МОНИТОРИНГ ЗАПИСИ И ПРОЕКЦИЙ

Государственные школы Арлингтона на постоянной основе следят за набором учащихся и оценивают потребность в пропускной способности наших школ. Несколько APS отчеты составляются ежегодно, чтобы дать оценку зачисления студентов и понимание потребностей в возможностях на будущее. Процесс прогнозирования набора студентов является плавным и динамичным, отражая изменения в коэффициентах рождаемости в округах, жилищном строительстве, миграции и других критериях, которые влияют на процесс прогнозирования. Отчеты о зачислении и прогнозах используются для целей планирования, чтобы обеспечить достаточные возможности, бюджет, укомплектование персоналом и другие ресурсы для удовлетворения потребностей студентов.

 

APS в течение года готовит отчеты для отслеживания роста числа учащихся и потребностей в возможностях; в таблице ниже перечислены эти отчеты и дана временная шкала.

Инструменты планирования для набора студентов, прогнозов и возможностей

Название отчета	Содержание отчета	Основное использование	Последние
Отчет о прогнозе набора на осень 2021 г.	Годовые общие прогнозы школ Отражает только прогнозируемое зачисление Не включает информацию о существующей или планируемой мощности	Используется для подготовки рекомендованного суперинтендантом бюджета на предстоящий учебный год, включая укомплектование штатов школ	Отчет о прогнозе набора на осень 2021 г. (10–2022 гг.) Презентация с комментарием о контексте и факторах прогнозов набора на осень 2021 г. (видео на YouTube) Часто задаваемые вопросы
Ежегодное обновление суперинтенданта	Подробная информация в этом отчете основана на следующих инструментах, которые APS использует для решения проблемы краткосрочного изменения мощности: Добавление перемещаемых классов Предложение трансферов в соседние школы, в которых есть место для дополнительных учеников Увеличение или уменьшение количества учащихся или классов, принятых через лотерею в каждой из дополнительных школ / программ Перемещение программ Изменение того, как используются классные комнаты (т.е. преобразование компьютерных классов в классные комнаты)	Предназначен для использования в качестве универсального ресурса, который сообщает о том, что в настоящее время используется для решения проблемы роста числа учащихся, а также о планах постоянного улучшения процесса для удовлетворения краткосрочных потребностей в мощности	Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год
Таблицы использования мощностей	Коэффициент использования производственных мощностей измеряет степень, в которой заняты школьные здания, путем сравнения фактической и прогнозируемой регистрации учащихся PreK с 12-м классом с постоянной вместимостью в каждой школе. Цель таблицы использования производственных мощностей - показать прогнозируемое наличие мест по школам и годам на следующее десятилетие.	Эти данные помогают APS для оценки потребностей в возможностях и типа решения (капитального или некапитального) для размещения студентов.	Таблицы загрузки производственных мощностей, с 2022-23 до 2031-32 учебного года
Услуги Арлингтона и План размещения студентов (AFSAP)	Предлагает обзор предполагаемого набора по уровням школы. Сравнивает текущую и планируемую мощность с прогнозом набора	Обеспечивает всесторонний обзор набора студентов и наращивания потенциала Используется для информирования плана капитального ремонта (CIP)	План помещений и размещения студентов в Арлингтоне
Отчет о зачислении за сентябрь	Фактическое количество зачисленных в школу в последний день сентября каждого года	Служит snapsгорячий из числа студентов, которые в настоящее время обучаются в каждой школе Сбор студенческих записей для отчетности в Департамент образования Вирджинии	Отчеты о зачислении за сентябрь
Весенний годовой прогноз	Использует данные о зачислении за январь для обновления прогнозов на следующий год Отражает распределение мест в лотерее, целевые переводы, переводы по соседству и переходы PreK, определенные в Ежегодное обновление суперинтенданта Не включает информацию о существующей или планируемой мощности	Используется для обновления бюджета на следующий финансовый год Помогает выделить персонал и ресурсы на предстоящий учебный год	Годовые весенние прогнозы на 1-2022 учебный год
10-летний план капитального ремонта (CIP)	Удовлетворяет будущие потребности в объектах, включая новые помещения, дополнения и обновления существующих школ	Используется для планирования капитального и мелкого строительства, капитального ремонта объектов. Служит документом финансового планирования и планирования проекта на 10-летний период.	10-летний план капитального ремонта

АНАЛИЗ ЗАЧИСЛЕНИЯ И ПРОЕКЦИЙ

Отчет о прогнозе набора на осень 2021 г. (10–2022 гг.)

Этот отчет был опубликован в январе 2022 года. Годовой отчет о прогнозе набора:

• включает в себя Таблицы прогнозов на 2021 года на осень 10 г.
• объясняет сбор данных и связанные с ними предположения, использованные для составления прогнозов, и предоставляет методологию, которая ежегодно обновляется после прогнозов осени 2019 года, чтобы включить предположения, предоставленные правительством округа Арлингтон, включая прогноз рождаемости и жилищного строительства.

Рассказанная презентация о контексте и факторах, рассмотренных в Доступны прогнозы набора на осень 2021 г. (видео на YouTube) доступна.

Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год

Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год:

• фокусируется на удовлетворении краткосрочных потребностей в мощности
• предоставляет универсальный ресурс, который сообщает о том, что в настоящее время существует для решения проблемы роста числа учащихся
• планы по постоянному совершенствованию процесса для удовлетворения краткосрочных потребностей в мощности

Услуги Арлингтона и План размещения студентов (AFSAP)

Этот отчет был опубликован осенью 2019 года AFSAP:

• предлагает обзор предполагаемого зачисления по уровням школы
• сравнивает текущую и запланированную пропускную способность с прогнозами регистрации
• используется для информирования плана капитального ремонта (CIP)

Отчет о прогнозе набора на осень 2020 г. (3–2021 гг.)

Этот отчет был опубликован в январе 2021 года за период с 2021 по 2023 школьные годы. Таблицы прогнозов падения:

• использовать данные из Отчет о зачислении за сентябрь;
• предоставить одну таблицу для каждого прогнозируемого учебного года, которая показывает прогнозируемый годовой набор учащихся по классам в существующих школах; а также
• отражать, если не указано иное:

• • существующие школьные помещения в Отчет о зачислении за сентябрьи
  • изменения границ и другие правила, внесенные в предыдущий учебный год
• среди других данных, используемых в прогнозах зачисления, - коэффициент контингента студентов (см. приложение C к отчету).

Отчет о зачислении за сентябрь

Последний раз этот отчет был опубликован осенью 2020 года. Каждый месяц, APS составляет отчет о зачислении что обеспечивает зпapsгорячая из официальной численности учащихся в последний день этого месяца в течение учебного года. Отчет о зачислении за сентябрь:

• обеспечивает официальный подсчет студентов, обучающихся в APS по состоянию на последний школьный день сентября; а также
• является основным источником данных для прогнозов зачисления.

Обновление прогнозов весеннего года на 1-2022 учебный год

Последний раз этот отчет был опубликован весной 2022 года за 2022-23 учебный год. Весеннее обновление прогноза на 1 год:

• использует Отчет о зачислении за январь 2022 г. обновить прогнозы на следующий учебный год;
• отражает распределение мест в лотерее, целевые переводы, переводы по соседству и перемещения PreK, определенные в Ежегодное обновление суперинтенданта
• используется для подготовки бюджет на следующий финансовый годИ
• помогает APS более точно распределять кадровые и другие ресурсы для бюджета следующего финансового года

УПРАВЛЕНИЕ РОСТОМ ЗАЧИСЛЕНИЯ И ПРОЕКЦИЯМИ

Несколько инструментов помогают APS удовлетворять краткосрочные и долгосрочные потребности роста числа учащихся. Это включает:

• Краткосрочная корректировка вместимости (переносные классы)
• Программа движется
• Изменения границ
• Ежегодный отчет суперинтенданта за 2022 год
• План капитального ремонта (обновляется каждые два года)

Примечание. Проекты капитального ремонта, которые находятся в стадии строительства или находятся в процессе планирования для добавления мест на всех уровнях школы в следующем десятилетии, являются не отражены в прогнозах набора. Эти отчеты отражают только количество учащихся и использование имеющихся возможностей.

 

Архивные отчеты