Основанная на стандартах инструкция

Основанная на стандартах инструкция (SBI) - это метод обучения, основанный на стандартах мастерства.

SBI, глубоко укоренившаяся в исследованиях и подкрепленная значительными доказательствами и наблюдаемым опытом, представляет собой ориентированную на учащихся форму педагогики (ремесла обучения детей) и разработки учебных программ.

«Стандарт» (иногда называемый «стандартом обучения» или «стандартом содержания») - это набор условий, которым должен соответствовать ребенок, которые означают, что ребенок действительно приобрел определенный набор знаний или определенных навыков. Короче говоря, это конкретное описание того, что студент должен уметь понимать и уметь. Стандарты обычно пишутся таким образом, чтобы все дети должны иметь возможность встретиться с ними, Это противоречит традиционным системам, в которых все учащиеся могут быть «безупречными» или «свободными от ошибок» и «наказывать» учащихся, которые этого не делают. Структура стандартов дает школам конкретный набор ожиданий относительно того, что преподавать, и освобождает профессиональных преподавателей именно КАК преподавать, тем самым позволяя школам лучше удовлетворять потребности отдельных детей.

Министерство образования штата Вирджиния устанавливает стандарты для всех школ в Содружестве, а государственные школы Арлингтона устанавливают рамки ожиданий для обучения этим навыкам.

In APSучителя сотрудничают, чтобы по-настоящему понять, что необходимо для продвижения обучения каждого ученика, где бы он ни начинал, к овладению этими навыками. Основанные на исследованиях методы и разработки составляют основу нашей работы с каждым студентом, поскольку каждый из наших высококвалифицированных профессиональных преподавателей играет уникальную и влиятельную роль в нашем профессиональном учебном сообществе, которое называется ПЛК.

В рамках наших сообществ профессионального обучения каждый класс и область контента взаимодействуют как совместная учебная группа или CLT, предлагая исследования, навыки, профессиональное обучение, инструменты, ресурсы и разнообразный вспомогательный персонал, включая тренеров и различных специалистов по специальному образованию. и поставщиков услуг - для достижения нашей цели: обеспечить, чтобы каждый ребенок овладел всеми необходимыми навыками осмысленным и подлинным образом. Наши CLT используют множество ресурсов, данных, доказательств и профессиональных сетей, чтобы улучшить свои навыки и помочь им ориентироваться на уникальные учебные потребности каждого ученика.

APS ценит обучение студентов. Единственное различие, которое важно для обучения ученика, заключается в том, достиг ли он мастерства в данном навыке. Если у ребенка этого нет, он развивается, и нам предстоит еще много работать вместе. Если ребенок овладел навыком, мы даем возможность расширить и улучшить этот навык. Поскольку способ развития каждого ребенка уникален, «ранжирование» детей или дальнейшее различение «уровней» контрпродуктивно для обучения.

Основанное на стандартах обучение фокусируется на том, что ученики понимают и что они могут сделать с этим пониманием. Это отличается от традиционного обучения, которое часто основано на задачах, что приводит к обучению на основе продуктивности, а не понимания и умения.