Регистрация

Ежемесячная регистрация

Официальная численность учащихся для каждого учебного года берется в последний учебный день каждого месяца. Статистика приводится по классам в каждой школе.

2024-25 Учебный год

2023-24 Учебный год

2022-23 Учебный год

2021-22 Учебный год

2020-21 Учебный год

июнь
май
апрель
март
февраль
январь
декабрь
ноябрь
октябрь (Появляется школьный кодекс «Hallmark Youth Care», который не следует игнорировать)сентябрь

2019-20 Учебный год

2018-19 Учебный год

Для получения данных за более ранние годы обращайтесь [электронная почта защищена].

Отчет о размере класса

Информация о размерах классов в Арлингтоне предоставляется ежегодно. Все данные, представленные в ежегодном отчете, отражают официальный набор на 30 сентября.

Отчет о размере класса 2024-25 (пересмотрено в январе 2025 г.)
Отчет о размере класса 2023-24 (пересмотрено в мае 2024 г.)
Отчет о размере класса 2022-23
Отчет о размере класса 2021-22
Отчет о размере класса 2020-21
Отчет о размере класса 2019-20
Отчет о размере класса 2018-19
Отчет о размере класса 2017-18
Отчет о размере класса 2016-17
Отчет о размере класса 2015-16

Прогнозы

МОНИТОРИНГ ЗАПИСИ И ПРОЕКЦИЙ

Государственные школы Арлингтона на постоянной основе следят за набором учащихся и оценивают потребность в пропускной способности наших школ. Несколько APS отчеты составляются ежегодно, чтобы дать оценку зачисления студентов и понимание потребностей в возможностях на будущее. Процесс прогнозирования набора студентов является плавным и динамичным, отражая изменения в коэффициентах рождаемости в округах, жилищном строительстве, миграции и других критериях, которые влияют на процесс прогнозирования. Отчеты о зачислении и прогнозах используются для целей планирования, чтобы обеспечить достаточные возможности, бюджет, укомплектование персоналом и другие ресурсы для удовлетворения потребностей студентов.

План управления зачислением

План управления зачислением (EMP) описывает процесс, документирует оперативные решения и дает обоснование того, что государственные школы Арлингтона (APS) используется для управления регистрацией на следующий учебный год.

План управления зачислением на весну 2025 г.

Отчет о передаче ученика

В этом отчете содержится информация о переводе учащихся в пределах Арлингтона в течение учебного года. Переведенный учащийся — это учащийся, который посещает школу, но не проживает в пределах границ этой школы, или тот, кто посещает школу, не имеющую зоны посещаемости, то есть не являющуюся школой по месту жительства. Факторами, влияющими на количество разрешенных переводов, являются предыдущее членство 30 сентября и прогнозируемое зачисление. предыдущее членство 5.3.31 сентября. В данном отчете эти школы называются школами по месту жительства.

Для данных старше 2015-16 гг. отправьте электронное письмо [электронная почта защищена].

Информацию о трансферах по соседству, целевых трансферах и дополнительных трансферах из школы см. на странице Параметры и передача данных приложения.

Элементарно - Соотношение ученик:учитель

В этом отчете представлена информация о соотношении учеников и учителей в масштабах всей школы. APS Начальные школы в соответствии со стандартами качества штата Вирджиния (SOQ). Этот отчет будет составляться и публиковаться ежегодно не позднее 1 января.

2022-23 – Начальная школа – Общешкольная – Отчет о соотношении учеников и учителей

Среднее зачисление

Официальная численность учащихся для каждого учебного года берется в последний учебный день каждого месяца. Зачисление в среднюю программу основано на официальной численности и перечисляется по классам в каждой школе.

2024-25 Учебный год

2023-24 Учебный год

2022-23 Учебный год

2021-22 Учебный год

Как соотносятся размеры классов

Чрезвычайно важно прогнозировать количество учащихся, которые будут посещать школу в следующем году. Прогнозы набора учащихся имеют жизненно важное значение при планировании размеров классов, назначении учителей, назначении комнат и приобретении материалов для этих классов. Когда школьные занятия начинаются в сентябре, мы часто видим небольшие изменения в наших фактических показателях зачисления по сравнению с прогнозируемыми. Учащиеся, которых ожидали в школе, могли переехать из этого района, или больше учеников, чем ожидалось, могло переехать в соседний школьный район. Эти и другие различия в нашем постоянно меняющемся сообществе могут потребовать от нас пересмотра кадрового состава, чтобы гарантировать, что наш преподавательский состав используется наилучшим и наиболее сбалансированным образом. Процедура балансировки классов начинается уже в феврале, примерно за семь месяцев до начала предстоящего учебного года. Ниже приводится краткое изложение процесса:

февраль

Рассмотрены прогнозы набора на весну. Директора предоставляют свои отзывы о предполагаемом количестве учеников на предстоящий учебный год. Предварительное распределение персонала, включая специальное образование и английский как второй язык / интенсивное языковое обучение (ESOL / HILT), направляется директорам и старшему персоналу.

март

Распределение персонала на предстоящий учебный год определяется и направляется директорам и старшему персоналу.

апрель

Директора работают с персоналом и родителями, чтобы подтвердить прогнозируемое количество учеников, которые вернутся в школу в Арлингтоне в предстоящем учебном году.

Июнь-август

Запросы директоров о перераспределении персонала на основании изменений, особых потребностей или особых обстоятельств рассматриваются старшим персоналом. Специальные запросы на укомплектование персоналом рассматриваются еженедельно, при этом анализируется информация, предоставленная директорами и другим персоналом, для определения уровней укомплектования персоналом и областей, в которых может потребоваться увеличение или сокращение штата. Аспекты процесса включают:

Сотрудники кадровых служб и административных служб посещают школьный персонал, чтобы проверить штатное расписание. Сотрудники Службы поддержки студентов помогают в определении кадровых потребностей в специальном образовании.
Финансовый персонал определяет распределение персонала во всех областях на основе набора и утвержденных факторов планирования для каждого уровня обучения и области учебной программы.
Производственный и операционный персонал работает со школами, чтобы предоставить прогнозы набора и дать рекомендации относительно потребностей в помещениях в отдельных школах.
Персонал отдела обучения помогает проверять и давать рекомендации персоналу в таких программных областях, как ESOL / HILT, Language Arts и Title I.

сентябрь

Фактическое количество зачисленных студентов проверяется дважды в сентябре - в седьмой день занятий и 30 сентября.

октябрь

Основываясь на фактических данных о зачислении на 30 сентября, сотрудники перемещаются, когда в одной школе очень мало учеников и когда есть потребность в сопоставимой должности в другой школе. Прогнозы зачисления, фактические цифры зачисления, размеры классов и влияние переезда на учащихся, школу и программу в целом — вот некоторые из факторов, которые учитываются при переводе учителей. Помощник суперинтенданта кадровой службы работает с директорами и учителями, координируя любые необходимые переназначения. Помощник суперинтенданта по работе со студентами работает с кадровой службой, когда необходимо переназначить учителей специального образования и/или их помощников.

Постоянный

Изменения в распределении персонала постоянно проверяются в течение учебного года. Влияние новых студентов, зачисленных в течение года, рассматривается регулярно, и персонал добавляется для учета этих изменений по мере необходимости.

Прогнозы зачисления и загрузка мощностей - АРХИВЫ

АРХИВИРОВАНО – План управления набором (ранее Ежегодное обновление суперинтенданта)

В АРХИВЕ - Годовой отчет о прогнозах набора

В АРХИВЕ - Показатели студенческого поколения

Показатели прироста студентов весной 2024 г.

В АРХИВЕ - Весенний прогноз на 1 год

ЗАархивированный отчет об использовании мощностей