МОНИТОРИНГ ЗАПИСИ И ПРОЕКЦИЙ
Государственные школы Арлингтона на постоянной основе следят за набором учащихся и оценивают потребность в пропускной способности наших школ. Несколько APS отчеты составляются ежегодно, чтобы дать оценку зачисления студентов и понимание потребностей в возможностях на будущее. Процесс прогнозирования набора студентов является плавным и динамичным, отражая изменения в коэффициентах рождаемости в округах, жилищном строительстве, миграции и других критериях, которые влияют на процесс прогнозирования. Отчеты о зачислении и прогнозах используются для целей планирования, чтобы обеспечить достаточные возможности, бюджет, укомплектование персоналом и другие ресурсы для удовлетворения потребностей студентов.
APS в течение года готовит отчеты для отслеживания роста числа учащихся и потребностей в возможностях; в таблице ниже перечислены эти отчеты и дана временная шкала.
Инструменты планирования для набора студентов, прогнозов и возможностей
Название отчета | Содержание отчета | Основное использование | Последние |
Отчет о прогнозе набора на осень 2022 г. |
|
|
NEW – Отчет о прогнозе набора на осень 2022 г. (10–2023 гг.) |
Ежегодное обновление суперинтенданта | Подробная информация в этом отчете основана на следующих инструментах, которые APS использует для решения проблемы краткосрочного изменения мощности:
|
|
Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год |
Таблицы использования мощностей |
Коэффициент использования производственных мощностей измеряет степень, в которой заняты школьные здания, путем сравнения фактической и прогнозируемой регистрации учащихся PreK с 12-м классом с постоянной вместимостью в каждой школе. Цель таблицы использования производственных мощностей - показать прогнозируемое наличие мест по школам и годам на следующее десятилетие. | Эти данные помогают APS для оценки потребностей в возможностях и типа решения (капитального или некапитального) для размещения студентов. | Таблицы загрузки производственных мощностей, с 2022-23 до 2031-32 учебного года |
Услуги Арлингтона и План размещения студентов (AFSAP) |
|
|
План помещений и размещения студентов в Арлингтоне |
Отчет о зачислении за сентябрь |
|
|
Отчеты о зачислении за сентябрь |
Весенний годовой прогноз |
|
|
|
10-летний план капитального ремонта (CIP) |
|
|
10-летний план капитального ремонта |
АНАЛИЗ ЗАЧИСЛЕНИЯ И ПРОЕКЦИЙ
Отчет о прогнозе набора на осень 2022 г. (10–2023 гг.)
Этот отчет был опубликован в декабре 2022 года. Ежегодный отчет о прогнозах числа учащихся:
- включает в себя Таблицы прогнозов на 2022 года на осень 10 г.
- объясняет сбор данных и связанные с ними предположения, использованные для составления прогнозов, и предоставляет методологию, которая ежегодно обновляется после прогнозов осени 2019 года, чтобы включить предположения, предоставленные правительством округа Арлингтон, включая прогноз рождаемости и жилищного строительства.
Презентация с рассказом о контексте и факторах, учитываемых в прошлогоднем прогнозе набора, доступна по адресу: Доступны прогнозы набора на осень 2021 г. (видео на YouTube).
Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год
Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год:
- фокусируется на удовлетворении краткосрочных потребностей в мощности
- предоставляет универсальный ресурс, который сообщает о том, что в настоящее время существует для решения проблемы роста числа учащихся
- планы по постоянному совершенствованию процесса для удовлетворения краткосрочных потребностей в мощности
Услуги Арлингтона и План размещения студентов (AFSAP)
Этот отчет был опубликован осенью 2019 года AFSAP:
- предлагает обзор предполагаемого зачисления по уровням школы
- сравнивает текущую и запланированную пропускную способность с прогнозами регистрации
- используется для информирования плана капитального ремонта (CIP)
Отчет о прогнозе набора на осень 2020 г. (3–2021 гг.)
Этот отчет был опубликован в январе 2021 года за период с 2021 по 2023 школьные годы. Таблицы прогнозов падения:
- использовать данные из Отчет о зачислении за сентябрь;
- предоставить одну таблицу для каждого прогнозируемого учебного года, которая показывает прогнозируемый годовой набор учащихся по классам в существующих школах; а также
- отражать, если не указано иное:
-
- существующие школьные помещения в Отчет о зачислении за сентябрьи
- изменения границ и другие правила, внесенные в предыдущий учебный год
- среди других данных, используемых в прогнозах зачисления, - коэффициент контингента студентов (см. приложение C к отчету).
Отчет о зачислении за сентябрь
Последний раз этот отчет был опубликован осенью 2020 года. Каждый месяц, APS составляет отчет о зачислении что обеспечивает зпapsгорячая из официальной численности учащихся в последний день этого месяца в течение учебного года. Отчет о зачислении за сентябрь:
- обеспечивает официальный подсчет студентов, обучающихся в APS по состоянию на последний школьный день сентября; а также
- является основным источником данных для прогнозов зачисления.
Обновление прогнозов весеннего года на 1-2022 учебный год
Последний раз этот отчет был опубликован весной 2022 года за 2022-23 учебный год. Весеннее обновление прогноза на 1 год:
- использует Отчет о зачислении за январь 2022 г. обновить прогнозы на следующий учебный год;
- отражает распределение мест в лотерее, целевые переводы, переводы по соседству и перемещения PreK, определенные в Ежегодное обновление суперинтенданта
- используется для подготовки бюджет на следующий финансовый годИ
- помогает APS более точно распределять кадровые и другие ресурсы для бюджета следующего финансового года
УПРАВЛЕНИЕ РОСТОМ ЗАЧИСЛЕНИЯ И ПРОЕКЦИЯМИ
Несколько инструментов помогают APS удовлетворять краткосрочные и долгосрочные потребности роста числа учащихся. Это включает:
- Краткосрочная корректировка вместимости (переносные классы)
- Программа движется
- Изменения границ
- Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год
- План капитального ремонта (обновляется каждые два года)
Примечание. Проекты капитального ремонта, которые находятся в стадии строительства или находятся в процессе планирования для добавления мест на всех уровнях школы в следующем десятилетии, являются не отражены в прогнозах набора. Эти отчеты отражают только количество учащихся и использование имеющихся возможностей.