Часто задаваемые вопросы

Я подозреваю, что у моего ребенка инвалидность. Что я должен делать?

Любой, кто знает ребенка, который подозревает наличие инвалидности, может направить ребенка в студенческий исследовательский комитет (SSC) для обсуждения проблем. Для учащихся школьного возраста родителям, которые обеспокоены академическим, социальным и / или эмоциональным развитием своего ребенка, рекомендуется поговорить с учителем своего ребенка. Родителям, которые подозревают наличие инвалидности и желают направить ребенка на собрание студенческого комитета по обучению, чтобы обсудить проблемы и / или запросить оценку специального образования, рекомендуется передать свой запрос в письменной форме учителю своего ребенка и заполнить Форма направления SSC. Для учеников начальной школы копия должна быть передана директору или заместителю директора. Для учащихся средних и старших классов следует предоставить копию школьному консультанту и директору консультирования.

* Узнайте больше о студенческом учебном комитете.

Чтобы направить детей в возрасте от двух * до пяти лет, которые еще не учатся в государственных школах Арлингтона, обращайтесь в государственные школы Арлингтона. Детский офис, (* Для получения услуг в этом учебном году детям должно быть два года к 30 сентября текущего учебного года.) Младенцев и детей ясельного возраста с подозрением на задержку развития следует направлять в Программа обучения родителей и детей Арлингтона (PIE).


У меня есть вопрос о моем ребенке, и я не знаю, к кому обратиться. Кому мне позвонить?

Сотрудничая для решения вопросов и решения проблем, всегда лучше, когда это возможно, начать с учителя вашего ребенка, специалиста или другого поставщика услуг (если проблема связана с соответствующей услугой). На диаграммах ниже представлена ​​рекомендуемая последовательность обмена данными. Не стесняйтесь обращаться в Центр ресурсов для родителей по телефону 703.228.7239 или prc@apsva.us, если мы можем быть вам полезны.
Блок-схема PreK и элементарной связи
Блок-схема вторичных коммуникаций (средняя и старшая школа)
PreK и элементарная блок-схема изображенияИзображение блок-схемы вторичной связи