к их школе по месту жительства. В случае, если ближайшая точка MIPA заполнена, будет рассмотрена следующая ближайшая точка.Элементарные Места: Arlington Traditional Школа | Barcroft | Barrett | Dr. Charles R. Drew | Hoffman-Boston | Long Branch | Oakridge | Randolph | Taylor

Старшая школа

Услуги и классные комнаты в местных домашних школах с широким спектром поддержки и возможностей на уровне ресурсов
Вторичная программа для студентов с аутизмом (SPSA)Эта программа предназначена для обеспечения специально разработанного обучения учащихся средних и старших классов, которые имеют квалификацию аутизма для получения специального образования и нуждаются в программе, ориентированной на развитие социальных навыков и организационных навыков, для доступа к общеобразовательным классам. Учащиеся будут посещать общеобразовательные классы в соответствии с услугами по индивидуальным программам обучения учащихся.
Локации: Dorothy Hamm Средняя школа | Средняя школа Джефферсона | Washington-Liberty Средняя школа | Yorktown Средняя школа
Кросс-категориальные автономные классы на разных уровнях обучения с возможностью включения
Программа комплексного вмешательства для учащихся с аутизмом (MIPA)Программа комплексного вмешательства для учащихся с аутизмом предназначена для удовлетворения потребностей определенных учащихся с аутизмом. Цель программы - улучшить общение, поведение при выполнении задач, навыки самостоятельной жизни и способность общаться с другими. Программа использует различные стратегии в строго структурированной среде, чтобы подготовить учащихся к переходу в менее ограничительные условия. Программа MIPA согласовывает учебный план предметной области, основанный на Стандартах обучения (SOL или ASOL) или адаптированный из них, с практиками, основанными на фактических данных, которые доказали свою эффективность для учащихся с аутизмом. Запланированное соотношение персонала в классе MIPA составляет один учитель и два помощника на шесть учеников. Учащиеся, которым требуются общегосударственные программы, такие как MIPA, будут посещать школу, ближайшую к их школе по месту жительства. В случае, если ближайшая точка MIPA заполнена, будет рассмотрена следующая ближайшая точка.
Расположение (6-8 классы): Kenmore
Расположение (9-12 классы): Wakefield

Контакты

APS Специалисты по аутизму/инвалидности с низкой заболеваемостью

Келли Коттер
келли.коттер@apsva.us

Кристин Каннингем
christine.cunningham@apsva.us

Лаура Депатч
laura.depatch@apsva.us

Эрин Донохью
erin.donohue@apsva.us

Дебора Хаммер
дебора.хаммер@apsva.us

Национальный центр профессионального развития расстройств аутистического спектра при Университете Северной Каролины анализирует текущие научные исследования, чтобы опубликовать список рекомендуемых в настоящее время основанных на фактических данных методов обучения студентов с аутизмом. Этот список доступен по адресу Доказательная практика .