خاندانی اور معاشرتی شمولیت

انگریزی لرنر (ای ایل) پروگرام کا خاندانی رسائی اور مواصلات ایک اہم جز ہے۔ اسکول پر مبنی دو لسانی خاندانی رابطہ ، دو ثقافتی خاندانوں اور اسکول کے مابین ایک رابطے کا کام کرتا ہے۔ آفس آف انگلش لرنرز اسکول کی بنیاد پر والدین کی ورکشاپوں کی کفالت کرتے ہیں جو والدین کو امریکی اسکول کے نظام ، اس کو موثر انداز میں نیویگیٹ کرنے کے طریقے ، اپنے بچے (بچوں) کی ترقی کی نگرانی کے لئے تجاویز ، اور والدین کے لیڈر اور برابر ہونے کے ل what کیا کرسکتے ہیں اپنے بچے (بچوں) کی تعلیمی ٹیم کا ممبر۔ شہریوں کی ایک فعال مشاورتی کمیٹی پروگرام کی بہتری کے لئے سالانہ سفارشات دیتی ہے۔ آفس آف انگلش لرنرز کمیونٹی تنظیموں جیسے ایڈو فوٹورو (ایجوکیشن پیرا نوسٹرو فوٹورو) ، اسکولوں میں کمیونٹیز ، اور پروگرام کو بڑھانے والے مختلف منصوبوں کے ساتھ شراکت دار ہیں۔

ورجینیا کولر کے زبان کے حصول کے ماڈل کی بنیاد پر ، پروگرام کے فلسفہ کو کولر کے پرزم ماڈل (1994) میں تصور کیا جاسکتا ہے:

اسکول کے ل Language زبان کا حصول

 

1998 میں ، آرلنگٹن پبلک اسکولوں نے اصولوں اور سفارشات کا ایک مجموعہ شائع کیا جس کے ذریعہ انگریزی سیکھنے والوں کی تعلیم کو فروغ دیا جاتا ہے۔ رہنمائی کرنے والے سات اصولوں میں سے دو ای ایل کی تعلیمی کامیابی کو بڑھانے کے ل families اہل خانہ کے ساتھ شراکت میں شامل اور کام کرنے کی اہمیت کو تسلیم کرتے ہیں۔

اصول 1: انگریزی سیکھنے والوں کی تعلیمی کامیابی کے ل اساتذہ ، کنبہ اور برادری کی ذمہ داری شیئر کرتے ہیں APS.

اصول 7: جب والدین خود کو دیکھتے ہیں اور اسکول کے عملے کو اپنے بچوں کے شریک معلم کی حیثیت سے دیکھتے ہیں تو ، ای ایل کی تعلیمی اور لسانی ترقی میں اضافہ ہوتا ہے۔

انگریزی سیکھنے والوں کا دفتر ، ثقافتی اور لسانی لحاظ سے متنوع کنبہوں کو شامل کرنے میں کئی سال کا تجربہ رکھتا ہے ، ان اصولوں کو عملی طور پر ترجمہ کرنے کے لئے ضروری قیادت ، مہارت اور مدد فراہم کرتا ہے۔

دو لسانی / دوہری ثقافتی خاندانی رابطہ

دو لسانی خاندانی رابطہ

دو لسانی خاندانی رابطہ دو ثقافتی گھرانوں اور اسکول کے درمیان رابطے کا کام کرتا ہے اور غیر رسمی مواصلات کی ترجمانی اور ترجمانی کرتا ہے۔ دو لسانی خاندانی رابطہ ایک دو لسانی / دو طرفہ ثقافتی فرد ہے جو اسکول کے عملے کے ممبروں کے ساتھ مل کر کام کرتا ہے (مثال کے طور پر ، آفس آف انگلش لرنرز آفس عملہ ، خصوصی تعلیم کے عملے ، اساتذہ ، منتظمین) ، طلباء ، والدین اور معاشرے میں پیشہ ور افراد۔ ان کے علاوہ بہت سے فرائض ، ثانوی دو لسانی فیملی لایسنز سالانہ لاطینی یوتھ لیڈرشپ کانفرنس (ایل وائی ایل سی) کا منصوبہ بناتے اور ان پر عمل درآمد کرتے ہیں۔ ابتدائی اور ثانوی دو لسانی فیملی لایونز ریسورس اسسٹنٹس ہارویسٹنگ ڈریمز اور دیگر کاؤنٹی وائیڈ سرگرمیوں کی منصوبہ بندی اور ان کی حمایت کرتے ہیں۔

ای ایل ریسورس کونسلرز

EL وسیلہ کا کونسلر تفویض ثانوی اسکولوں میں انگریزی سیکھنے والوں اور ان کے اہل خانہ کو براہ راست مشاورت کی خدمات فراہم کرتا ہے۔ ان خدمات میں شامل ہیں: انفرادی اور گروپ مشاورت ، والدین اور طلباء کے لئے ورکشاپس ، اور اساتذہ ، منتظمین ، رہنمائی مشیروں ، نرسوں ، اسکول کے عملے ، والدین ، ​​اور / یا خود کے ذریعہ ای ایل توسیع کے طلباء کے لئے بحران کی مداخلت۔

ورکشاپس ، سرگرمیاں اور واقعات

PESA (والدین کی توقعات کے حصول کی حمایت)

پی ای ایس اے کو مقامی اسکولوں کے ساتھ شراکت پیدا کرنے میں والدین اور بچوں کے دوسرے دیکھ بھال کرنے والوں کی مدد کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے جو اعلی توقعات ، معیارات اور دیکھ بھال کے مستقل ماحول کی ترقی پر توجہ مرکوز کرتا ہے ، جو کامیابی کی طرف جاتا ہے۔ PESA اساتذہ کی توقعات اور طالب علمی اچیومنٹ (TESA) کا بنیادی ساتھی پروگرام ہے۔ سہولت کاروں کو والدین کے ساتھ PESA پروگرام کرنے اور انھیں والدین کی مہارت کو مستحکم کرنے کے ل tools ٹولز ، طریقہ کار ، اور تکنیک مہیا کرنے کی تربیت دی گئی ہے۔ اب بہت سارے مقامی اسکول PESA ورکشاپس پیش کرتے ہیں۔

شراکت دار

میری تعلیم میں PARTICIPA… 1997 میں آرلنگٹن پبلک اسکولوں کے ایک خصوصی منصوبے کے ذریعہ شروع کیا گیا تھا جس میں خاندان کی شمولیت کو فروغ دینے پر توجہ دی جاتی ہے۔ پارٹیسپا نصاب تعلیم ڈاکٹر روزا برائسیو نے ارلنگٹن پبلک اسکولوں کی حمایت سے تیار کیا ہے۔ یہ 9 دو گھنٹے کی ورکشاپوں پر مشتمل ہے جو اپنے بچوں کی تعلیم میں فعال طور پر حصہ لینے کے ل Latینو کے والدین کی صلاحیت ، صلاحیتوں اور اعتماد کو بڑھانے کے ل a ایک شراکت دار ، ہینڈ آن اور پریشانی پیدا کرنے والے نقطہ نظر کا استعمال کرتی ہے۔ پارٹیکا… میری تعلیم میں ہسپانوی زبان میں لکھا گیا تھا اور اس کا انگریزی ، منگؤلی اور عربی میں ترجمہ کیا گیا ہے۔

لیٹینو یوتھ لیڈرشپ کانفرنس (ایل وائی ایل سی)

لیٹینو یوتھ لیڈرشپ کانفرنس سالانہ آٹھھویں سے بارہویں جماعت تک لیٹینو کے منتخب طلباء کے ل held منعقد کی جاتی ہے۔ اس ایک روزہ کانفرنس کا مقصد یہ ہے کہ:

  • پروگرام کے کوآرڈینیشن میں طلباء کو شامل کرکے لاطینی طلبا میں رہنمائی کو فروغ دیں؛
  • لاطینی طلبا کو حوصلہ افزائی کریں اور کامیاب لاطینیوں کو کلیدی نوٹ اور ورکشاپ پیش کرنے والوں کی حیثیت سے لاکر مثبت رول ماڈل فراہم کریں۔
  • مقامی کالج یا یونیورسٹی میں کانفرنس کا انعقاد کرکے طلباء کوکالج کیمپس میں بے نقاب کریں۔ اور
  • کالج اور کیریئر سے متعلق معلومات فراہم کریں۔

 

ای ایل سٹیزنز ایڈوائزری کمیٹی

ای ایل سٹیزن ایڈوائزری کمیٹی (سی اے سی) میں متعلقہ والدین اور کمیونٹی ممبروں کا ایک متنوع گروپ شامل ہوتا ہے جو ماہانہ ملتے ہیں۔ کمیٹی EL پروگرام کے امور کا مطالعہ کرتی ہے ، ایک رپورٹ تیار کرتی ہے ، اور ہر سال ایڈوائزری کونسل آن انسٹرکشن (ACI) کو سفارشات دیتی ہے۔ انگریزی / ہسپانوی اور انگریزی / منگولین بیک وقت تشریح اس کے ممبروں کی بامعنی شرکت کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے ل appropriate مناسب فراہم کی جاتی ہے۔

کمیونٹی شراکت داری

اڈو فوٹورو (ایجوکیشن پیرا نوسٹرو فوٹورو)پہلے ایسکویلا بولیویا

اپنے آغاز کے بعد سے ہی ، ایڈو فوٹورو نے تعلیم اور قائدانہ ترقیاتی پروگراموں کے ذریعے سیکڑوں لاطینی بچوں ، نوجوانوں اور کنبوں کو بااختیار بنانے کے لئے کام کیا ہے۔ ایدو فوٹورو کسی بھی نسل کے لاطینی خاندانوں کی خدمت کرتا ہے اور بین الاقوامی ثقافتی تفہیم کو بڑھانے کے ل the لاطینی امریکی ثقافت کے بارے میں وسیع تر برادری کو بھی تعلیم دیتا ہے۔ بنیادی پروگراموں میں شامل ہیں:

  • تعلیمی زبان کے پروگرام: ہفتہ کے روز ایڈو فوٹورو نے بچوں کو ہسپانوی تعلیم دینے اور والدین اور بڑوں کو ای ایس ایل اور ہسپانوی کلاس پیش کرنے کے ایک تعلیمی افزودگی پروگرام کے طور پر شروع کیا۔
  • ایمرجنگ لیڈرس پروگرام (ELP) ، حص Iہ I اور II: ELP ایک لیڈرشپ ڈویلپمنٹ پروگرام ہے جو ہر سال لاطینی ہائی اسکول کے 45 طلباء کو خدمات فراہم کرتا ہے۔ طلبا کو موثر مطالعاتی مہارت ، یونیورسٹی کیمپس کے دورے ، کمیونٹی سروس کی سرگرمیاں ، اور نوجوان ، پیشہ ورانہ لاطینی یا دو لسانی اساتذہ کے ساتھ تعامل جیسے موضوعات پر سلسلہ وار ورکشاپوں کے ذریعے کامیابی کے لئے تیار کیا جاتا ہے۔
  • پیرنٹ لیڈرشپ انیشیٹو: ایسے کورسز مہیا کرتے ہیں جو لاطینی والدین کو تربیت دیتے ہیں کہ وہ گھر میں مواصلات کو بہتر بنا کر اور اسکولوں میں شمولیت کو مستحکم کرکے اپنے بچوں کی تعلیم کے وکیل بنیں۔

edu-futuro.org