ورجینیا لینگویج اینڈ لٹریسی اسکریننگ سسٹم (VALLSS) ورجینیا ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن کا اسپانسر شدہ خواندگی اسکرینر ہے پری K سے گریڈ 2 کے لیے۔ گریڈ 3 کے طلباء جو ورجینیا میں نئے ہیں وہ حصہ لے سکتے ہیں، لیکن گریڈ 3 کے زیادہ تر طلباء NWEA MAP گروتھ لیں گے۔ پڑھنے میں تشخیص. VALLSS پڑھنے کے اجزاء کی پیمائش کرتا ہے جو پڑھنے کی سمجھ کے لیے کلیدی حیثیت رکھتے ہیں۔ اسے کامن ویلتھ آف ورجینیا میں مختلف پس منظر اور زبان کی حیثیت سے تعلق رکھنے والے طلباء کے ساتھ پائلٹ کیا گیا ہے اور یہ جدید ترین پڑھنے والی سائنس کے ساتھ منسلک ہے۔
VALLSS کرے گا:
- دے کا سنیپ شاٹ cرسمی خواندگی کی مہارتیں وقت کے ایک لمحے میں،
- خطرے میں طلباء کی شناخت کریں۔ پڑھنے میں مشکلات پیدا کرنے کے لیے، اور
- تدریسی لحاظ سے مفید معلومات فراہم کریں۔ ہدایت کو نشانہ بنانا
ذیل میں معلومات فراہم کی گئی ہیں۔
خواندگی اور زبان کی ترقی کیا ہے؟
خواندگی کا مطلب یہ ہے کہ کوئی پڑھ لکھ سکتا ہے۔ زبان کی ترقی بولی جانے والی زبان کو سمجھنے اور استعمال کرنے کی صلاحیت ہے۔ پڑھنے کا مقصد یہ ہے کہ آپ جو کچھ پڑھتے ہیں اسے سمجھنے (سمجھنے) کے قابل ہو۔
پڑھنے کے لیے، طلباء کو اس قابل ہونا چاہیے کہ:
1. ڈی کوڈ - الفاظ کو پڑھنے کے لیے آوازوں کو ایک ساتھ ملا دیں۔
2. انکوڈ - الفاظ کے ہجے کریں۔
3. زبان کو سمجھنا اور استعمال کرنا
جیسا کہ ان تینوں شعبوں میں طلباء کی مہارتوں میں بہتری آتی ہے، وہ روانی (لفظوں کو جلدی اور درست طریقے سے پڑھنا) اور پڑھنے کی سمجھ (پڑھی جانے والی چیزوں کو سمجھنا) میں اضافہ کرتے ہیں۔
خواندگی اسکرینر کیا ہے؟
خواندگی اسکرینر ایک امتحان یا تشخیص ہے۔ یہ ایسے طلباء کی شناخت کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جنہیں پڑھنے میں مشکلات پیدا ہونے کا خطرہ ہو سکتا ہے۔
ابتدائی اسکریننگ بہت اہم ہے کیونکہ پڑھنے میں دشواری کے خطرے کا پتہ کنڈرگارٹن کے ابتدائی طور پر لگایا جا سکتا ہے۔ طلباء کے اسکول کیرئیر کے آغاز میں پڑھنے میں دشواریوں کی اسکریننگ کرنا ضروری ہے، تاکہ کلاس روم کی ہدایات کو طالب علم کی ضرورت کے مطابق بنایا جا سکے اور ان کے پاس حاصل کرنے کا بہترین موقع ہو۔
مداخلت کیا ہے؟
مداخلت ہے۔ اضافی ہدایات مخصوص مہارت کے شعبوں میں جن کی طلبا کو ضرورت ہے۔
ورجینیا میں، اگر طالب علموں کو اضافی مدد کی ضرورت کے طور پر شناخت کیا جاتا ہے، تو وہ ترقی کرنے میں مدد کے لیے مداخلت حاصل کرتے ہیں۔
تحقیق ہمیں بتاتی ہے کہ پڑھنے میں دشواری کا سامنا کرنے والے طلباء کے لیے ابتدائی مداخلت بہت اہم ہے، کیونکہ طلباء بغیر کسی اضافی ہدایات کے محض "پکڑ" نہیں سکتے۔
VALLSS کیا پیمائش کرتا ہے؟
VALLSS سب سیٹس | تفصیل | گریڈ |
کوڈ پر مبنی | ||
حروف کے نام | حروف کے نام کے علم کی پیمائش کرنے کے لیے بڑے اور چھوٹے حروف کو نام دیں۔ | K |
خط کی آوازیں۔ | حروف کی آواز کے علم کی پیمائش کرنے کے لیے جب بڑے اور چھوٹے حروف کے جوڑے (جیسے، Ee) کے ساتھ پیش کیا جائے تو حرف کی آوازیں کہیں۔ | K - 1 |
ابتدائی آوازیں اظہار خیال کرتی ہیں۔ | کسی لفظ کی پہلی آواز بولیں یا کوئی ایسا لفظ بولیں جو ایک ہی آواز سے شروع ہوتا ہے جس کی آواز کو الگ کرنے کے لیے دیے گئے لفظ سے شروع ہوتی ہے۔ | K |
فونیم بلینڈنگ | آوازوں کو سنیں اور آوازوں کو ایک ساتھ رکھنے کی پیمائش کرنے کے لیے ایک لفظ کہنے کے لیے ان کو ملا دیں۔ | K |
فونیم سیگمنٹنگ | ٹوٹنے والی آوازوں کو الگ کرنے کے لیے ایک لفظ کو سنیں اور اسے آوازوں میں توڑ دیں۔ | K - 3 |
انکوڈنگ | صوتیات کی مہارت کے اطلاق کی پیمائش کے لیے الفاظ کی ہجے کریں۔ | K - 3 |
اصلی لفظ ڈیکوڈنگ | صوتیات کی مہارت کے اطلاق کی پیمائش کے لیے الفاظ پڑھیں | K - 3 |
سیڈوورڈ ڈیکوڈنگ | صوتیات کی مہارت کے اطلاق کی پیمائش کرنے کے لیے بنائے گئے الفاظ پڑھیں | K - 3 |
زبانی پڑھنے کی روانی (ORF) | ایک منٹ میں صحیح طریقے سے پڑھے گئے الفاظ کی تعداد کی پیمائش کرنے کے لیے حوالہ پڑھیں | 1 - 3 |
زبان کی سمجھ | ||
Passage Retell | زبانی زبان کے علم اور مہارت کی پیمائش کرنے کے لیے کہانی سنیں اور دوبارہ سنائیں۔ | K - 3 |
تاثراتی فہم سوالات | سننے کی سمجھ کی پیمائش کرنے کے لیے کہانی سننے کے بعد سوالات کے جواب دیں۔ | K - 3 |
بے ہودہ جملے | گرائمر کی پیمائش کے لیے احمقانہ جملے دہرائیں۔ | K - 3 |
متعلقہ الفاظ | الفاظ کی پیمائش کے لیے جملہ سننے کے بعد تصویر کا انتخاب کریں۔ | K |
الفاظ کی روانی | الفاظ کی پیمائش کرنے کے لیے تصویروں کے نام جلدی سے بولیں۔ | K 3 |
بھاگ گیا | ||
ریپڈ آٹومیٹائزڈ نامنگ (RAN): خطوط | پروسیسنگ کی دشواریوں کے لئے اسکرین پر دہرائے گئے حروف کا نام جلدی سے بولیں۔ | K - 3 |
VALLSS سکور آپ کو کیا بتاتے ہیں؟
- اگر آپ کے بچے کو پڑھنے میں دشواری پیدا ہونے کا خطرہ ہے۔ تمام ذیلی امتحانات مکمل ہونے کے بعد، طالب علم کو مجموعی طور پر خطرے کے بینڈ کا اشارہ ملے گا: کم، اعتدال پسند، زیادہ۔
- خواندگی کے کن اجزاء میں آپ کے بچے کو مزید ہدایات کی ضرورت ہے۔ اساتذہ اس معلومات کو ہدایات اور مداخلت کی منصوبہ بندی کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ طلبا کو وہ مدد حاصل ہو جس کی انھیں ضرورت ہے۔
رسک بینڈز کی وضاحت
ہائی رسک
سپورٹ راستے میں ہے! اگر آپ کا بچہ ہائی رسک بینڈ میں ہے، تو وہ خواندگی کی بنیادی نشوونما میں نمایاں طور پر پیچھے ہیں اور اسے ہدفی، واضح ہدایات کی ضرورت ہے۔
آپ کا بچہ اضافی کے لیے اہل ہے۔ 2.5 گھنٹے فی ہفتہ خواندگی کی ہدایات Early Intervention Reading Initiative (EIRI) کے ذریعے۔
اس 2.5 گھنٹے فی ہفتہ اضافی خواندگی کی ہدایات میں کسی شخص یا پروگرام کے ساتھ وقت، یا دونوں کا مجموعہ شامل ہو سکتا ہے۔ اپنے بچے کے لیے فراہم کردہ EIRI مداخلت کے بارے میں اپنے بچے کے اسکول سے چیک کریں۔
میڈیم رسک
ٹارگٹڈ، واضح ہدایات کی ضرورت ہے! اگر آپ کا بچہ اعتدال پسند خطرے والے بینڈ میں ہے، تو آپ کے بچے کو پڑھنے میں دشواری پیدا ہونے کا اعتدال پسند خطرہ ہے۔ آپ کے بچے کو VALLSS انسٹرکشنل انڈیکیٹرز کی بنیاد پر ضرورت کے علاقوں میں ٹارگٹڈ، واضح ہدایات حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ اگرچہ آپ کا بچہ ہائی رسک بینڈ میں نہیں ہے، ضمنی ہدایات کی انتہائی سفارش کی جاتی ہے کہ وہ کم رسک بینڈ میں لے جائیں اور انہیں حاصل کریں۔ اہم مہارت کے شعبوں میں پکڑے گئے۔
کم رسک
منظم اور واضح کلاس روم ہدایات۔ اگر آپ کا بچہ کم خطرہ والے بینڈ میں ہے، تو اسے پڑھنے میں دشواری پیدا ہونے کا خطرہ کم ہے۔ آپ کے بچے کو منظم اور واضح کلاس روم ہدایات حاصل کرنا جاری رکھنے کی ضرورت ہے۔ سال بھر اپنے بچے کے VALLSS اسکورز کی نگرانی کرتے رہیں۔
VALLSS والدین کے اسکور کی رپورٹ کور لیٹر
عزیز APS کنبے ،
پری کے اور کنڈرگارٹن میں گریڈ 2 کے تمام طلباء کے ساتھ ساتھ ورجینیا میں گریڈ 3 کے نامزد طلباء، ورجینیا لینگویج اینڈ لٹریسی اسکریننگ سسٹم (VALLSS) نامی ابتدائی پڑھنے والے اسکرینر میں حصہ لیتے ہیں۔ یہ ریڈنگ اسکرینر ہمیں اس بات کا اندازہ لگانے میں مدد کرتا ہے کہ اس بات کا کتنا امکان ہے کہ کسی بچے کو اپنی پڑھنے کی مہارت میں ترقی کے لیے اضافی مدد کی ضرورت پڑسکتی ہے۔
VALLSS کیا پیمائش کرتا ہے؟
VALLSS میں ذیلی امتحانات شامل ہیں جو جانچتے ہیں:
- ضابطہ کشائی (پڑھنا)
- انکوڈنگ (ہجے)
- زبان میں مہارت
یہ اجزاء پڑھنے کی روانی اور فہم پیدا کرنے کے لیے ضروری ہیں۔
اپنے طالب علم کے اسکور کو سمجھنا
آپ کے طالب علم کا VALLSS سکور ان کے خطرے کی سطح کی نشاندہی کرے گا، جسے تین بینڈز میں درجہ بندی کیا گیا ہے:
بینڈ آف رسک | تفصیل | اگلے مراحل |
ہائی رسک | اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ آپ کا طالب علم پڑھنے میں مداخلت کے لیے اہل ہے۔ | اسکول آپ کے ساتھ مداخلت کے منصوبوں کا اشتراک کرے گا۔ |
اعتدال پسند خطرہ | آپ کے طالب علم کی فی الحال مداخلت کے لیے شناخت نہیں ہوئی ہے لیکن اسے مدد ملے گی۔ | استاد آپ کے بچے کی ترقی کی نگرانی اور مدد کرے گا۔ |
کم رسک | آپ کا طالب علم اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کر رہا ہے اور وہ اپنی باقاعدہ کلاس میں جاری رہے گا۔ | اساتذہ کی طرف سے مسلسل تعاون جاری رہے گا۔ |
اپنے طالب علم کے اسکور تک رسائی حاصل کرنا
اگر آپ کے طالب علم نے حصہ لیا، تو آپ "ٹیسٹ ہسٹری" سیکشن کے تحت پیرنٹ ویو میں ان کا VALLSS سکور اور بینڈ آف رسک تلاش کر سکتے ہیں۔
سوالات کے لیے
اگر آپ کو اپنے طالب علم کی پڑھنے کی پیشرفت یا مداخلت کے منصوبوں کے بارے میں کوئی سوالات یا خدشات ہیں، تو براہ کرم اپنے طالب علم کے اسکول سے رابطہ کریں۔
VALLSS کے بارے میں مزید جانیں، بشمول گھر میں اپنے بچے کی مدد کرنے کے طریقے۔
VALLSS وسائل