Основанная на стандартах отчетность

По завершении каждого оценочного периода (четыре раза в год), в соответствии с политикой государственных школ Арлингтона, семьи учащихся 1–5 классов получают распечатанный отчет о проделанной работе. Учащиеся детского сада получают эти отчеты в конце каждого семестра (два раза в год). Мы сообщаем о Стандартах, установленных для обучения в государственных школах Вирджинии Департаментом образования Вирджинии, а также о стандартах, установленных в документах «Объем и последовательность» государственных школ Арлингтона, которые определяют наши учебные планы. Эти отчеты о проделанной работе предоставляют семьям информацию о текущее состояние мастерства в каждом стандарте. Эти отчеты о ходе работ представляют собой «snapsгорячо во времени », показывая текущую ситуацию на момент составления отчета. Вы заметите явное отсутствие буквенных оценок. Как объясняется в этом разделе и в литературе, в инструкциях на основе стандартов не используются традиционные буквенные оценки. В APS, мы предоставляем дискретную информацию о текущем уровне мастерства учащегося по каждому стандарту, предоставляя более подробную и точную информацию о способностях каждого ребенка. Эти методы соответствуют состоянию исследовательской литературы и являются основной частью образовательных программ, ориентированных на ребенка.

Отчет о ходе

Отчет о успеваемости создается на основе записей учителей в нашей информационной системе для учащихся (называемой «Synergy»), Относящиеся к Мастерству Навыков. Информация об отчете о проделанной работе генерируется непосредственно на основе ввода учителей.