Обязанности суперинтенданта

Политика школьного совета C-2.7 (доступен здесь) перечисляет обязанности суперинтенданта и ожидания школьного совета:

Выполняя политические задачи школьного совета, суперинтендант сообщает четкое видение совершенства образования и постоянного совершенствования в соответствии с целями стратегического плана школьного совета. При реализации политики школьного совета суперинтендант способствует созданию здорового климата в организации, который характеризуется взаимным доверием, уважением и открытым общением. Суперинтендант также обеспечивает, чтобы практика, действия и решения школьного подразделения были законными, осмотрительными и этичными. Обращаясь к школьному совету для решения всех пунктов, требуемых Кодексом штата Вирджиния, суперинтендант обеспечивает информирование и поддержку школьного совета в его работе способами, которые соответствуют политике взаимоотношений между советом и суперинтендантом.

инструкция

  • Обеспечить разработку и реализацию инструкций и учебных программ в соответствии с целями и приоритетами школьного совета.
  • Обеспечить разработку и доставку инструкций и учебных программ в соответствии с действующим законодательством, включая Стандарты качества штата Вирджиния, а также Стандарты аккредитации и стандарты обучения штата Вирджиния.
  • Обеспечить развитие и предоставление разнообразных услуг поддержки учащихся (например, академическое и психологическое консультирование) в соответствии с целями и приоритетами школьного совета.
  • Обеспечить создание безопасной, упорядоченной среды, способствующей обучению, в которой все учащиеся, сотрудники и родители ценятся и уважаются.

Вопросы персонала

  • Набор, удержание и развитие высококлассных сотрудников.
  • Обеспечить конкурентоспособный пакет занятости.
  • Выбирайте наиболее квалифицированный персонал независимо от возраста, инвалидности, расы, вероисповедания, религии, национального происхождения, пола, сексуальной ориентации, семейного положения, политической принадлежности или принадлежности к организации сотрудников.
  • Обеспечение высокого уровня удовлетворенности и достижений сотрудников.
  • Содействовать участию персонала в разработке образовательных инициатив и новых стратегий, а также в решении проблем школьной системы.
  • Справедливо и беспристрастно составлять руководство по кадровым процедурам в соответствии с образовательной миссией государственных школ.
  • Обеспечить безопасные рабочие места без притеснений.

Финансовое планирование и управление

  • Разработка финансовых планов, которые отвечают и соответствуют приоритетам школьного совета.
  • Предоставить достаточную информацию об операционных и капитальных бюджетах, чтобы обеспечить надежный прогноз
    доходов и расходов и понимание предположений планирования.
  • Убедитесь, что запланированные расходы находятся в пределах запланированных доходов.
  • Управлять финансами надлежащим образом в соответствии с общепринятыми методами бухгалтерского учета.
  • Убедитесь, что активы государственных школ защищены и должным образом поддерживаются.
  • Поддержание финансовой целостности и общественного доверия.

Оценка и Ответственность

  • Обеспечить систематическую и надлежащую оценку и отчетность о достижениях студентов и производительности персонала.
  • Обеспечить соответствующую оценку общесистемных планов, годовых приоритетов, планов департаментов и школьных планов.

Отношения с общественностью и общение

  • Предоставлять своевременную информацию, которая эффективно сообщает о школьной успеваемости, планировании, обучении, бюджетах, строительстве и возможностях для участия.
  • Относиться к людям справедливо, уважать их достоинство, обеспечивать их конфиденциальность и обеспечивать возможности для решения их проблем.
  • Способствовать эффективному сотрудничеству между школами и обществом.
  • Предоставлять своевременную информацию, которая решает проблемы и проблемы сообщества по мере их возникновения или возникновения.

Принятие решений и управление

  • Способствует этическим решениям.
  • Определяет потенциальные проблемы с эксплуатацией на ранней стадии.
  • Исследует последствия и варианты.
  • Внедряет своевременные, практичные и экономически эффективные решения операционных проблем.
  • Обеспечивает эффективное управление повседневной деятельностью школьной системы.